中職鋼琴教學中滲透網絡技術論文
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1.1積極利用多媒體欣賞名家音樂會
受環(huán)境因素的制約，部分中職學校很難滿足學生欣賞音樂會的要求，學生在實際學習過程中也很難感受到音樂會現(xiàn)場的實際氣氛。因此，教師應該綜合使用計算機教學手段，在中職鋼琴教學和演奏過程中積極利用多媒體欣賞名家音樂會，讓學生充分體會到音樂會場的氣氛。例如，教師可以借助多媒體手段播放著名音樂家霍洛維茨的演奏會，引導學生感受霍洛維茨復調作品的魅力；欣賞魯兵斯坦的演奏，感受其演奏時的激情。
1.2利用多媒體音樂軟件進行拓展訓練
利用多媒體音樂軟件進行拓展訓練是計算機在中職鋼琴教學及演奏中應用的重要手段。伴隨著經濟的發(fā)展，電腦已經逐漸普及，大部分中職學生也擁有了私人電腦。目前，音樂領域已經開發(fā)出了一系列與音樂教學相關的軟件，教師應該在實際教學和演奏的過程中充分發(fā)揮音樂軟件的作用，為提高學生的鋼琴水平打下堅實的基礎。例如，在開展節(jié)奏感訓練時，教師可以利用“EarMaster”軟件，該軟件以互問互答的形式，在實際教學和演奏中融入了各種輕松、和諧元素，提高學生鋼琴學習興趣。
1.3充分發(fā)揮多媒體數碼鋼琴教室的作用
伴隨著經濟的發(fā)展，我國各階段院校均采用了數碼鋼琴教室，數碼鋼琴教室在實際教學及演奏中發(fā)揮著至關重要的作用。數碼鋼琴教室的應用能夠從根本上改變傳統(tǒng)鋼琴教學模式存在的弊端，在實際教學及演奏過程中教師不僅更加注重學生在課堂上的主體性地位的發(fā)揮，還十分注重自身綜合能力的提升。鋼琴數碼教室的使用可以進一步提升鋼琴演奏技能訓練的教學效益，在降低中職鋼琴教師工作強度的同時還能優(yōu)化鋼琴教學質量，為提高學生鋼琴學習主動性、啟發(fā)性、直觀性和個性化發(fā)展提供技術保障。
2網絡技術在中職鋼琴教學及演奏中的滲透方法
2.1利用網絡搜索
有經驗的鋼琴教師對音樂作品的理解和作品形象的魅力掌握比較牢固，教師要想在實際教學和演奏中提高學生鋼琴能力，必須結合現(xiàn)代網絡技術的搜索能力，為豐富學生音樂教學教材的內容提供技術保障。眾所周知，互聯(lián)網上存在大量豐富的教學資源，教師可以在鋼琴教學結束后要求學生自己去網絡上行搜索相關教學視頻，引導學生主動地了解鋼琴教學的相關知識。網絡搜索還能引導學生了解音樂演奏家的生平事跡，進一步提升學生對音樂作品的認識。
2.2利用網絡論壇交流學習
伴隨著互聯(lián)網的發(fā)展，在搜索引擎中輸入“鋼琴”相關的文字既可以出現(xiàn)大量相關知識，這種現(xiàn)代化的學習方法已經在中職鋼琴教學過程中取得了廣泛應用。利用網絡論壇交流學習是現(xiàn)今中職院校學生比較喜歡的學習方法之一，目前，比較權威的音樂論壇有“星夜鋼琴論壇”、“蟲蟲鋼琴論壇”以及“流行鋼琴網”等，中職教師可以鼓勵學生積極參與網絡論壇交流并學習鋼琴知識，為提升學生鋼琴能力打下堅實的基礎。
2.3充分利用網絡資源
在社會主義經濟快速發(fā)展的大環(huán)境下，我國中職院校鋼琴教學及演奏方式正在進行穩(wěn)步改革。要想提高學生鋼琴水平，教師應該結合現(xiàn)代科技手段，充分利用網絡資源，為提高學生鋼琴水平提供動力保障。例如，教師可以引導學生搜索并下載自己需要的音樂作品錄音或者錄像等資料；在“當當網”或者“亞馬遜”上搜索與鋼琴教學相關的資料等。近幾年，數字電視和網絡電視在各家各戶中已經得到普及，教師要想進一步提高學生鋼琴水平，還必須與學生家長保持緊密聯(lián)系，讓家長在日常生活中引導學生充分利用電視和網絡資源搜索大量鋼琴教學知識，為進一步提高學生的鋼琴水平作出應有的貢獻。
3結束語
總之，在社會主義市場經濟快速發(fā)展的大環(huán)境下，中職院校越來越注重學生綜合能力的提升。要想進一步提高學生鋼琴水平，教師必須在認識傳統(tǒng)中職鋼琴教學現(xiàn)狀的前提下，了解計算機和網絡技術在鋼琴教學中的實際作用，從積極利用多媒體欣賞名家音樂會、充分發(fā)揮多媒體數碼鋼琴教室的作用以及利用網絡搜索等方面著手，為提高學生鋼琴能力提供技術保障。
作者：張楊 單位：沈陽市藝術幼兒師范學校