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    新媒體下的戲劇影視創作分析

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    新媒體下的戲劇影視創作分析

    【摘要】本文以新媒體環境下戲劇影視創作為研究對象,然后對新媒體背景下對戲劇影視創作帶來的作品形式的年輕化、促進發展、主體多樣化進行分析,并提出了戲劇影視創作在新媒體環境下的應對措施,希望能對相關單位提供借鑒。

    【關鍵詞】新媒體背景;戲劇影視創作;影響

    我國科技發展迅猛,新媒體誕生。新媒體相較傳統媒體,是一種新型的媒體形式,以互聯網為依托,新媒體的涉及范圍較廣,有數字電視、數字廣播、移動手機等。新媒體作為當今內容傳播的重要形式,其作用對戲劇影視創作也產生了深遠影響,為其帶來更多的社會關注度與藝術文化呈現,實現戲劇影視創作的多樣化發展。

    一、新媒體背景下所帶來的影響

    (一)推動戲劇影視創作的發展當今是科技化時代,廣大群眾使用手機移動通訊工具越發普遍。人們不受時間與空間的影響,通過移動媒體來實現對戲劇影視作品的欣賞與了解。時代的快速發展,也造成了當今社會的生活節奏較快,“快餐文化”深受當今人士的喜愛,通過手機就能隨時隨地查閱自己感興趣的內容,但手機為人們帶來便利的同時,也具有一定的弊端,如屏幕小、蓄電能力差、觀看舒適度不佳等。戲劇影視在新媒體的背景下,也應大膽在固有的作品形式上進行創新,能在多樣的設備中進行使用,在此發展目標的衍變過程中,誕生了故事短視頻,通過對短視頻的應用,廣大群眾都能在最短的時間內對視頻內容有個大概了解,故事的核心內容能瞬間突出。

    (二)作品形式的年輕化當今人們喜歡嘗試新事物,對戲劇影視進行創作的過程中,也應該以人們的基本需求為依據,將創作的作品與新時代接軌,比如人物的性格與行為舉止,都應符合年青人的審美需求,這對戲劇影視的創作者而言,也是一項極大的挑戰。要創作出良好的劇本,還要將劇本中的人物塑造得生動形象,使劇本的整體內容年輕化、潮流化。

    (三)主體多樣化不可否認,新媒體為人們提供了生活的便利,豐富了人們的精神需求,拓寬了人們的認知面。在信息高度傳播的背景下,戲劇影視傳播也應與時俱進,對自身的創作模式進行創新,符合當今人們的審美需求。戲劇影視傳播參照著社會的發展需求進行創新,也為新媒體時代的戲劇影視發展提供了更多的平臺,實現文化的不斷傳遞[2]。

    二、新媒體背景下提高戲劇影視創作的措施

    (一)對戲劇內容進行精心篩選,提高戲劇影視創作質量因時展迅猛,當今社會較為“浮躁”,很多媒體將重心放在花邊新聞的造勢上,戲劇影視也容易誤入其中,必須明確自身的發展目標,保證戲劇影視創作的內容具有品質與意義;戲劇影視創作是在有限的表演時間內呈現出獨有的藝術文化。當今的生活節奏較快,戲劇影視創作也應充分了解此特性,作品的創作時間不能過長,但也需具有品質,能在極短的時間內突出作品所傳遞的文化與意義,人物的形象色彩要生動個性,能展現出故事中的矛盾沖突,讓作品更加人性化與生活化。所以,戲劇影視文化一定要具有表演性,通過表演為戲劇影視文化帶來更大的發展空間。

    (二)戲劇影視文化要年輕化新媒體時代背景下,戲劇影視創作應朝著年輕化方向發展。隨著網絡與新媒體的不斷促進,戲劇影視創作年輕化日漸凸顯,也因媒體技術的傳播特點進行了創作模式的改變,凸顯創作內容中的突出文化,從而為戲劇影視創作吸引更多的關注度與人氣。

    (三)戲劇影視創作主題要實現多元化發展迎合時代的發展需求,戲劇影視文化也應朝著多元化的方向發展。例如內容、主題、形式等方面用多元化的方式進行呈現,合理利用個性化臺詞,不斷對戲劇影視文化的創作特點進行優化。

    (四)新媒體與傳統媒體的有機融合發展新媒體戲劇影視創作在時展下進行變革,當今的戲劇影視作品與傳統作品進行比較,更為簡潔與快速。新媒體的戲劇影視創作以傳統影視影像表現形式為基礎,不論在人物刻畫方面還是語言行為方面都進行著優化。必須有相關人員負責新媒體與傳統媒體有機融合發展。針對新媒體傳播載體屏幕小、無法有效展現大場景的缺點,應重視戲劇作品中對人物形象的塑造與內心的描寫。戲劇影視人員應充分了解新媒體的綜合特性,并以此與傳統媒體進行有機融合,兩者的結合將會促進戲劇影視創作的良好發展[1]。

    三、結語

    綜上所述,在新媒體的時代背景下,對當前的戲劇影視創作產生了深遠影響,這種影響呈現在創作題材、創作思路、創作設計等方面。為了迎合新時代人們的審美需求,戲劇影視人員必須加強傳統媒體與新媒體技術的有機結合,將戲劇影視作品塑造得更加生動形象,符合當今社會的審美需求與發展新趨勢。

    參考文獻:

    [1]甄珈瑩.新媒體背景下的戲劇影視創作分析[J].黃河之聲,2017,(7):125-125.

    [2]張博文.新媒體背景下的戲劇影視創作探討[J].傳播力研究,2018,(7):72.

    作者:陳簫宇 單位:河南師范大學

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