網(wǎng)絡(luò)下的高校思想政治教育3篇

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（一）

一、網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下高校思想政治教育的消極影響

1.網(wǎng)絡(luò)輿論給高校思想工作帶來的艱巨性

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，增加了人們的交流和信息的，由于在網(wǎng)絡(luò)上的消息不經(jīng)過審核，所以消息都是五花八門的，讓人們眼花繚亂，尤其是對(duì)于高校學(xué)生，更加明顯。而且網(wǎng)絡(luò)的開放性和虛擬性使得沒有現(xiàn)實(shí)的道德約束，各種各樣的信息都在網(wǎng)絡(luò)上得以傳播。而且在網(wǎng)上傳播的思想有的是與現(xiàn)實(shí)生活的思想相反的，這樣高校學(xué)生在接受信息的時(shí)候就會(huì)對(duì)自己所知道的思想產(chǎn)生疑問，導(dǎo)致是非觀念不清。

2.網(wǎng)絡(luò)輿論下對(duì)高校思想政治教育手段造成的影響

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下傳統(tǒng)的思想教育模式受到了很大的挑戰(zhàn)。在以往的教育中老師一直處于領(lǐng)導(dǎo)地位，而且學(xué)生對(duì)于老師所傳授的知識(shí)都是樂于接受的，但是在網(wǎng)絡(luò)輿論的環(huán)境下，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)所得到的信息如果與老師教授的信息不相符的時(shí)候，學(xué)生就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生質(zhì)疑。這樣學(xué)生就很難獲得知識(shí)。所以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下老師必須改進(jìn)教學(xué)方法才能夠吸引學(xué)生。

二、在網(wǎng)絡(luò)輿論下高校思想政治教育的思考

1.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)輿論下的思想政治教育的內(nèi)容主要是以明確教育內(nèi)容為主導(dǎo)

在網(wǎng)絡(luò)輿論的影響下，思想政治教育應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)我們也應(yīng)該堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，幫助高校學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育，幫助學(xué)生區(qū)別網(wǎng)絡(luò)輿論的正確與否。增強(qiáng)學(xué)生判斷是非的能力，能夠明確自己的立場(chǎng)。同時(shí)老師也可以利用網(wǎng)絡(luò)具體化和形象化的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)平時(shí)的思想政治教育，吸引學(xué)生參加，這樣老師就可以通過師生間的交流，及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并且根據(jù)學(xué)生的思想，有針對(duì)性地傳播正確的思想。

2.學(xué)校也可以加強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，豐富校園文化

現(xiàn)在雖然許多的學(xué)校都開展了自己的網(wǎng)站，但是其內(nèi)容都是單一的，而且更新速度緩慢，這就致使許多學(xué)生不能參與進(jìn)來。學(xué)校應(yīng)根據(jù)這一實(shí)際情況，進(jìn)行校園網(wǎng)改革，且應(yīng)結(jié)合實(shí)際，打造出內(nèi)容新穎和貼近學(xué)生的校園網(wǎng)站，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想指導(dǎo)，讓學(xué)生都能夠積極主動(dòng)地參與進(jìn)來，通過在網(wǎng)站中說出自己的想法來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)學(xué)校也應(yīng)該組建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育部門，專門負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育，關(guān)注學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的行為，引導(dǎo)和幫助學(xué)生接受正確的思想，樹立正確的觀念。

3.加強(qiáng)健康上網(wǎng)的思想教育

學(xué)校應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)生健康上網(wǎng)的思想教育，告訴學(xué)生網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，最后還要回到現(xiàn)實(shí)生活中，所以老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多參加公益活動(dòng)，從活動(dòng)中接受正確的思想。而且也要告訴學(xué)生健康地上網(wǎng)，不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，要對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的信息有所辨別，對(duì)于不健康的信息要進(jìn)行規(guī)避。

三、結(jié)語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)輿論在給學(xué)校教學(xué)帶來好處的同時(shí)也有著不好的影響，高校應(yīng)該取其所長(zhǎng)，避其所短，充分利用網(wǎng)絡(luò)輿論的優(yōu)勢(shì)。

作者：盧東安 單位：遼寧工程職業(yè)學(xué)院

（二）

一、網(wǎng)絡(luò)為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生隱性思想政治教育提供了新的機(jī)遇

