紅色文化對大學生校園文化影響探析

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在新時代背景下，紅色文化對于大學校園文化具有十分重要的影響。對紅色文化和大學校園文化進行概述，闡述紅色文化和大學校園文化的關系，分析紅色文化對大學生校園文化的影響，并指出大學生校園文化建設所面臨的挑戰，提出紅色文化給大學校園文化帶來良好影響的路徑。高校承擔著立德樹人的使命，肩負著培養社會中堅力量的責任。在大學校園里，與大學教育理念有著密切聯系的校園文化十分重要，能夠實現對大學生思想政治的有效教育。推進校園文化的培養、發展和成熟，既能夠實現高校思想政治工作的順利開展，又能夠為大學生的健康全面成長保駕護航，各所高校都應當對大學校園文化加以重視，并將其視作校園建設和高校發展的重要任務。紅色文化作為社會主義先進文化重要組成部分，對大學生校園文化的培育和發展具有重要作用。

一、紅色文化和大學校園文化1紅色文化概述

當前，學界對紅色文化進行界定時主要是從三個角度出發，一是指中國共產黨領導全國各族人民在長期的革命、建設和改革實踐中誕生和發展的文化；二是指物質和非物質兩種文化資源，物質資源以革命遺址等為主要代表，非物質資源主要以革命精神為主要代表；三是指革命和建設時期一切偉大的人、事和物[1]。紅色文化所蘊含的深刻精神內涵在現代社會中能夠為中華民族的崛起奮斗提供動力，還能指引大學生朝著正確的方向前進，陶冶大學生情操，樹立正確的價值觀[2]。把握紅色文化中的優良傳統和革命精神，是塑造校園文化、強化大學生理想信念的必然要求，也是推動社會主義先進文化成果的形成、為社會發展提供凝聚力的必然舉措。2校園文化概述大學校園文化指的是以大學生為文化主體、大學校園為活動領域的一種群體文化。它以育人為主要導向，在高校師生的實踐活動中產生和發展。作為大學精神和理念的集中體現，校園文化是大學生思維觀念、行為方式、道德觀念和價值取向的表征，其在中國特色社會主義先進文化的引領下，提高了大學師生的道德水準，推動了高等教育事業又好又快發展。弘揚時代主旋律，踐行社會主義核心價值觀，是建設大學生校園文化的基本要求，還要結合時代特點和教育重點進行創新，凸顯鮮明且有特色的辦學理念和大學精神，更好地實現以文化人。大學生作為優秀傳統文化和社會主義先進文化的繼承者和發展者，積極學習紅色文化以提高自身的素養，從而為高等教育事業發展提供助力。

二、紅色文化與大學生校園文化的關系

紅色文化是極具中國特色的先進文化，蘊含豐富歷史價值，對大學生的思想道德教育、綜合素質教育和理想信念教育具有十分重要的作用。高校如果想要完成立德樹人的根本任務，就一定要發揮文化育人的功能。因此，有必要對紅色文化與大學生校園文化的關系進行探究和分析。

1紅色文化是和諧大學生校園文化的重要組成部分

大學生校園文化在建設過程中，與紅色文化進行有機融合，能夠有效堅定廣大青年學生的理想信念，教導他們用科學的態度為人民服務，用實事求是的精神為社會作貢獻，更好地為社會主義建設貢獻力量[3]。紅色文化建設和大學生校園文化建設都屬于社會主義文化建設的領域范疇。在價值層面上，紅色文化的本質、內涵和精神理念都和大學生校園文化建設有著重合、統一的部分。將加入了紅色文化資源的思想政治教育內容融入大學生校園文化的建設中，可以強化大學生對社會主義的理想信念，激發大學生的愛國情懷和增強大學生歷史責任感。紅色文化是和諧大學生校園文化的重要組成部分，為建設校園文化提供了無限寬廣的空間和豐富多彩的素材。

2紅色文化是大學生校園文化的重要精神支柱

紅色文化的社會化轉變是由高尚的道德基礎構造的。建設先進的大學生校園文化必然要加強對紅色文化的建設，這也是由傳統革命教育決定的，更是大學生思想政治教育的良好途徑。因此，要運用紅色文化資源，加強對大學生的全方位教育。紅色文化是在中國共產黨繼承中華優秀傳統文化、吸收借鑒人類優秀文明成果的過程中誕生的，研究和探討紅色文化對于大學生校園文化的意義和影響，是十分有意義的課題。總之，大學生校園文化體系中最重要的組成部分就是紅色文化。

