高校圖書館管理知識管理論文
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1、基于知識管理的圖書館管理理念創新
1.1管理理論基礎不同。傳統的圖書館管理的理論基礎是管理學理論，依靠科學合理的計劃與組織，經過統一的指揮協調與控制，實現了圖書館的宏觀管理。基于知識管理的圖書館管理理論是以知識管理理論作為基礎，應用知識管理理論與管理方式，優化圖書館人力資源結構與圖書館管理模式，逐步滿足用戶日益增長的信息與知識需求。
1.2管理對象不同。傳統的圖書館管理對象主要集中在人員、文獻、設備、經費、技術方法等方面；基于知識管理的圖書館管理對象主要集中在知識資源、人力資源、物力資源、圖書館文化與管理技術方面。
1.3管理重心不同。理論上來說，傳統圖書館管理與基于知識管理的圖書館管理都是以人為本，以讀者為重心進行管理的。但實際上，傳統的圖書館管理很難落實以人為本的管理思想，管理重心集中在一般性的事務管理工作上；而基于知識管理的圖書館管理貫徹了以人為本的管理思想，將人力資源管理與優化作為圖書館知識管理工作的重心，將知識服務與創新作為圖書館知識管理的目標。
2、基于知識管理的圖書館管理內容創新
基于知識管理的圖書館管理內容主要對人力資源管理、業務管理與行政管理工作進行了科學合理的創新，突出了6項管理內容的創新。
2.1知識創新管理。將知識作為主要的創新對象，對傳統的圖書館管理體系與理論基礎進行革新，也對圖書館的管理方法進行了一定程度的創新，優化了圖書館的管理模式。針對圖書館工作業務流程中不規范的環節進行改良，拆分、重組了部分不合理的業務環節。將文獻的采訪過渡為知識的采集工作，將文獻的組織工作過渡為知識的組織工作，將文獻的服務過渡為知識的服務。
2.2知識應用管理。圖書館構建了虛擬的網絡圖書館或信息中心，便于政府、企業與科研機構等單位進行查閱，同時拓展了業務服務面，能夠為用戶提供多元化、深層次的全面服務，逐步完善復合型圖書館的建設目標，全面滿足社會各個領域的檢索需求。
2.3知識傳播管理。知識傳播與管理工作的主要目的是實現信息的及時、準確傳輸，便于知識的查閱者及時地獲取相應的知識。
2.4知識服務管理。基于知識管理的圖書館管理模式的根本目的就是為用戶服務，幫助用戶獲取知識、應用知識，更為全面地實現用戶對知識的應用與創新，一定程度上提升了圖書館知識管理工作的質量。
2.5人力資源管理。基于知識管理的圖書館管理的重心就是人力資源管理。在日常管理工作中，基于知識管理的圖書館管理，將培養具備全面知識管理能力的管理人員作為工作目標，加大管理人員的培養力度，提升整體人力資源素質。
2.6知識產權管理。在網絡信息技術發達的今天，圖書館需要對網絡環境下保護知識產權過程中遇到的問題進行分析，找到有針對性的解決中，不斷創新知識管理理論，加強圖書館的制度和文化建設。
二、結束語
綜上，在知識經濟發展的背景下，我們想要做好圖書館管理工作，就一定要將先進的理念和思想運用進來，才能夠從根本上提升圖書館管理工作的質量，推動我國圖書館建設事業的發展。當前，我們要做的就是使圖書館管理員熟練掌握各種理念和技術，能夠使圖書館管理工作越來越先進。
作者：裴霄云 單位：武警工程大學圖書館
