地方高校校園文化建設(shè)探析

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一、加強與地方公共文化資源設(shè)施共享共建

地方高校的地域性決定校園文化建設(shè)必須與地方政府保持密切合作才能更好地共同發(fā)展。因此地方高校和所在城市應主動打破體制壁壘，積極實行文化資源設(shè)施共享共建，廣泛開展有效合作，實現(xiàn)互惠雙贏的新局面。以徐州工程學院為基本創(chuàng)建的徐州大學，是以徐州城市之名命名的高校，充分體現(xiàn)出徐州大學與地方的密切關(guān)系。作為地方高校，徐州大學應在不影響正常教學活動的基礎(chǔ)上適當開放圖書館、體育館、自習室等場所，開設(shè)面向地方民眾的文化課程、展覽活動，利用自身教育資源優(yōu)勢服務社會，提升對外形象，提高高校文化的輻射能力。徐州當?shù)卣矐罅訌娫诟咝Ｖ苓吂参幕O(shè)施建設(shè)，開放奧體中心、藝術(shù)館、博物館等公共場所，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，充分發(fā)揮文化資源的整體效益。

二、傳承地方文化

地方高校校園文化深受地域文化的熏陶，且地方高校具備了人力、物力、智力和學科融合、科研平臺、學術(shù)氛圍等條件，所以地方高校在傳承地方文化方面具有極大的優(yōu)勢。具體實踐中，一方面，地方高?？梢栽O(shè)置多元課程，在全校范圍內(nèi)開設(shè)公共選修課、獨立式課程，用以介紹地方文化。另一方面，地方高校可以組建一些專門性的地方文化社團，如戲曲社、茶藝社、木偶社、古琴社等，有意識地開展與地方文化項目相關(guān)的校園活動，如文化藝術(shù)節(jié)、實踐教育體驗活動等。徐州有著源遠流長的歷史、燦爛多元的文化。以徐州工程學院為基礎(chǔ)創(chuàng)建徐州大學，其校園文化建設(shè)應當充分傳承徐州地區(qū)地方文化特色，汲取徐州地方歷史文化之精華。在順應和融合地方文化中，學校結(jié)合自身特色、定位和文化傳統(tǒng)，使徐州大學在創(chuàng)建發(fā)展中具有強烈的地方文化特色。當然，徐州大學也注重與地方文化的融合，學校以“大文化觀”引領(lǐng)大學文化建設(shè)，參與徐州地方文化品牌建設(shè)與核心精神打造，獲批蘇北首家江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地，在校開設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課程、蘇北民間美術(shù)等課程，極大地豐富了學生的校園文藝生活。

三、建立校園文化品牌

高校校園文化品牌是高校校園文化建設(shè)內(nèi)涵的體現(xiàn)，是高校知名度、美譽度的外在表現(xiàn)。地方高校要積極樹立校園文化品牌，提升校園文化品位，帶動學校的文化建設(shè)，擴大地方高校的影響力和吸引力。徐州大學要融合經(jīng)濟文化地理優(yōu)勢，充分利用自身現(xiàn)代化多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)軟硬件優(yōu)勢和圖書資料信息、師資等高校智力資源，與當?shù)卣⑸鐣M織、企業(yè)和民間資本深度合作，研發(fā)覆蓋面廣、成本適合、符合民眾的文化產(chǎn)品，形成屬于徐州大學的校園文化品牌，從而提高學校知名度和影響力，促進校園文化的建設(shè)發(fā)展?？傊咝Ｐ@文化建設(shè)是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要組成部分，在新時代社會主義先進文化建設(shè)整體布局之中，高校的地位和作用尤為重要。而地方高校是我國高等教育的一支重要力量，地方高校的校園文化建設(shè)效果直接關(guān)系著我國高等教育未來發(fā)展。所以地方高校校園文化建設(shè)是一個必須重視而且需要不斷研究的課題。

參考文獻：

[1].決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利:在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[EB/OL].(2017-10-27)[2019-06-04].

[2]趙中建.學校文化[M].上海:華東師范大學出版社,2010.

作者：甄雯 單位：徐州工程學院