談新時代哲學社會科學學科建設

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摘要：面對新形勢下中國哲學社會科學學科建設遇到的問題，要加深馬克思主義科學理論體系學習，堅持馬克思主義在中國哲學社會科學學科建設中的指導地位，并對構建新時代中國哲學社會科學學科體系的路徑進行研究。一是避免學徒式思維，推動理論創新發展；二是堅持革命性與科學性統一，深刻解讀哲學社會科學體系實質內涵。

關鍵詞：哲學社會科學；學科建設；馬克思主義；中國特色；學科體系

哲學社會科學水平彰顯著一個民族的思維能力和文明素質，體現著一個國家的綜合國力。在報告中明確指出：“深化馬克思主義理論研究和建設，加快構建中國特色哲學社會科學，加強中國特色新型智庫建設。”構建新時代中國哲學社會科學學科體系，不僅是社會科學工作者的歷史使命，也是提升哲學社會科學研究水平的現實需要。完善中國特色哲學社會科學學科體系建設，對于凝聚全民族文化共識、認同感和獲得感，實現文化強國目標，具有積極的推動作用。

一、堅持馬克思主義在中國哲學社會科學學科建設中的指導地位

作為人類認識世界的理論武器，實踐證明馬克思主義理論不僅深刻改變了世界，也深刻改變了中國。要加強中國哲學社會科學學科建設，就要堅持馬克思主義的指導地位，結合新的實踐不斷作出新的理論創造。實踐是馬克思主義哲學的首要的基本的觀點，是馬克思主義哲學的核心范疇，是科學性的重要基礎。正是立足于實踐，馬克思主義哲學才實現哲學史上的革命變革。只有實踐才能把認識變成科學的理論，唯有實踐才能把科學理論轉化為現實存在。實踐是論證與“過時論”謬誤最強有力的武器，通過實踐能夠實現人類的發展與解放，實現革命性與科學性的統一。當前我國仍處于社會主義初級階段，東西方思想碰撞與交融日趨明顯，主流思想與非主流思想同時并存，中國哲學社會科學學科建設存在獨立性、自主性、創新性不足等問題。作為哲學社會科學工作者，堅持馬克思主義理論主體性，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識“四個意識”，有助于夯實民族文化思想根基，踐行社會主義核心價值觀，完善中國特色哲學社會科學學科話語體系構建。

二、構建新時代中國哲學社會科學學科體系的路徑

一個民族要想屹立于科學高峰，就一刻也離不開理論思維。恩格斯說：“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。”要構建中國哲學社會科學學科體系，就要求社會科學工作者不忘初心、牢記使命，以馬克思主義理論為牽引，結合現實國情和時代要求，深化馬克思主義理論創新和實踐探索，完善學科話語體系觀點、方法、形式、功能、結構，整合哲學社會科學話語體系主體框架。新時代如何使中國哲學社會科學學科體系建設落實落地，構建符合中國特色的話語體系呢？筆者認為，要從以下兩個維度入手實現創新發展。第一，避免學徒式思維，推動理論創新發展。中國近代是一段屈辱歷史，中國有志之士不斷反省提出向西方學習各類理論的構想，但因東西方文化背景上的差異，整體模仿復制西式模式是不可行的。而對西方優秀文化積極學習卻促進了中國的發展，亦推進哲學社會科學理論的發展。之后，馬克思主義在中國的傳播進入新階段，中國共產黨將其科學理論與中國實際相結合，指導了中國革命和建設。改革開放之后，我國各方面實力顯著提升，總結中國建設成功經驗時就要以繼承性、民族性、原創性為原則與西方進行交流，實現理論平等化探討。實踐是認識的來源，哲學社會科學成果作為實踐有機構成要素，是在解決社會發展矛盾中獲得的。中國用幾十年時間走過了西方發達國家幾百年走過的現代化歷程，向世人展現大國崛起姿態，不僅擴大了國際影響力，還給廣大發展中國家帶來希望。中國哲學社會科學體系建設要立足中國特色社會主義偉大實踐，堅持問題導向，關懷人類，面向未來，科學研判發展實質。中國“大國崛起”充分論證我國社會主義建設實踐是合規律性與合目的性的統一過程。解析中國建設實踐經驗是當下馬克思主義的重要職能，也是哲學社會科學體系構建依托的重要資源。隨著社會分工出現，世界聯結成一個整體，全球化進程使任何一個國家都無法脫離世界。中國的發展很大程度上影響全球的發展，中國哲學社會科學工作者要站在新的歷史起點，從時代要求出發，構建自身全球視野思維框架與分析模式，創新發展自身理念，“充分體現中國特色、中國風格、中國氣派”，指導中國社會發展，向世界貢獻中國智慧和方案。第二，堅持革命性與科學性統一，深刻解讀哲學社會科學體系實質內涵。學科體系是構建中國特色哲學社會科學的基礎，學科體系建設要關注具體實踐活動，吸收世界優秀文化成果，聚焦實現中華民族偉大復興的歷史進程。從唯物史觀視角來看，理論是具有時代性及歷史性的。因此，構建中國特色哲學社會科學體系要樹立動態性與發展性思維，注重堅持馬克思主義與發展馬克思主義的統一，根據新的實踐對理論進行必要的完善。要遵循繼承性與民族性的要求，加強頂層設計，融通各種優秀文化資源，堅定“四個自信”。要堅持革命性與科學性相統一的原則，立足中國發展實際，關注世界變化格局，運用馬克思主義理論和方法對現實問題進行深入分析，注重學術理論的主體性與時代性，形成為國際社會所理解和接受的標識性新概念。要對學科布局進行科學謀劃，不斷推進體系創新，充分考慮重點學科、基礎學科、交叉學科以及新興學科的內在聯系，重新建構新形勢下具有系統性和專業性的科學理論體系框架。要鼓勵和引導哲學社會科學工作者立時代之潮頭、發思想之先聲，開展全局性、前瞻性、針對性研究，提升中國學術理論的原創性，增強國際社會對我國價值體系的了解和認同，運用科學方法去解讀社會實踐，回應時代的呼喚，為實現中華民族偉大復興貢獻力量。

參考文獻：

[1]馬克思恩格斯選集:第4卷[M].北京:人民出版社,2012.

[2]鄧惟佳.中國哲學社會科學“走出去”研究現狀綜述[J].傳播與版權,2015(06).

[3].在哲學社會科學工作座談會上的講話[N].人民日報,2016-05-19.

作者：付根源 賀彥鳳 單位：牡丹江師范學院