3紅色文化與大學生校園文化的結合基礎是思想政治教育

可以這樣說，培養人才的關鍵就在于思想政治教育工作，將紅色文化與大學生校園文化相融時，其基礎便是思想政治教育工作。唯有在正確的思想政治導向的指引下，大學生校園文化才能為培養高素質人才更好地保駕護航，紅色文化才能更好地發揮引導作用。在開展大學生校園文化的建設時，應當將紅色文化和思想政治教育進行融合，進而豐富校園文化的內涵和底蘊，營造良好的思想政治教育環境氛圍，提高大學生的思想道德品質，促進大學生綜合素養和素質的全方位提升。

三、紅色文化對大學生校園文化的影響

高校在建設校園文化的過程中，將蘊含著豐富內涵的紅色文化融入高校精神文化建設，既可以推動大學生校園文化的協調快速發展，又有利于繼承和弘揚優秀紅色文化，同時也對高校校園文化的發展具有重要意義。

1為校園文化建設增添時效性和感染力

紅色文化中的革命事跡、革命前輩、革命遺址和精神等都見證了黨英勇無畏、堅持斗爭的光榮革命歷史，作為一種承載了深厚文化底蘊的教育資源，紅色文化詮釋了革命先烈無私奉獻、艱苦奮斗的精神。而大學生校園文化通過挖掘紅色文化中具有真實性和說服性的教育資源，能夠幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并開展富有成效的思想政治教育。實現紅色文化與大學生校園文化的有機結合和逐漸滲透，就是要對紅色文化的優秀成果和紅色資源進行開發和利用，營造具有感染力的環境氛圍，創造更加具有吸引力的校園文化。

2為優化大學生思想政治教育提供豐富素材

紅色文化中蘊含的眾多紅色精神能夠為高校思想政治教育提供豐富的文化資源和素材，從而實現更好的高校思想政治育人效果。一方面，大學生在接受紅色文化教育的過程中可以逐漸加深對中國革命、建設和改革事業的理解，這有助于大學生將紅色文化的育人精神內化于心，并將理論知識更好地落實到實踐中去，從而強化大學生的愛國情懷，以及培養大學生的高尚情操[4]。另一方面，由于傳統思想政治教育中大多數內容都是政治性較強的理論知識和方針政策，大學生較難深入吸收理解，而通過對紅色文化中真實歷史人物事跡的學習，大學生可以更加真切和深刻地感受和體會到紅色文化的內涵，取得良好的思想政治教育效果，更好地激發愛國主義精神。

3為增強大學生的民族文化自信充實原始資料

在經濟全球化和文化多元化的當下，大學生只有在文化主心骨的指引和帶領下才不會迷失方向。將紅色文化結合高校實際情況，與高校課程體系進行結合，增強大學生對紅色文化內容的知識儲備，為增強大學生文化自信奠定基礎。此外，高校通過開展各類紅色文化活動進而營造紅色文化氛圍，也能讓大學生去感受紅色文化的強大精神力量和深層的文化底蘊，逐漸增強大學生的文化自豪感，強化他們的民族自信心。總而言之，強化大學生紅色文化自信的理論基礎和邏輯的前提便是在大學生校園文化建設中融入紅色文化。

4為堅定大學生的理想信念樹立思想標桿

校園文化的建設方向對大學生的發展具有很大的影響，這是由于校園文化建設能夠有效推動大學生的發展成長。紅色文化已深深根植于民族的血脈中，具有極強的生命力、創造力和凝聚力，在一次次的革命實踐中，紅色文化驗證了自己的先進性與科學性，逐漸被社會所接受和認可。除了物質形態以外，紅色文化還包含精神形態，這其中就包括了大量先進的理想信念。以往的傳統灌輸式教育具有很大的缺陷，因此，大學生通過接觸紅色革命遺址，領會先進的文化精神，理解革命祖先的愛國情懷與崇高理想。紅色文化對于先進校園文化的影響，還在于可以加深當代大學生對共產主義理想信念的感悟和理解，讓大學生積極挖掘和弘揚紅色文化的重要價值并應用于實踐過程當中。