1.網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生隱性思想政治教育開辟了新的空間。互聯(lián)網(wǎng)將學(xué)校、家庭與社會(huì)對(duì)學(xué)生的思想政治教育融為一體，通過網(wǎng)絡(luò)渠道，黨和政府的聲音、社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期待以及家長(zhǎng)的希望可以共同作用于大學(xué)生這一主體，從而可以形成較強(qiáng)的教育合力，共同做好對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作，使得原來局限于學(xué)校和家庭的教育空間變成了全社會(huì)的、開放性的、更加廣闊的教育空間，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境和更加有效的育人模式。

2.網(wǎng)絡(luò)有利于增加隱性思想政治工作的吸引力。傳統(tǒng)的思想政治教育模式由于受到信息資源的有限性和表達(dá)方式的單一性，成效不是特別理想。通過網(wǎng)絡(luò)開展隱性思想政治教育，可以更加生動(dòng)形象、直觀的表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)能夠充分利用圖、文、聲、像相結(jié)合，特別是“多媒體”技術(shù)的應(yīng)用，使教育手段和方式更加直觀化、形象化和現(xiàn)代化。如BBS論壇、網(wǎng)絡(luò)博客，紅色網(wǎng)站等等。這些都有利于增加隱性思想政治教育的吸引力。

3.網(wǎng)絡(luò)能夠增強(qiáng)隱性思想政治教育工作的互動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)自身具備的交互式傳播特點(diǎn)，徹底改變了傳統(tǒng)的“你講我聽”的單向強(qiáng)制性教育模式，大學(xué)生可以隨時(shí)與宣傳網(wǎng)站開展思想交流，高校學(xué)生工作者也可以隨時(shí)在網(wǎng)上與大學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)解答他們的問題，排除他們的困惑。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，大學(xué)生更愿意用這樣的方式與老師進(jìn)行交流，從而更有利于老師掌握學(xué)生的真實(shí)思想狀態(tài)并及時(shí)給予相應(yīng)的幫助。

二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育工作的路徑選擇

1.加快校園網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)。學(xué)校應(yīng)該通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)的研究、管理、開發(fā)和利用，加強(qiáng)思想政治工作的網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)。隱性思想政治工作能否通過網(wǎng)絡(luò)順利開展，一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)就是相關(guān)信息的點(diǎn)擊率，思想政治工作吸引學(xué)生的關(guān)鍵就在于能否對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用。因此，將思想政治工作的載體和途徑擴(kuò)展到校園網(wǎng)絡(luò)上，不僅要通過網(wǎng)絡(luò)傳播主流價(jià)值文化、各種信息，而且還要以精彩的動(dòng)感畫面和豐富的內(nèi)容來吸引學(xué)生的參與，并利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供便捷的服務(wù)，以獲得他們的信任和依賴。如將教育信息穿插在學(xué)生喜愛的板塊中供同學(xué)們閱讀，適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生思考、討論；在校園網(wǎng)上設(shè)置校園好人好事或先進(jìn)人物事跡板塊；將愛國主義影片和電視劇掛在網(wǎng)站上，大學(xué)生在觀看的過程中，思想政治教育的目的在無形中就能達(dá)成，等等。要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)這一渠道，使其成為隱性思想政治工作的一個(gè)重要陣地。

2.建立一支專業(yè)化、高效化的網(wǎng)上思想政治教育隊(duì)伍。隱性思想政治工作要實(shí)現(xiàn)自身的創(chuàng)新,適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新特點(diǎn),最重要的工作是對(duì)思想政治工作者的技術(shù)武裝和政治形勢(shì)的教育。網(wǎng)絡(luò)的建立與維護(hù),網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)以及網(wǎng)上內(nèi)容的和更新,與大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流都需要人的操作。我們的校園網(wǎng)站、網(wǎng)頁辦的好不好,有沒有吸引力,是不是真正能夠發(fā)揮網(wǎng)上隱性思想政治教育的功能，都要看我們是否擁有了一支素質(zhì)過硬的網(wǎng)上思想政治教育隊(duì)伍。為了保證這支隊(duì)伍在思想上和技術(shù)上的先進(jìn)性,保證校園網(wǎng)站能夠?yàn)樗枷胝谓逃?wù),高校必須要制定一套相關(guān)的條例,而且還要定期地對(duì)參與網(wǎng)上思想政治教育的教師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)、形式與政策,以及計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)。

