中職院校加強家庭教育與學校教育關系

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［摘要］如何加強家庭教育與學校教育的關系，實現中職學校德育工作的有效性，是擺在每一位中職教育工作者面前的一個亟待解決的問題。結合在教育教學過程中的具體做法，就中職院校加強家庭教育與學校教育關系的策略談點想法，與各位共勉。

［關鍵詞］中職階段；家庭教育；學校教育；策略

一、中職院校學生家庭教育的現狀

（一）家長的家庭教育觀念淡薄

目前中職院校中一些經濟條件比較優越的家庭，家長由于缺乏正確的家庭教育觀念，認為只要給孩子吃好、穿暖，為孩子創造優越的經濟條件，就算是盡了家長的責任。平時總是借口工作忙，應酬多，很少關心過問孩子的學習及生活情況，孩子在成長過程中的困惑，不能加以正確對待和及時引導，對孩子放任自流，孩子因自我約束力差，很容易受社會上不法分子的引誘和不良習氣的影響而最終走向犯罪的道路。

（二）家長教育方式簡單粗暴，內容單一，重智輕德現象普遍存在

家長盲目溺愛或疏于管理，滋生了孩子的不良習氣。家長忽略了對孩子自理生活能力的培養，過度溺愛，使孩子滋生依賴和索取心理，養成了好逸惡勞、懶惰任性的心理態勢。某專業學生楊某，家庭經濟條件優越，父母家人對他百般恩寵，事事代勞，處處遷就。在家人的溺愛中，楊某逐漸養成了好吃懶做、消極任性的惡習，在學校里不遵守校紀校規，頂撞老師、毆打同學，目中無人。校方多次向其父母反映，其父母出于極度溺愛心理，對其錯誤包庇隱瞞，甚至到學校無理取鬧。楊某在其父母的縱容、包庇下，更加有恃無恐，后來，甚至發展到伙同他人偷盜、搶劫，最終被公安機關依法刑事拘留。由此可見，家庭教育導向的錯誤、家長的縱容溺愛，有時會毀了孩子的一生。

（三）父母不良思想意識、行為習慣對孩子的影響

在現實生活中，許多父母忽視了言傳身教的作用，造成了孩子胸無大志、不求上進。我校某班的一位學生，家中有一個運輸公司，父母經常說：“學得好不好沒關系，只要有錢，想干什么就干什么”。在其父母的“諄諄”教誨下，這位學生開始逃學、曠課、上網，甚至糾集社會上的不法分子到處詐錢、賭博，最終為自己的行為付出了血的代價。“教先從家始”，離開了和諧、良好的家庭教育，學校教育就會失去應有的效力。只有加強家庭和學校的緊密聯系，使家庭和學校形成一股教育合力，才能促使學生健康發展。

二、中職院校加強家庭教育與學校教育關系的策略

（一）結合真實案例，提高家長對家庭教育重要性的正確認識

目前，我國家庭教育面臨著許多新的問題和挑戰。例如，親子間溝通不暢問題，家庭教養方式與青少年發展問題，青少年早戀、網癮問題等。相當多的家長，面對這些問題，感到束手無策，最簡單的解決辦法是將孩子送到職業學校，家長的“高招”無形中給職業學校的老師增加了工作的壓力和難度。為此，我結合學生中發生的真實案例，進行分析指導，提高家長對家庭教育重要性的正確認識，教育教學取得了一定的實效。我班有位學生，父親常年在外打工，媽媽聚眾賭博，不僅不給孩子適當的教育與輔導，孩子正常的休息時間也得不到保障。一段時間，孩子不但成績下降，甚至有想放棄學業的打算。針對這種現象，我及時與家長進行溝通，建議家長提高自身素質，關注孩子，最終家長認識到了問題的嚴重性。她逐漸改掉了視賭如命的惡習，經常帶孩子一起參加親子教育主題活動、義工服務等活動，加強了母女間的情感交流，孩子成績漸漸有了提高。要使家庭教育真正成為學校教育的有效補充，家庭教育與學校教育必須做到目標一致、觀念一致。

（二）主動教給家長進行家教的方法

為了加強家庭教育的實效性，我利用家長會開辦專題講座，集體指導家長如何配合學校共同教育孩子，同時通過家訪、電話溝通、請家長來校等方法進行個別輔導，提高家長的家教水平。李某，父母離異，其父常年外出打工，無暇顧及李某，李某養成了很多不良習慣，學習缺乏主動性，還經常無緣無故缺課。恨鐵不成鋼的父親對孩子的教育就是毒打。結果這個學生更加叛逆，給我的教學管理帶來了很多的麻煩。我請他父親來校，一起耐心分析造成現狀的原因，讓家長明確了毒打不是解決問題的最佳方式。最后，家長的觀念轉變了，在學校老師的共同努力下，這位學生進步了。

（三）注重有效溝通，調動家長參與學校教育工作的積極性

要爭取家長主動配合學校教育工作，教師必須和家長進行有效溝通，調動家長參與學校教育工作的積極性，從而實現教育的有效性。學生喬某三代單傳，父母寵愛有加，衣來伸手，飯來張口，霸道自私，與宿舍同學的關系較為緊張。針對這一情況，我主動找其父母談話，舉例證明溺愛型家庭教養方式給孩子個性發展帶來的負面影響，入情至理地進行分析。對孩子的點滴進步及時加以肯定，甚至將成績加以夸大，最終讓他們理解了我的良苦用心，家長主動敞開心扉，袒露自己的觀點，進而達成共識，達到了預期的教育目的。家庭教育是學校教育的基礎，只有家庭和學校形成合力，教育效果才可能是加法。

參考文獻：

［1］馬小全.發展中等職業學校學生職業道德教育的主要對策［J］.才智，2012（19）.

［2］王道發.中職院校學生職業道德素質教育的對策研究［J］.銅陵職業技術學院學報，2012（2）.

作者：馬紅麗 單位：平羅縣職業教育中心