校園體育文化論文
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1．1有利于學生良好行為習慣的養成
當人在不同的文化環境中，就會受到不同的文化的熏陶，當體育文化變成一種有效的文化教育方式時，學生就會在潛意識當中約束自己的行為．體育最重要的組成部分之一就是規則，學生參加體育運動就必須要遵守這些體育規則，如果違反了規則就一定會受到相應懲罰或是大家的譴責，所以，體育文化的熏陶會讓學生不知不覺地改變不良行為，及不斷完善自己．
1．2有利于增強學生對體育活動的興趣
在校園里加強校園體育文化氛圍，有利于增強學生對體育活動的興趣．如開展運動會，加大獎勵制度，在精神和物質上給予學生更大的鼓勵．校園的體育氛圍，能使學生積極地參加到體育鍛煉中來．
1．3有利于培養學生的競爭與合作意識
體育文化有很多特征，但是體育文化本質上就是競爭，在體育活動過程中學生會增加這種競爭意識，將這種勁頭也會帶入到學習中．體育活動講究團隊精神，在活動中，為了贏得比賽，參賽學生就必須要擰成一股繩，勁往一處使，這個過程中學生自然就形成了要與他人合作的意識．如趣味運動會，在運動會中設置混合項目，如男女混合跳大繩等團體活動，能有意識地培養學生強烈的集體觀念．
1．4有利于培養學生的良好的品質
校園體育文化能讓學生在活動中體驗到快樂，養成學生優秀的品質．如在困難面前不低頭認輸，遇到極限時不斷挑戰自我、超越自我，遇到傷病時咬牙克服，等等．當學生體會到其中的好處后，就可以將這種文化變為經典，并不斷地傳承下去，讓其能夠造福更多的人．
2加強校園體育文化建設的策略
校園體育文化建設是一項系統全面的文化工程，是建設文化強國、體育強國戰略的基礎，需要學校、師生、社會等各方面的共同努力．
2．1學校方面
（1）要進一步加強體育文化建設．校園體育文化表現為體育教學、項目競賽、課外體育興趣培養以及與兄弟學校體育交流等方面．為了進一步構建校園體育文化，加強體育文化思想建設，學校應加強對構建體育文化的重視，將體育文化建設作為長期工程對待．應采取多種手段發揮體育文化的積極作用，使學校、學生受益．學校可以利用廣播、宣傳欄等手段，向學生普及堅持體育鍛煉的重要性，可以結合我國運動員在國際比賽中為國爭光的感人事跡和學校運動員參加重要比賽時的動人事例，鼓勵學生學習、感悟他們的體育精神，讓大學生從心理上接受體育鍛煉，達到事半功倍的效果．
（2）學校要為體育文化開展提供寬容有效的教學機制．在學校日常的體育教學過程中，體育教師應當考慮到男女學生的性別差異，針對男女學生不同的興趣愛好訂制不同的體育課程．鼓勵女學生積極參加體育鍛煉時，應該注意結合女學生的生理結構，迎合女學生體育鍛煉的需求，安排開展女學生喜歡的，又符合她們身體承受強度的體育活動，進而達到女學生積極參加體育鍛煉的目的．如啦啦操、基礎舞蹈、劍舞、籃球、瑜伽等課程．
（3）學校應當進一步完善相關規章制度．要促進校園體育文化的發展，必需建立一套可操作性強的體育規章制度，在規章的限度內安排教學活動，提升學生對體育鍛煉的興趣，弘揚體育文化．學校要重視完善學校體育場地設施的建設，給學生提供更多更優質的體育鍛煉環境．
2．2師生方面
（1）教師要加強自身素質．教師作為體育教學活動的組織者，開展體育文化活動的堅實后盾，其言行舉止、體育水平、能力都會對學生產生深遠的影響．因此，體育教師應不斷提高教學能力、知識水平和綜合素養，這對體育教學質量的提高和體育文化的發展尤為重要．
（2）開展校外體育活動．學校應經常開展師生共同參加的課外體育活動，可增進師生之間的感情．課外體育活動對培養學生的體育興趣、愛好，提升學生的體育能力，形成體育鍛煉觀念、提高體育素養具有極大的影響，對弘揚校園體育文化也能起到重要作用．
（3）建立以培養興趣、強健體魄為主要目的的社團組織．學校應支持建立如籃球社、足球社、羽毛球社等官方社團，可在教師中選拔有興趣、有能力的教師擔當輔導員，指導社團工作，帶領學生骨干定期開展相關活動．學校應在資金上給予一些援助，為體育文化的普及營造良好的環境，吸引更多的學生加入社團，參與活動，參與體育鍛煉，使體育活動成為一種校園風氣，成為一種時尚，進而成為一種校園文化．
2．3社會方面
弘揚校園體育文化必須借助社會的力量，通過社會加強關于弘揚校園體育文化的宣傳，烘托體育育人、強健體魄，以形成良好的社會輿論氛圍．首先，可以利用社會常見的宣傳手段對此進行報道，引起社會重視；其次，校方應當積極與當地政府、企業等溝通，促進雙方合作，贏得政府或企業在政策或資金方面的支持；第三，要充分利用學校固有的宣傳方式，報道目前國內、國際正在進行的體育賽事，全方位普及體育知識，宣傳體育育人的觀念，介紹體育鍛煉的優點等．以2004年雅典奧運會為例．觀看開幕式的觀眾（包括電視觀眾）就超過了30億人次，幾乎占世界人口的一半．可以預想得到，當2016年在巴西里約熱內盧舉辦奧運會時，隨著正式開幕日期的臨近，必然會在校園內掀起體育鍛煉的浪潮．總之，只有社會方面加強對校園體育文化的重視，拓寬校園體育文化建設的渠道，才能使學生真正養成體育鍛煉的習慣，形成校園體育文化，以校園體育文化帶動形成社會體育文化，使每個人都擁有強健的體魄，為中華民族的振興和國家富強提供強大的動力．
作者：白光 單位：大連大學
