大學生就業與創業指導中的思政教育
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（一）可以幫助大學生為將來的就業做好前期的思想準備
思想政治教育在大學生的擇業觀和就業觀的正確樹立方面具有重要的引導作用，可以有效地解決大學生畢業以后的出路問題。大學生處于擇業和就業的初始時期，思想政治教育可以幫助他們樹立正確而崇高的的擇業理想和追求，幫助他們運用科學理論和方法選擇自己的職業，進而實現自己的人生價值。另外，思想政治教育能夠使大學生充分地認識自我、真正地了解社會，使大學生們根據行業、職業對于從業者的要求不斷地改變和完善自我，幫助他們在以后的學習和工作中更好地提升自己的能力，在實現自己人生理想和奮斗目標的前提下更好地服務社會，成為社會主義現代化建設中重要的一員。
（二）可以幫助大學生了解當前的就業形勢和相關政策
了解就業形勢以及就業政策對于大學生來說是非常必要的，大學畢業生正確理解就業政策、準確把握就業形勢、理性面對就業現實可以更好地認識自己、了解自我，才能不斷地根據實際情況調整就業目標、正確地對自己進行定位。在這樣的意識和前提之下，當代大學生才能夠自覺地將個人的就業理想與社會的發展和需要相結合，將個人的命運與國家的命運相聯系，才能夠更好地為國家和社會服務。就業形勢和相關政策方面的教育是思想政治教育的重要內容，通過與此相關的思想政治教育，可以有效地引導大學生了解國家就業制度改革的相關事項、關注我國就業制度改革方面的過程和進展、理解和支持國家當前所采取的就業方針。總之，這樣可以幫助大學生根據國家和自身的實際情況將本人的理想和當前的現實相結合，不斷調整自己的就業方向或者不切實際的期望，自覺地遵守國家的相關就業法規和政策，在國家法律法規允許和支持的前提下合法、合理地就業。事實上，這種形式的思想政治教育能夠幫助大學生清晰有效地了解和認識就業中出現的一些新問題，解決大學生在就業、擇業和創業的過程當中產生的疑問和困惑，幫助他們正確地處理和分析問題，認識就業中出現的全部與局部、主流與支流、眼前利益和長遠利益之間的關系，在正確的思想指導下正確地就業、擇業和創業。
（三）可以幫助大學生提高自身的職業素養
人是社會化的生物，而職業道德素質是人的基本素質的重要促成部分，理應受到重視。在指導大學生就業的過程中，法律規范教育與職業道德教育都是其中的重要內容，也是思想政治教育不可或缺的一部分。加強職業道德和職業能力方面的思想政治教育，不僅可以幫助大學生樹立嚴肅的法律觀和正確的道德觀，而且能夠促進他們自身的全面發展，這對于他們將來正式走向工作崗位、順利就業也有著重要的指導作用。
（四）可以幫助大學生更好地適應社會
中國是一個人口大國，現今激烈的競爭形勢和嚴峻的就業考驗，使得很多大學生產生了非常大的心理壓力。幫助大學生緩解心理壓力不僅關系著他們畢業之后能否順利地擇業和就業，而且對我國經濟的繁榮和穩定也有著重要的影響。因此，我們應該采取措施幫助即將畢業的大學生正確地認識這個問題，幫助他們準確地定位自己和完善自身，克服因為可能的就業困難而產生的心理壓力。思想政治教育在這一方面顯然具有舉足輕重的地位和作用，通過相關的心理健康教育和指導，能夠促使大學生們更好地提升自己的社會適應力、培養良好的心理素質，從而促進個人的健康發展。這樣，將來走向工作崗位，他們也能更好地工作和學習，為社會的全面健康發展奉獻自己的青春和熱血。
二、思想政治教育對于大學生的就業指導的主要內容
（一）職業生涯規劃