3.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)上心理指導(dǎo)和心理咨詢。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)生中出現(xiàn)了各種癥狀的“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”，有的大學(xué)生毫無節(jié)制地花費(fèi)大量的時(shí)間和精力在互聯(lián)網(wǎng)上漫游、聊天、游戲，耽誤學(xué)習(xí)，損害身體，同時(shí)也出現(xiàn)了一些心理異常，其主要表現(xiàn)為上網(wǎng)成癮、生物鐘紊亂、食欲下降、體重減輕、情緒低落、睡眠障礙、思維遲緩、社交活動(dòng)減少等。針對(duì)這些問題，可以在各高校網(wǎng)站設(shè)立“心理咨詢中心”，開展有針對(duì)性的心理咨詢工作，在互動(dòng)交流中，讓大學(xué)生及時(shí)了解“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”產(chǎn)生的原因，特別是怎樣預(yù)防諸如上網(wǎng)成癮、信息焦慮和人際孤僻等問題，做到防患于未然，對(duì)已出現(xiàn)不同程度的“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”的學(xué)生及時(shí)做好咨詢、調(diào)適和治療工作，使網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)生能健康地成長(zhǎng)，使他們重新回歸正常的學(xué)習(xí)生活。

作者：王永風(fēng) 單位：武警學(xué)院部隊(duì)管理系

（三）

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作面臨的問題

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為先進(jìn)的技術(shù)手段，如果運(yùn)用得當(dāng)，可以取得事半功倍的效果。如果運(yùn)用失當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。有相當(dāng)一部分大學(xué)生，過分依賴網(wǎng)絡(luò)，可以說沉溺于網(wǎng)絡(luò)，接觸了網(wǎng)絡(luò)上不健康的內(nèi)容，出現(xiàn)了這樣那樣的問題。

（一）政治立場(chǎng)發(fā)生動(dòng)搖

我國的政治制度以及權(quán)力運(yùn)行框架是嚴(yán)格依照憲法而設(shè)立和運(yùn)行的，實(shí)踐證明我國現(xiàn)行制度是符合中國實(shí)際的。有些大學(xué)生，上網(wǎng)接觸了網(wǎng)絡(luò)上一些偏激、脫離實(shí)際的觀點(diǎn)，再接觸現(xiàn)實(shí)中存在的一些問題，就輕率得出結(jié)論，我國現(xiàn)行制度有問題，政治立場(chǎng)發(fā)生動(dòng)搖。這些大學(xué)生的政治態(tài)度如果不及時(shí)矯正，很可能離現(xiàn)實(shí)越走越遠(yuǎn)，即使步入社會(huì)，也可能要處處碰壁。

（二）人生觀受到影響

人生觀指人們對(duì)人生的基本態(tài)度和看法，涉及對(duì)人生的基本理解，對(duì)人生的目的和意義的基本看法，具體包括幸福觀、道德觀、榮辱觀等。大學(xué)生本應(yīng)該積極進(jìn)取，努力向上，但是，有些大學(xué)生受到不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的影響變得消極厭世。有些個(gè)人博客往往用自己所謂的真實(shí)經(jīng)歷來影響大學(xué)生，使大學(xué)生得出錯(cuò)誤的結(jié)論。有些博客內(nèi)容充滿對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和厭倦，大肆宣傳悲觀厭世思想，宣傳個(gè)人的渺小和無奈。甚至有些網(wǎng)頁內(nèi)容，傳授自殺的方法。有些網(wǎng)頁內(nèi)容，宣傳人來到世界就是受苦受難，活著就是痛苦。這些網(wǎng)頁內(nèi)容，無視人生的積極一面，以及現(xiàn)實(shí)中我們應(yīng)該感到知足的地方，片面夸大人生的痛苦和苦難。有些網(wǎng)頁內(nèi)容充滿了暗算和鉤心斗角，這些網(wǎng)頁宣傳人都是自私的，守道德的人容易成為犧牲品，煽動(dòng)大家反道德行事。有些網(wǎng)頁內(nèi)容，將不光彩的事情大張旗鼓進(jìn)行張揚(yáng)，不以為恥，反以為榮，完全顛覆了榮辱觀。大學(xué)生經(jīng)常接觸這些不健康的內(nèi)容，就會(huì)形成扭曲的人生觀。

