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    大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)教育資源研究

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    大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)教育資源研究

    一、如何利用網(wǎng)絡(luò)教育資源提高大學(xué)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量

    (一)加強教師對網(wǎng)絡(luò)教育資源的認(rèn)知

    以前的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式單一,與學(xué)生的交流也少之又少,但是隨著網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)展,這一切將會有很大的變化,這也是適應(yīng)社會的發(fā)展,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的一種必然趨勢。學(xué)校也應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),順應(yīng)社會發(fā)展的潮流,不要封閉在傳統(tǒng)的教育理念之中。大學(xué)教師也應(yīng)適應(yīng)社會的發(fā)展,不斷的學(xué)習(xí),擺脫落伍的危機。

    (二)教師要把網(wǎng)絡(luò)教育資源的內(nèi)容融入到教學(xué)之中

    教師應(yīng)該適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,把網(wǎng)絡(luò)教育資源融入到現(xiàn)代教學(xué)之中,但是不要盲目的引進(jìn),首先就要考慮引進(jìn)內(nèi)容的適用性,所引進(jìn)的內(nèi)容要與所學(xué)的內(nèi)容有相關(guān)性,能起到補充,擴(kuò)充的作用,這樣能夠開拓學(xué)生們的視野。其次引進(jìn)的內(nèi)容還要具有適用性,能夠讓學(xué)生們把所學(xué)的內(nèi)容融入到生活,融入到社會,達(dá)到學(xué)生們能認(rèn)識數(shù)學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué),培養(yǎng)他們的能力。最后還要具有一定的趣味性,這樣才能令學(xué)生更能接受所學(xué)內(nèi)容,更愿意去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué)。所以教師合理的引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育資源使十分重要的。

    (三)教師要引導(dǎo)學(xué)生們自主利用網(wǎng)絡(luò)教育資源

    教師不但要學(xué)習(xí)引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育資源,還要充分的引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),愛好數(shù)學(xué)的良好作風(fēng)。以前的數(shù)學(xué)教育中,以老師講解為主,學(xué)生被動的接受知識,學(xué)習(xí)過后學(xué)生們無法應(yīng)用,這是一個很大的失敗,而現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展情況下,老師可以引導(dǎo)學(xué)生們更好的利用網(wǎng)絡(luò)資源,引導(dǎo)學(xué)生們自主學(xué)習(xí),可以布置學(xué)生做課前預(yù)習(xí),到網(wǎng)絡(luò)上尋求資料,還可以讓學(xué)生們課后鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,網(wǎng)上尋求交流,以便達(dá)到鞏固知識的作用。

    (四)增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和興趣

    現(xiàn)在大學(xué)數(shù)學(xué)教育盡管很重視學(xué)生的學(xué)習(xí),教師又會安排課余時間組織學(xué)生們給他們進(jìn)行答疑解惑,但是受到時間性和地域性的限制,效果往往是不太理想,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源的豐富,不再受時間和地域的限制,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以讓學(xué)生和老師間進(jìn)行多樣化的交流和輔導(dǎo),也可以讓學(xué)生們通過一些論壇,郵箱,視頻等等不斷的學(xué)習(xí)鞏固自己的知識。學(xué)習(xí)不再有時間地域的限制,學(xué)生們的積極性會大大提高,興趣也會越來越高,提高數(shù)學(xué)成績不再是難事。

    二、結(jié)束語

    大學(xué)數(shù)學(xué)教育充分有效的利用網(wǎng)絡(luò)課程資源是提高大學(xué)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量的有效辦法,教師應(yīng)該打破傳統(tǒng)教學(xué)的局限性,以課材為中心,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源融入到現(xiàn)在教學(xué)之中,補充課本上的不足,增強教育之中的趣味性,這樣會開拓學(xué)生們的視野,培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛好,讓他們更加具備學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情,更加具備自主學(xué)習(xí)的能力。只有這樣學(xué)生們才會更加有發(fā)展,大學(xué)數(shù)學(xué)的教育才會更加成功。

    作者:李松 李應(yīng)祥單位:湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北省十堰市大廟鄉(xiāng)桂平中心學(xué)校

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