思想政治教育可以幫助大學生根據自己的性格特點、自身素質，制定將來的職業規劃。這是思想政治教育對于大學生的就業指導的重要內容，通過這種職業規劃，大學生能夠更好地了解和規劃自己的未來，更好地實現自己的人生價值。所以，思想政治教育應該幫助畢業大學生在真正走向社會參加工作以前就對自己未來的職業有一個良好的規劃，以便更好地擇業和生活。
（二）就業觀念
思想政治教育可以幫助大學生樹立正確的就業觀念，對于大學生就業具有重要的指導作用。正確的就業觀念能夠幫助大學生更好地發揮自己的特長和能力，在將來的工作崗位上為社會做出最大的貢獻。就業觀念影響著大學生的就業、擇業選擇，思想政治教育就此對大學生進行就業指導可謂意義重大。
（三）職業道德
在思想政治教育中，通過社會實踐、典型案例分析、課堂教學、就業實習等多種方法對大學生進行就業指導可以提高大學生的職業道德修養，增加他們的法律意識，培養他們愛崗敬業、艱苦奮斗和樂于奉獻的精神。職業道德關系著大學生走向工作崗位之后能否認真對待工作，在思想政治教育中加入這部分內容對大學生就業具有重要意義。
（四）社會主義榮辱觀
社會主義榮辱觀中國社會思想政治教育的重要內容，思想精辟、見解獨特，理應成為思想政治教育對于大學生就業指導的重要內容。這樣，大學生將來才能在復雜的社會環境中做出正確而理智的判斷。社會主義榮辱觀是順應中國實際而提出的新的理論規范，對加強我國思想文明建設具有良好的啟示作用。
（五）心理健康教育
在對大學生的就業進行指導的思想政治教育中，心理健康教育是作為重要的指導內容而獨立存在的。當前社會就業形勢嚴峻，適當的將心理健康教育能夠幫助大學生正確認知自我、理性處理復雜的問題和人際關系，減少就業壓力。
三、思想政治教育指導大學生就業的方法和途徑
（一）成立專門的就業指導機構
目前，我國的高校并沒有專門的就業指導機構，這對于就業指導工作和思想政治教育工作的展開是非常不便的。實際上，根據國外的相關經驗，專門的就業指導機構可以更好地幫助大學生為將來的就業做好前期準備。在這方面，我國高校可以借鑒國外高校的成功案例，把促進大學生的擇業和就業也當作主要工作重點來抓。需要注意的一點是，我們在吸收和引進外國的成功經驗和方法的時候，應該根據自身的實際具體問題具體分析，切不可照搬國外高校的成功模式，犯教條主義錯誤。
（二）組建專業的就業指導團隊
組建專業的就業指導團隊應該被列為高校工作的重點項目中，對于專業隊伍的構成人員、相關的培養目標、措施和計劃這些工作內容，學校在制定學期總體工作規劃的時候都應該將其作為一項重點工作來進行。對于大學生的就業指導，是思想政治教育工作的一個重要內容，這個過程相當復雜和艱難。因此，高校在就業指導的人員構成上應該嚴格把關，在綜合考量的基礎上選拔人員，力爭組建一個綜合素質較強的專業就業指導團隊。
（三）創造更多的實習機會
高校在思想政治教育中對大學生進行就業指導工作的時候，還應該號召大學生更多地參加社會實踐，為大學生實習創造更多的機會。豐富的實習經歷能夠鍛煉大學生的工作能力，幫助他們更好地擇業和就業，從而縮短將來的社會適應期。因此，高校在對大學生進行就業指導的時候，在加強思想政治教育的同時，還應該積極聯系就業企業，為即將畢業的大學生創造更多的實習機會，以此更好地指導大學生就業。
四、結語
良好的思想政治教育可以更好地指導大學生將來的就業和擇業，對學生的自身發展和社會進步都具有舉足輕重的作用。因此，高校應該加強與大學生就業相關的思想政治教育工作的進行，培養有理想、有能力、有道德的大學畢業生，使他們在激烈的社會競爭中真正做到將實現自我價值與國家的發展相結合，成為祖國的棟梁之才。
作者：李蓉 粟臻 劉智聰 單位：燕京理工學院
