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    網頁設計Flash動畫視覺表現分析

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    網頁設計Flash動畫視覺表現分析

    【摘要】如今網頁設計中的flash動畫交互性的視覺表達成為了一種動畫發展的趨勢,并且發展的范圍越來越廣闊,如今已經越來越多的走進大眾的視野,現在已經成為了一種新型的消費模式,得到了消費者的廣泛喜愛。本文首先闡述了網頁設計中Flash動畫交互性的設計原則并對網頁設計中Flash動畫交互性的視覺表現研究做出了具體的探究。

    【關鍵詞】網頁設計;Flash動畫;交互性;視覺表現

    前言

    網頁設計中的Flash動畫在人們的生活中十分常見,優秀的設計作品不僅可以鮮明的闡述事物的觀點,還能夠給人以美好的視覺享受,隨著科技的不斷發展,Flash動畫的設計理念也越來越先進,越來越符合人們的需求。在網頁設計中一定要做好Flash動畫交互性的設計,在Flash動畫交互性的設計中,要遵循一定的原則,并掌握視覺表現的科學措施,這樣才能夠將Flash動畫的設計理念展現的更透徹。

    一、網頁設計中Flash動畫交互性的設計原則

    (一)建立清晰明了的導航系統在網頁設計中Flash動畫交互性原則的把握首先要做好的第一步就是建立清晰明了的導航系統,建立清晰明了的導航系統能夠為Flash動畫設計的交互性體現奠定良好的基礎。因為只有有了明確的導航,設計師在設計的過程中才會有更加明確的方向,才會逐步將設計的重點確定下來。隨著網絡技術的逐步發展,如今的網絡導航系統也越來越成熟,對于結構比較復雜的網站,在網頁的設計中都有對不同層級導航的設計,設計的要求會按照不同的層級做出指示。設計師只需要將Flash動畫的設計特點呈現出來即可,在完成了一個層級的設計之后,經過系統的檢測,設計合理的動畫就會體現在動畫表現形式和鼠標的響應行為上來,并根據設計的不同要求和不同類型建立明確的、層次分明的導航系統[1]。

    (二)設計易于學習和掌握的交互方式設計易于學習和掌握的交互方式對于受眾來說是十分重要的,在進行Flash動畫設計的過程中,設計師一定要將這一設計的原則考慮進去,要為消費者的后期運用提供最大程度的方便。其實Flash動畫交互性的設計過程就是使瀏覽者參與到設計理念的過程中來,使瀏覽者體會整個設計的理念和設計展現的故事中的過程中的表現。因為在進行設計瀏覽的時候,其實設計者也更多的參與到了設計的整個過程中,因此設計易于學習和掌握的交互方式是極為重要的。瀏覽者在瀏覽設計故事的時候其實也是在創造著自己的故事,通過Flash動畫交互性設計更好的完成視覺表現是設計的直接要求,因此設計易于學習和掌握的交互方式也是出于對瀏覽者服務需求的考慮,是應該積極踐行的原則。

    二、網頁設計中Flash動畫交互性的視覺表現研究

    (一)充分考慮受眾的心理需求設計師在進行網頁設計中Flash動畫交互性的視覺表現研究的時候要充分的將受眾的心理需求考慮進去,這既是設計的理念體現,也是遵守設計的基本原則的體現。在進行動態藝術的呈現上,要注重活潑的基調,要充分的將娛樂性的內容體現出來,使受眾在輕松娛樂的氛圍中,更好的體會設計作品,從而達到娛樂大眾的目的。這是Flash動畫交互性設計視覺表現的重要意義。

    (二)涵蓋動畫、視頻、游戲等不同的交互操作在Flash動畫交互性的設計中,設計師要遵循趣味性的原則,趣味性是現在受眾都廣泛追求的一種事物,因為富有趣味性的內容總是能夠最先吸引受眾的目光,將受眾的注意力凝聚過來,在受眾發現內容富有趣味性的時候,才會愿意去做更多的了解,從而使交互性視覺表現展現得更加淋漓盡致。因此,在Flash動畫交互性的設計中,要更多的將動畫、視頻、游戲等各種不同形式的視覺展現內容結合在一起,這樣才會使Flash動畫的呈現方式更豐富、更靈動和更活潑,才會給瀏覽者帶來更新奇的體驗,將Flash動畫從靜態演變到動態,使其變得更有故事性更富有動人的情節,這樣會大大激發瀏覽者的瀏覽興趣,還能夠使網頁成為一種具有故事情節的設計作品。

    結語

    總之,在網頁設計中Flash動畫交互性的設計原則首先是建立清晰明了的導航系統,其次是設計易于學習和掌握的交互方式,只有遵循了科學的設計原則,才會為網頁設計中Flash動畫交互性的視覺表現奠定良好的基礎。在網頁設計Flash動畫交互性的視覺表現中,要注重考慮受眾的心理需求,要盡可能的涵蓋動畫、視頻和游戲等不同的交互操作。Flash動畫作為網頁設計中的重要組成部分,在視覺表現的過程中,必須將網頁中Flash動畫的特性發揮出來,并且基于不同的角度進行分析,才會使Flash動畫的交互性視覺表現更全面、更完善。

    參考文獻:

    [1]王銘瑩.Flash動畫制作技術與網頁設計的融合[J].農家參謀,2018(09):169.

    作者:李波 單位:遼寧省葫蘆島市建昌縣中等職業技術專業學校

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