高校學生管理工作的挑戰與對策探討

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摘要：隨著網絡應用的不斷發展，家家戶戶都已經使用上了互聯網技術，在網絡迅速普及的過程中，數據化網絡特征越來越明顯，也因此逐漸形成了大數據時代。大數據時代的到來給社會帶來了巨大的變化，同時也給高校的學生管理工作帶來了一些新的挑戰，但是在挑戰來臨的同時，也伴隨著機遇的出現。人們的價值觀、世界觀在大數據時代當中也逐漸朝著多元化方向發展，高校作為現代社會學生思想文化的灌輸之地，必須要在大數據時代當中脫穎而出，才能促進其未來發展。本文就對大數據時代高校學生管理工作的挑戰做出分析，并提出一些解決對策，僅供參考。

關鍵詞：大數據時代；高校學生管理工作；挑戰；對策

社會不斷發展的這個過程，很多東西也會隨著變化，因為只有所有東西都隨著社會進步而變化才能推動和促進大數據時代的發展。而在大數據時代的背景下，我國高校對于學生的管理工作也要做到與時俱進，將一些傳統思想和傳統管理方法等進行改善，懂得如何利用網絡數據去開發管理資源和了解學生的心理真實想法，才能在真正意義上改善高校的學生管理工作。

1大數據時代高校學生管理工作所面臨的挑戰

1.1經驗面臨挑戰

在大數據時代到來之前，我國高校在實施學生管理工作的時候，一般都是根據管理人員的經驗來制定管理方案的，這種管理方法存在很嚴重的主觀性，并且，這種管理方式對于管理人員的經驗要求也很高。在高校長期的發展過程中，如果一直采用這種方法來對學生進行管理，隨著時間的增長，越來越多弊端就會顯現出來，因此，在大數據時代的背景下，高校首先要做的就是對管理方法進行改革。但是，雖然以目前的形勢來看，高校在學生管理工作上面臨著經驗上面的挑戰，但是隨著信息化時代的不斷深入，信息網絡數據已經成了高校管理學生的新機遇，所以說，高校在面臨挑戰的同時也伴隨著機遇的到來。

1.2數據信息真假挑戰

大數據時代在到來的同時，雖然對于數據信息的閱覽、收集變得簡單起來，但是信息是否真實卻成了高校管理學生的一個重大挑戰，管理人員通過互聯網設備獲取信息，這些信息可以為管理人員提供正確的依據。然而，在這個數據時代里，大多數人都懂得如何利用互聯網去獲取信息，數據信息的真假性就很難分辨了，一些人將信息上傳到互聯網中，這樣一來，信息庫不但變得越來越龐大，其中還摻雜了虛假信息。因此，在大數據時代下，高校管理人員必須要懂得去分辨信息的真假、好壞，只有這樣才能杜絕一切虛假信息的侵入。

2大數據時代高校學生管理工作面臨挑戰的對策

2.1強化高校管理人員的數據意識

互聯網在我國也已經逐漸普及，而根據相關調查發現，我國的上網人數呈上升趨勢快速的發展，早在去年的時候，我國的上網人數就高達了7億多人，其中微信的上網人數占據了88%，微博占據37%，而在這7億多人里面，30歲以下的占多數。針對這種上網狀態，高校管理人員也必須要做到與時俱進，適應時代的發展，也必須跟上時代進步的步伐，逐漸將自身的數據意識提升起來。高校當中的學生管理人員多半都是歲數較大的員工，他們可能并不精通信息化，對于數據也存在不敏感、不感興趣等心理，但是，在大數據時代背景下，必須要將自身對數據的敏感度、意識提高才能勝任這份工作。并且，學生管理人員還要充分的了解高校學生的心理、愛好，這樣才能和他們打好交道，從而協助管理工作的順利開展。

2.2培養高素質網絡數據團隊

我國高校在發展的道理中，已經逐漸成了和社會接觸最緊密的教學機構，正是因為這樣，高校更要深入了解社會的未來發展趨勢，以社會的現狀和未來發展趨勢作為基礎，以社會對人才的需求作為前提，將本身的教學管理方法和模式進行改善。我國高校為了能夠培養出更多的社會人才和高素質學生，于是就采取了對學生進行管理的方法，而目的就是在于是否能夠培養出高素質人才和滿足社會需求的人才，一切的出發點都是為社會服務。在社會如今的發展形勢下，提高高校的學生管理工作是很有必要的，因此，高校需要培養出一支具有較高素質的網絡數據團隊，網絡數據團隊對于高校學生管理工作有著很大程度上的幫助，他們的力量是不容小覷的。在大數據時代到來之前，高校網絡數據團隊比較重視管理經驗方面的傳授，但是當大數據時代到來之后，網絡數據團隊更注重核心內容上的傳遞，而核心內容正是高校提高學生管理工作效率的關鍵。另外，高校在建立起高素質網絡數據團隊以后，還要對校內的所有學生管理人員進行培訓，在提升他們專業素質的同時，還要強化他們的網絡數據收集、分析、整理能力，在這種基礎上，高校要對外招攬人才，盡量將一些有經驗、有素養的人才招聘到學生管理隊伍當中，這樣能夠在很大程度上提升高校管理隊伍的人力和性質。保證高校的網絡數據團隊能夠在大數據時代背景下做到真正的與時俱進，以此來進行高效率的學生管理工作。

2.3建立高校學生管理預警系統

我國高校的學生對于網絡的依賴感是非常強的，不少學生在網絡平臺分享自己的事跡、情感，并且一些高校學生還在網絡上面做兼職，從中可以看出，網絡對于學生的影響很大。在這種狀態下，高校的學生管理人員如果想了解學生們的心理所想和興趣等，就要多關注學生的網絡信息。現在基本上每個高校都會創建一個校園群或者校園網站，在這些系統當中，學生會有自己的個人信息在內，如在校園微信群里面，學生管理人員要經常去翻看學生的朋友圈等。學生在朋友圈里總會更新一些美食照片、旅游照片等，這些都是學生管理人員了解學生的有效途徑。社交軟件在大數據時代下已經得到了廣泛師生的使用，學生管理人員通過對學生社交軟件的關注，就可以了解學生的心理和興趣愛好。但是，在這種基礎上，高校也應該建立一個預警系統，這樣能夠有效地防止校園網遭到外界的侵入，也在很大程度上保證了學生的信息安全，避免信息外泄，并且，預警系統可以通過對學生信息的分析，從而杜絕一些不健康、網絡暴力的信息傳入校園網內，以此來引領學生向著一條健康向上的道路發展。

3結語

在我國高校的發展歷程中，網絡的力量是不可抵擋的，并且這種勢力在社會的變程中也發揮了極大的作用。大數據時代的到來無疑給高校的學生管理工作帶來了挑戰，但是其中也伴隨著無限的機遇，數據信息的重要性在這個過程中就變得明顯了，在這種形勢下，高校要想順便的開展學生管理工作，就必須充分地利用網絡來改善管理方法和模式，做到高校和大數據與時俱進。我國高校在大數據時代的熏陶之下，雖然存在很大的挑戰，但是機遇也隨處不在，而高校的學生管理工作一定要多方面進行改善，才能在意義上真正地促進高校的未來發展，同時為我國高校的未來發展提供有效的條件。

參考文獻

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作者:吳瀟溪 劉曉雯 單位:河北傳媒學院舞蹈藝術學院