冶金流程制造應用技術研究

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1政金產學研“五位一體”協同創新模式研究與建設

1．1協同創新模式研究依據。廣東省委省政府在《關于全面深化科技體制改革加快創新驅動發展的決定》中要求建立多主體協同創新機制;加強協同創新平臺建設;實施產學研協同創新平臺覆蓋計劃，培育一批市場化導向的高等學校協同創新中心;促進科技創新與金融、產業融合發展。根據國家科技戰略規劃精神和廣東省的戰略部署，開展產學研協同創新體系建設。研究協同創新模式，目標是在機制改革上增加各創新主體的市場資源和項目選擇權，管理制度改革增加各創新主體的自主性和自由度，知識產權和利益分配機制改革增加各創新主體的積極性和可持續性，平臺建設增加對各創新主體的吸引力，形成開放性的“政金產學研”五位一體協同創新體系。1．2協同創新模式建設。1．2．1產學研協同創新聯合體平臺建設。廣東省綠色與智能制造工程技術研究中心采用政金產學研協同創新聯合體平臺建設思路，以高職學院制造工程技術研發中心為核心，開展綠色制造產業升級的政金產學研協同創新聯合體平臺建設。具體實施方案:由高職學院骨干老師從制造工程新材料、制造工程工藝和裝備、制造工程節能、制造工程環保等多個方向的應用技術研究，實現與寶武集團韶關鋼鐵、韶鑄、韶冶等企業的校企合作協同創新;并依托中心建立的校外科技資源和專家團隊，與中南大學、華南理工大學、北京科技大學、韶關學院、寶鋼中央研究院、中鋼集團鞍山熱能研究院有限公司、四川冶金情報研究所合作，建立一個產學研協同創新聯合體平臺，服務韶關本地企業并輻射廣東省的相關企業，為廣東省創新強省和產業升級，尤其是在實現綠色制造和節能環保方面做出貢獻。1．2．2產學研協同創新開放式管理體系建設。以中心工作網站為試運行站點，研究建立基于互聯網的全天候產學研協同創新開放式管理體系建設。以此連接政府、金融機構、高校、科研機構和企業，實現各主體的資源互聯互通，共享共有，共同面向市場，建立研究、集成、開發、孵化、轉化、應用與生產的一條龍開放式管理服務體系和工作機制。1．2．3建設路線圖。建立一種全新的“政金產學研”五位一體的應用技術研究與技術攻關產學研協同創新工作機制，解決產學研合作中政府、金融機構、高校、科研機構、企業各創新主體錯位和缺位問題。建立一套基于互聯網的全天候產學研協同創新管理體系，解決產學研創新過程中各創新主體信息不對稱和不同步的問題。建立一個開放式的產學研協同創新聯合體平臺，兼容項目契約型合作模式與共建實體型合作模式，加快知識產權確權與成果轉化，實現各主體的資源與利益互聯互通，共享共有，提高應用技術研究與技術攻關的效率，解決產學研協同創新績效問題。1．2．4創新團隊建設。研究團隊由申報單位與參與單位具有豐富產學研科研和管理經驗的研究團隊組成，項目負責人主管學院產學研工作十多年，主持應用技術研究與成果轉化、企業技術攻關、技術服務項目二十多年，具有很強的科研能力和豐富經驗。申報單位與參與單位強強聯合，優勢互補，發揮申報單位與企業產學研深度合作，聯合單位與廣東省多個地區產學研合作經驗，通過聯合研究，使更具體，更全面。

2創新點與效果

1率先在技術創新主體設立中以擅長技術技能人才培養的高職院校為核心，圍繞成果轉化建立創新平臺，利用高職院校面向產業的應用技術研究與面向企業的技術攻關優勢，把985高校、211高校以及央企科研機構的科研資源引向市場和企業，建立應用技術研究與技術攻關產學研協同創新聯合體。2創立技術創新市場導向的路線圖:以市場需求為技術創新方向，以企業要求為技術創新標準，以企業技術難題為技術創新課題，以產學研協同創新聯合體為技術創新平臺，以平臺培養的技術技能人才為技術應用與轉發的實際操作者，以市場價值為項目評價標準。

3結論

所建立的具有市場導向特色的綠色制造產業升級的政金產學研協同創新體系可以推廣應用，尤其是在加快科技成果轉化應用，加快應用技術研究，加強產學研深度合作，加強創新鏈與產業鏈、資金鏈融合方面具有廣泛的應用前景。推廣應用后，新的體系建設在加快廣東省尤其是韶關市創新驅動發展上具有良好的社會效益。

作者:羅國民 單位:廣東松山職業技術學院