學生管理工作中的人性化管理
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一、人性化管理是什么
人性化管理就是堅持以人為本，是我們從優秀的企業中學習來的，在企業的管理過程中，要充分的尊重個人的想法，更多地為個人考慮，把人的潛能激發出來，突出自己管理自己的模式。從本質上來說，人性化就是把人的思想作為管理教育的模式，也是一種新的管理模式，管理的策略。在學校使用人性化的管理理念，能夠樹立新的管理的思維模式，把原來硬性的管理模式變為符合人性的管理模式，充分使用各方面的信息，把人性化管理構建起來，發揮學校學生的積極性。
二、高校學生管理工作中人性化管理存在的問題
（一）教學方式的陳舊
經濟發展的步伐越來越快，很多高校的文化水平也沒有提升，存在很多高校管理水平的人性化管理體制還不夠完善，管理者沒有意識到教學方式的老舊，寫出傳統的教學方案對21世紀的新青年來說教學方式已經不符合社會的潮流，對知識不能夠完全的掌握，使學生學習還是在原地踏步。
（二）高校缺乏對人性化管理體制的概念
大部分學校對人性化管理只有初步的認識，知道人性化管理是以人為本的理念，沒有深入的了解，只了解表面是不夠的，這不能有效地觀察學生的心理活動，在實際的操作上就沒有辦法充分的使用，提升學生的精神面貌，更不能將“服務”與“被服務”理念真真正正的落實，擺脫傳統觀念。
三、“以人為本”理念教育管理模式
（一）心理的正確引導
在高校管理的工作中，學校要培養學生的自主性，讓學生可以清楚看清自己的優點和缺點，讓學生可以充分的了解個人，學生只有真正了解自己，才可以全面發展自己思想。對于學生來說，現在的年紀正是一個發現新事物的關鍵時期，如果引導不好就會走入歧途，學校管理者應該樹立正確的思想觀念，引導學生去發現新事物，探索新東西。作為管理者要與家長時時的關注學生，關注學生的發展情況，關注他們的心理活動。在學生現在成長的階段，在學生的心理上是十分敏感，這就要老師與家長去聽聽他們的心聲。聽他們講講一天發生過的事情，在這種環境下，能拉近老師和學生的距離，老師與學生的關系也會得到改善，促進師生關系的進步，也有利于學生發展，促進人性管理的實施。
（二）正確對待學生的行為
學校管理者的工作首先要做的就是了解每一個學生，在開學的頭一天，讓學生個人簡單的描繪一下自己，自己是一個什么樣的人，有什么愛好，這樣可以讓我們充分了解我們班級的學生，對學生有一個更深層的認識，有利于學校管理工作的開展。有利于實施人性化管理，人性化管理有利于促進我們師生的關系，加強老師和學生溝通，為教育培養有用的人才。人性化管理還可以讓學生體驗生活，讓教師工作順利開展。
結束語
綜上所述，為了順應社會的發展，保障學校管理工作緊跟時代的步伐，相關的管理工作者一定要結合實際的情況，不斷地完善自己的管理方式與管理方法。高校管理工作者要堅持以人為本的教學理念，更好地把人性化管理注入到學校管理的工作中去，為學生建設一個健康、和諧的校園環境，給學生提供良好的學習空間，所以，人性化管理是至關重要的。在人性化的管理下，老師要不斷地去創新教學方案，讓學生能充分把知識點掌握，給學生提供一個良好的學習空間，培養學生成為有用的人才。
參考文獻：
[1]楊莉.淺談高校學生管理工作中的人性化管理[J].才智,2018(14):237.
[2]王慧榕.淺談高校學生管理工作中的人性化管理[J].求知刊,2016(7):81.
作者：劉利君 單位：湖南工藝美術職業學院