（三）價(jià)值觀受到影響

價(jià)值觀是指對(duì)周圍事物的重要性的看法和評(píng)價(jià)，主要表現(xiàn)為，追求什么樣的價(jià)值，也就有什么樣的價(jià)值目標(biāo)。人們要對(duì)事物進(jìn)行價(jià)值判斷，有沒有價(jià)值，在都有價(jià)值的情況下，怎樣進(jìn)行價(jià)值衡量。有些網(wǎng)頁內(nèi)容，暗含不正確的價(jià)值觀，有些網(wǎng)頁內(nèi)容大肆宣傳扭曲的價(jià)值觀。比如，網(wǎng)上傳的“干得好，不如嫁得好。”“實(shí)干，不如巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)”等等，甚至有些網(wǎng)頁內(nèi)容，就是傳授拍馬溜須的方法。網(wǎng)絡(luò)是開放的，美國等西方國家也通過網(wǎng)絡(luò)竭盡全力推銷自己的價(jià)值觀、意識(shí)形態(tài)。大學(xué)生人生閱歷淺，由于長(zhǎng)期與現(xiàn)實(shí)隔離，容易被表面性的東西所迷惑。

（四）應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)能力弱化

現(xiàn)實(shí)的人際交流，往往是面對(duì)面交流，不只是語言交流，還有表情、語氣、手勢(shì)、氣氛等方面的交流，這種交流對(duì)人的要求高，不只是察其言，還要觀其行，也就是人們所說的察言觀色。而網(wǎng)絡(luò)交流主要是語言交流，而且主要是書面語言的交流，人們只能從語言中捕捉有關(guān)信息。大學(xué)生長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò)，容易對(duì)現(xiàn)實(shí)中的交往產(chǎn)生厭倦和淡漠，即使有面對(duì)面交流機(jī)會(huì)，由于長(zhǎng)期沒有進(jìn)行面對(duì)面的交流，缺乏面對(duì)面交流的鍛煉而不知道該怎樣很好地進(jìn)行面對(duì)面交流。

（五）出現(xiàn)人格障礙

長(zhǎng)期上網(wǎng)的大學(xué)生，由于將大多數(shù)時(shí)間消耗在網(wǎng)上，現(xiàn)實(shí)的人際交往圈比較小，容易形成人格方面的障礙。比如自閉、孤僻、尖刻、冷漠。有些長(zhǎng)期在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表攻擊性言論的大學(xué)生容易形成攻擊型人格，如果在現(xiàn)實(shí)中遇到不順心的事，容易攻擊周圍同學(xué)。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，有些大學(xué)生在網(wǎng)上扮演與自己身份、性格、年齡差距比較大的角色，根據(jù)需要不斷變換角色，這樣容易導(dǎo)致虛擬角色與現(xiàn)實(shí)角色的沖突和混同，達(dá)到一定程度時(shí)，容易引起人格障礙。

（六）身體健康受到影響

經(jīng)常上網(wǎng)，視力會(huì)下降，神經(jīng)由于經(jīng)常處于興奮狀態(tài)得不到休息，最后導(dǎo)致神經(jīng)衰弱。上網(wǎng)不只是消磨時(shí)間，浪費(fèi)錢財(cái)，危害更大的是嚴(yán)重?fù)p害了身體。有些大學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，一上就是十幾個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)期這樣下去，身體都會(huì)出現(xiàn)問題。有些年輕人長(zhǎng)期上網(wǎng)，最后猝死在網(wǎng)吧里，有些年輕人眼睛突然瞎了。這不是聳人聽聞，而是真實(shí)發(fā)生過的。

二、解決對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)給人們帶來便利的同時(shí)，也附帶引發(fā)了一些問題。這些問題對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)極為不利，需要我們提出可行的解決對(duì)策。

