高校聲樂教學中藝術歌曲的作用

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了高校聲樂教學中藝術歌曲的作用范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：中國悠久的歷史文化，使得中國的藝術歌曲也極具魅力，中國的藝術歌曲有著它本身的獨特性。做好高校聲樂教學非常重要，如今多元化的教學理念在高校普及，我們處于一個中國音樂與世界音樂相互融合的背景下，在相互影響的作用下，我們中國的藝術歌曲顯得尤為珍貴，它是我們民族文化的一種象征，更是我們國家非常寶貴的藝術財富。中國藝術歌曲在高校聲樂教學中有著極其重要的作用。高校應有一種歷史的擔當，把繼承和傳播中國藝術歌曲當做一種使命。本文從中國藝術歌曲在高校聲樂教學中的現狀出發，分析藝術歌曲在高校聲樂教學中的重要性，闡述了相應的觀點。

關鍵詞：中國藝術歌曲；聲樂教學；重要性；意義

一、中國藝術歌曲在高校聲樂教學中的現狀

現在網絡信息高速發展，高校的聲樂教學受到了很大的沖擊，學生表現出并不喜歡藝術歌曲的心理，其中最重要的一個原因就是演唱方法的變革，除了傳統的美聲和民俗唱法以外，通俗唱法和一些原生態的唱法成為當下中國音樂賽事中的主流，它能很好的表現選手的能力，從而彰顯出其個性。許多著名的歌唱家對演唱方法進行探索和創新出現了跨界的唱法，對傳統的聲樂演唱產生一定的影響。再加上現在網絡歌手進入人們的視野，而且演唱作品具有一定量的歌迷支持。在此情況下，我們更要有好的心態去面對多元化發展和良性競爭。但是網絡時代的發展，使得高校教材中珍貴的聲樂作品受到冷落。更多是去模仿其他歌手的作品來實現自我的展示，過于注重利益性，而且很多被追捧的歌曲內容膚淺。再者，高校在進行中國藝術歌曲聲樂教學時，宣傳的力度不夠，不能很好的讓學生感受到藝術歌曲的魅力。而且藝術歌曲教學要建立在理解作品的基礎之上進行，有的老師自身對歌曲的了解程度不夠，教學時只是為了唱而唱。達不到理解作品、體會作品，從而學習作品的教學目的。

二、中國藝術歌曲的重要性

（一）傳承中國藝術歌曲的重要性

藝術歌曲主要是抒發人的內心情感，很大程度上能表現人的內心真實情感，能生動的演繹出歌曲的內涵，每一首歌曲都有不同的表達方式，或直白、或委婉、或借物抒情、或借事抒情等，不同特色的歌曲有著自己的核心內容，帶給人們不同的情感感受。幾千年的歷史造就中華文化的博大精深，雖說我們的藝術歌曲有著自己的特色，但現在面臨全球化的國際發展趨勢，藝術歌曲文化勢必會受到其他國家音樂文化的影響，我國的音樂文化也將面臨新的考驗。從遠古時代的民歌民謠與現代樂器的融合，我們在傳承古文化的同時也使它的演繹方式有了新的形式。同時，西方一些國家的藝術歌曲也在逐漸的影響著我國藝術歌曲的發展方向。

（二）中國藝術歌曲在教學中的現實意義

中國的音樂文化有著非常悠久的歷史，有著自己獨特的風格和音樂體系。藝術歌曲內容豐富，一些佳作流傳至今，成為國家大型活動晚會的必備曲目。在高校藝術歌曲聲樂教學中，應加大對優秀曲目教學的設置，從而使學生認識到中國藝術歌曲的重要性。在聲樂教學中藝術歌曲是必須要演唱的教學題材，因為藝術歌曲本身的特性，它具有其獨特的風格。通常在教學過程中過于重視演唱西方的藝術歌曲，而且中國的藝術歌曲在數量和風格上相對于西方來說，還是不夠充分。而且很大一部分的藝術歌曲書籍都是從西方翻譯過來的，沒有在接納的同時表現出中國的特點。

三、中國藝術歌曲在高校聲樂教學中的作用和意義

（一）提高演唱者的文化素養

必須具備良好的職業素養，而在職業素養中非常重要的一點就是，能很好的對音樂的歷史文化有很深的了解，在演繹作品時才能更好的把握歌曲想表達給人們的情感。藝術歌曲具有非常強的綜合性，它融合了很多東西在里面。我們今天能看到聽到的很多歌曲都是一些遠古時代的民歌民謠，還有一些名人的詩詞作品，不僅在文學方面具有很高的價值，而且對學生更好的理解中國歷史文化和學好藝術歌曲非常有利。在原著的基礎之上，學生在進行二次創作時，從一個全面的角度去把握理解分析作者的本意，更好的進行演唱。好的音樂文化素養是演唱者成功演唱的關鍵因素之一，在具備好的文化素養下，更能很好的打動觀眾，從而產生心理的共鳴。因此，高校在進行藝術歌曲聲樂教學過程中，應該注重學生的音樂文化素養的培養。

（二）讓演唱者加深對歷史文化的了解

所有事情都應建立在一定理解的基礎上，藝術歌曲要更加的突出理解的作用。在演唱歌曲之前，演唱者應該把和歌曲相關的東西理解透，然后演唱起來就會更加生動。在題材選擇和歌詞創作上都具有明顯的時代感，在進行聲樂教學中，讓學生了解其歷史背景，分析理解作者的社會環境及生活狀況。因此，要唱好一首歌首先要認真分析時代背景，準確把握歌曲的內涵，從而讓學生加深對歷史文化的了解。

（三）選用不同的教材，提高學生學習熱情

在各個高校中，選擇藝術歌曲進行聲樂教學的教材也不同，不同出版社出版的書籍難易程度也有不同，學校在選擇教材時應該根據學生實際情況去選擇合適的教材，在學習和選擇藝術歌曲時能找準自己適合的方向。教師在教學的過程中對學生進行因材施教，具體的問題具體分析，科學的選擇聲樂曲目，激發學生的學習興趣。

四、結語

中國的藝術歌曲在近代歷史上有著重要的地位，它不僅有前輩音樂人的心血，更是對我國音樂文化有效傳承，對中國藝術歌曲在聲樂教學中有著積極的推動作用。

參考文獻：

[1]趙春美.中國藝術歌曲在高校聲樂教學中的作用及意義[J].中國西部科技,2010,(08).

[2]周少鵬.論中國藝術歌曲在高校聲樂教學中的價值[D].長春：東北師范大學,2014年.

作者：高冠男 單位：湖北第二師范學院藝術學院