數據環境下的紀念館教育功能革新

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摘要：當今社會信息激增、知識膨脹，是互聯網、大數據發展的上升時期。在這樣的時代背景下，紀念館如何自身蛻變、拓展教育功能，更好地實現社會效益，是擺在我們面前的一個重要課題。八路軍桂林辦事處紀念館（以下簡稱“紀念館”）要充分發揮自己的職能，就必須與時俱進，努力革新，學習新技術，利用互聯網和大數據，整合館藏資源，更好地為大眾服務。

關鍵詞：紀念館；教育功能；革新

紀念館現在的發展狀況已經跟不上社會大眾的需求，與公眾心目中的紀念館有很明顯的差距。近年來，國家提倡文化自信，為支持紀念館事業的發展投入不少財力物力。內因是事物發展的根本，紀念館要想走在時代前沿，就必須突破各種瓶頸，不斷革新。如現有館舍面積有限，設備老舊；工作人員知識儲備不全面、不能及時把握新局勢、對新進設備操作不熟練等；現有展覽更新不及時，缺乏吸引力；講解員解說詞模板化，照本宣科等，這些都是制約紀念館教育功能充分發揮的因素。

一、建設、完善館藏資源數據庫

隨著互聯網、大數據的應用普及化，時空限制被打破，有需求的公眾可隨時在官網查看館藏資源。不過實現這一愿景的前提是，紀念館已經建立起完善的數據庫。將現有展品數字化，在網站建立虛擬展廳，展覽陳列效果逼真。觀眾可隨意點擊任何一個感興趣的展品，不僅會有語音文字講解，還會鏈接到對應的數據庫，既滿足觀眾瀏覽的需求，又為學者研究提供了一定的條件，這也是當前互聯網下紀念館的發展方向。以八路軍桂林辦事處紀念館為例，館藏資源豐富，展品珍貴，需要投入大量的人力、物力來保護這些資源，其中一些信件、手札等資料紙張破損，不宜再翻閱。紀念館從保護好展品和滿足公眾需求的角度出發，先針對一些破損嚴重的展品，進行初步的數字化工作，為后期的大數據化奠定了基礎。網站是承載數據庫的平臺，網上紀念館的維護同等重要。官網主要分為以下幾大模塊：陳列展覽、宣傳教育、文物精品、虛擬展廳等，對于一些文物展品而言，不僅要有翔實的文字信息，還要鏈接展品相關的圖片、影視資料等，才能使展品的價值最大化。展品數字化是紀念館保護文物的手段之一，先進的互聯網技術和強大的數據庫是網上紀念館的正常運行的必要前提。

二、VR、AR等新技術的應用

實體紀念館的容量有限，公眾進館之前都需要提前預約，或者受工作人員上下班時間的限制，大家不能盡興參觀。隨著數據庫的逐步建成，公眾只需在網上搜索關鍵詞，根據不同的板塊設置，隨時查找自己需要的信息。因此，網上的陳列要利用先進的科學技術，推陳出新，增強吸引力。VR技術是改善陳列古板的有效方式，將一些影視片段和圖片經過技術處理還原成實景，在抗日烽火映桂林等大型場景中加入全景展示效果，讓觀眾身臨其境，切身體會當時的那一段歷史，激發觀眾的愛國情懷。針對不同年齡段的觀眾，要布置相對應的陳列展覽，根據館藏的圖片、影像資源，結合虛擬現實（VR）技術，為少兒制作動畫展廳，將一些歷史人物原型以卡通人物故事的形式演繹出來，通俗易懂；針對小學生和中學生，嘗試在益智游戲中穿插故事主題，并組織一些相關知識的競答環節，既能激發他們的興趣增長知識，又能起到歷史教育的作用。AR現實增強技術，可以使虛擬展廳展品更逼真，讓觀眾在電腦前與紀念館的文物來一場心靈的對話。

三、教育方式多樣化

遠程教育是當今時代學習的一種重要方式，使我們獲取知識更為方便快捷。有一些博物館研發了自己的微信小程序，進門掃碼就可實現自助服務，既方便了觀眾，又節省了人力。后臺工作人員通過數據分析，可清晰了解到觀眾對哪方面展覽和陳列感興趣，再以公眾號推送的方式為觀眾普及相關的知識，這種模式值得借鑒。紀念館經常邀請一些專家開專題講座，是對革命歷史的深度挖掘，是不可多得的學習機會，可以錄制成視頻課程上傳官網供大家免費觀看。遠程教育的最大優勢就是不受時間和空間的限制，對群眾而言，是提升自己的一種途徑。教育是紀念館最重要的功能之一，除展廳固有的展覽和陳列外，也會應公眾需求舉辦臨時性展覽，把握時事動態，努力提升服務質量和服務意識。對講解員高標準嚴要求，尤其是革命類紀念館的講解員，每一次講解都是一堂面對觀眾的歷史課，要能講好革命故事，讓觀眾聽進耳朵里，記在腦海里。因此，講解員也是專業的學術研究員，對歷史事件背后的意義有客觀的認識，讓觀眾學到正確的歷史知識。未來紀念館的發展趨勢不再是被動式教育，而是主動發揮教育功能，通過微信、微博、抖音等新媒體平臺宣傳自己，推送有意義、有價值的內容。將大數據技術運用于教育活動中，將會形成一種全新的紀念館教育模式。線下教育以自身體驗為主，兼具娛樂休閑功效，公眾在這里既可以進行沉浸式學習，提升教育效果，同時在學習中放松心理，增強教育收獲，這些都與大數據的充分應用密不可分。

四、結語

紀念館需要大數據來鋪設一條清晰的發展之路，從而進行全面的變革，努力實現受教育群體的全面覆蓋，使自身的教育功能得到充分發揮。大數據的收集和對數據的分析研究，幫助我們獲得真實可靠且利用率高的資料，也可根據數據分析，從為觀眾服務的角度出發努力提升紀念館的服務質量。VR、AR技術的迅速發展及廣泛應用，向觀眾提供了一種新的參與方式，激發了大家濃厚的學習興趣，愿意走進紀念館的人數不斷增多，實現了教育方式的多元化。現階段正處在大數據飛速發展的時期，黨和國家的大力提倡，是對大數據技術應用于紀念館的美好期待。在新時代科技迅猛發展的環境下，教育也經歷著前所未有的變革，教育功能的革新也體現在各個環節，只有通過自身的不斷蛻變，才能更好地發揮紀念館的教育功能，與時俱進。

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作者：鄭潔 時建紅 單位：八路軍桂林辦事處紀念館