（一）完善網(wǎng)絡(luò)立法，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控

網(wǎng)絡(luò)世界從形式上看，是虛擬世界，但網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)有緊密的聯(lián)系，網(wǎng)絡(luò)世界也要講規(guī)則，這個(gè)規(guī)則就是法律。我國關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)的法律比較少，現(xiàn)有的法律位階也比較低。國家要重視網(wǎng)絡(luò)管理，完善網(wǎng)絡(luò)立法，使網(wǎng)絡(luò)世界有法可依。同時(shí)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，將宣傳反動(dòng)言論，傳播黃色、暴力的網(wǎng)站堅(jiān)決進(jìn)行關(guān)閉。以往，網(wǎng)站管理員基本都是處理網(wǎng)站技術(shù)問題，對(duì)網(wǎng)站設(shè)立的網(wǎng)頁內(nèi)容無暇顧及，建議設(shè)立網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容把關(guān)員，專門對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)控和管理。高校要進(jìn)一步建設(shè)以學(xué)生工作教師和學(xué)生骨干分子為主的監(jiān)管隊(duì)伍和輿情引導(dǎo)隊(duì)伍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生網(wǎng)民中存在的思想問題，并進(jìn)行有針對(duì)性的教育，做到“防微杜漸”；要建立校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人機(jī)制，根據(jù)學(xué)生最關(guān)注的問題和社會(huì)上的最新動(dòng)向，積極主動(dòng)地做出回應(yīng)，減少學(xué)生的猜疑空間，引導(dǎo)學(xué)生的理性思考，使傳言、謠言沒有傳播的環(huán)境和氛圍。

（二）建設(shè)優(yōu)質(zhì)思想政治教育網(wǎng)站

網(wǎng)絡(luò)是各種思想交匯碰撞的地方，大學(xué)生思想政治教育工作要搶占這個(gè)制高點(diǎn)。大學(xué)要建立專業(yè)的思想政治教育網(wǎng)站，這個(gè)網(wǎng)站里，有透徹的理論分析，有典型的身邊案例，有開放、自由的進(jìn)行交流參與的平臺(tái)，這個(gè)網(wǎng)站對(duì)大學(xué)生提出的問題不回避，不掩飾，進(jìn)行客觀分析。其次要突出服務(wù)性，要建設(shè)全面、周到、完善的網(wǎng)上服務(wù)系統(tǒng)，將學(xué)生學(xué)習(xí)信息、生活信息、工作信息上網(wǎng)，及時(shí)學(xué)生工作的最新動(dòng)態(tài)、校園重大活動(dòng)的具體內(nèi)容和校園熱門話題、組織紀(jì)律和規(guī)章制度、就業(yè)動(dòng)態(tài)與信息等。最后要增強(qiáng)時(shí)效性，網(wǎng)絡(luò)的最大優(yōu)勢(shì)是它的及時(shí)性和快捷性，因此要善于抓住有利時(shí)機(jī)，利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)開展大學(xué)生思想政治教育工作，增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)效性。

（三）深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的真實(shí)情況

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，對(duì)思想工作者提出了更高的要求。由于網(wǎng)絡(luò)文化幾乎對(duì)每個(gè)大學(xué)生都產(chǎn)生了影響，思想工作者就要與學(xué)生進(jìn)行深入的交流，以發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題。思想工作者即要運(yùn)用傳統(tǒng)的方法，比如，面對(duì)面談心，也可以通過同宿舍同學(xué)從側(cè)面了解情況，也可以運(yùn)用現(xiàn)代方式，比如，建立以班級(jí)為單位的QQ群，大家在群里可以暢所欲言，思想工作者可以進(jìn)行引導(dǎo)，通過QQ群里的交流內(nèi)容，也可以掌握學(xué)生的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予引導(dǎo)、幫助。（四）召開網(wǎng)絡(luò)問題輔導(dǎo)會(huì)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上大家關(guān)注的問題以及有爭(zhēng)議的問題，召開專門的網(wǎng)絡(luò)問題輔導(dǎo)會(huì)。可以邀請(qǐng)一些專家、社會(huì)有識(shí)之士與大家座談。會(huì)議召開前，要進(jìn)行認(rèn)真策劃，對(duì)內(nèi)容的安排，以及答復(fù)的程度要進(jìn)行認(rèn)真考慮。學(xué)生方面，可以讓學(xué)生代表詳細(xì)闡述其觀點(diǎn)和思想，輔導(dǎo)會(huì)要充分體現(xiàn)以理服人，營造寬松、民主、融洽的氣氛，不能對(duì)學(xué)生言論進(jìn)行打壓。

（五）召開上網(wǎng)心得體會(huì)

可以選一些通過上網(wǎng)對(duì)專業(yè)知識(shí)有很大提升的同學(xué)，以及通過上網(wǎng)綜合素質(zhì)得到顯著提高的同學(xué)，談他們的上網(wǎng)體會(huì)，給大家介紹他們經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站，從而引導(dǎo)大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)用在有用的地方。也可以讓沉溺于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，談?wù)勛约旱慕逃?xùn)，即有正面引導(dǎo)，也有反面教訓(xùn)，督促大學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

作者：馬晨清 單位：寶雞文理學(xué)院