四、大學生校園文化面臨的挑戰

大學生校園文化建設的渠道和手段十分廣泛，但在實際的建設過程當中，卻常常面臨各種問題，給和諧積極向上的大學生校園文化帶來了各種挑戰。

1大學生的思想認識產生偏移

總體而言，高校目前主要是通過思想政治教育來對學生進行紅色文化教育[5]。大學生的思想政治教育是與紅色文化教育緊密相連的，紅色文化對校園文化的影響的范圍不僅是對大學生理論知識的學習，還與大學生的日常生活、行為實踐和做人處事的方方面面深度融合，從而為紅色文化與校園文化的融合提供了可能性和多樣性。來自五湖四海的大學生是在不同的社會背景、文化環境中成長起來的，在和平年代成長起來的他們對于革命和改革年代的真實歷史沒有切身體會和深入理解，通過課本學習到的知識，只是文化的冰山一角，學生自身尚未建立起成熟且健全的價值觀念體系。此外，在互聯網時代，大量良莠不齊的信息對部分大學生的價值觀念造成了影響，讓部分大學生產生對當下社會主流文化的錯誤認知，從而對校園文化建設造成不良影響。

2大學生校園文化內容雜亂無序

雖然當前校園文化建設所傳播的內容以核心價值觀為主，但是內容缺乏清晰完善的結構，不僅不成體系，而且沒有鮮明的主題，部分高校學生經常會產生主流文化價值觀模糊的錯覺。此外，當前以新媒體平臺為主要陣地的大學生校園文化建設工作主要發布的是學術、科技、人文等方面的專業性內容，娛樂、時事內容較少，這就使得新媒體平臺對大學生的吸引力較弱，不利于校園文化建設取得良好的成效。

五、實現紅色文化給大學生校園文化帶來良好影響的路徑

各個高校在對大學生校園文化進行建設時，要充分考慮到紅色文化對校園文化的影響，并積極加以利用。

1加強高校關于紅色文化對大學生校園文化的關鍵性作用的認識

只有高校各領導、各部門和師生深刻認識到紅色文化對大學生校園文化具有的關鍵性作用，才能充分發揮紅色文化對大學生校園文化的引領作用，有效推動大學生校園文化的建設進程。通過多樣化的形式加強學校各部門領導、師生對紅色文化的學習，加強他們關于紅色文化對校園文化的重要影響的深層認識。促使他們認識到紅色文化功能在當代大學生的人格完善、道德修養等多方面的體現。此外，高校還應對落實紅色文化與校園文化建設在高校校園中的實踐運用進行靈活且具體的規劃。

2打造富有紅色文化內涵的大學生校園文化景觀

大學生校園文化中的一個重要組成部分便是校園文化的景觀設計，包括硬件基礎設施在內的各類景觀的打造都會以各式各樣的方式對學生的思想觀念、審美情操等產生影響，并在無形中根植于學生的心靈深處，而校園文化景觀則會通過影響學生的思想觀念進而對學生的成長與發展產生影響，在設計校園文化景觀時，將紅色文化融入其中，不僅有利于為全校師生營造良好的紅色文化學習氛圍，還能在提高紅色文化資源利用率的同時讓學生接受先進文化的熏陶。挖掘新時代的紅色文化內涵，展現新時代的紅色文化風采。

3在大學校園里舉辦與紅色文化相關主題活動

各個高校師生應當積極響應并切實落實校園文化建設的各項舉措，讓高校校園中充滿紅色文化的濃厚氛圍，推動高校紅色文化主題活動的開展。一方面，高校應當結合自身辦學理念和地域特色，在豐富多樣的紅色文化內容中尋找能夠彰顯本地文化特色的部分，利用主題辦學的方式進行積極傳播，突出本校文化的獨特魅力，如組織學生去井岡山進行實踐學習[6]；另一方面，應當重視學生的主體地位，發揮高校紅色社團的積極性和主動性，充分激發學生的學習興趣。紅色文化社團的創辦是促使紅色文化更好、更快融入校園文化當中的良好舉措[7]。

參考文獻

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[3]陳少帥,封福霖.江西紅色文化與大學和諧校園文化建設[J].科教文匯(下旬刊),2008(10):225+227.

[4]李嘉偉.利用紅色文化旅游資源加強高校校園文化建設探究[J].金華職業技術學院學報,2018,18(01):6-10.

[5]黃慧.論紅色文化融入高校實踐育人體系的路徑[J].學校黨建與思想教育,2019(18):72-74.

[6]王蘇.基于消費者購買意愿的鄉村旅游民宿環境友好特征建設研究[J].農業經濟,2019(03):142-144.

[7]文雯.紅色文化融入高校校園文化建設的價值與路徑[J].經濟研究導刊,2021(15):121-124.

作者:阿卡旦木·吾買爾江 單位:喀什大學馬克思主義學院