微博對思想政治教育的影響
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社會的發展變化深刻地影響著思想政治教育活動。微博作為網絡信息傳播的新型平臺，逐漸成為大學生獲取信息的重要渠道，對大學生的思想觀念產生著巨大的沖擊，對大學生的的世界觀、人生觀、價值觀、政治觀、道德觀和行為方式都造成了深刻的影響。
1.部分大學生迷戀微博，造成人際交往的缺失。大學生通過微博交際平臺，可以再短時間達到社交的膨脹狀態，實現自由且無限制的交際，擺脫了傳統交際的束縛，缺乏責任和義務感，因此容易引發大學生在現實中的交際冷漠，人際關系淡化，產生孤獨感，造成大學生人格上的缺失，為思想政治教育工作帶來阻力。
2.微博影響了大學生樹立良好的世界觀、人生觀、價值觀。我國正處在社會主義的轉型時期，微博在一定程度上的不真實性和娛樂化氛圍潛移默化地影響著大學生對外部環境的看法。微博的傳播速度迅猛，信息涉及的范圍廣泛，信息量大且魚龍混雜，大學生會從中獲取到大量影響身心健康以及無法辨析真偽的信息，造成大學生對國家和社會產生一定的消極判斷，不利于大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3.微博沖擊著思想政治教育的效果及功能的實現。過度沉溺微博的大學生會導致學習上的懈怠，同時也會影響思想政治教育的效果，對思想政治的效果造成阻礙，不利于思想政治教育的效果的集中性體現。微博的空間和時間上的自由化影響著傳統思想政治教育的集中性功能，影響了傳統思想政治教育的預見性功能。
二、微博影響大學生思想政治教育的策略探析
微博打破了外部世界各個方面因素的制約，微博成為一種虛擬世界的潮流。面對微博對大學生思想政治教育帶來的各種影響，如何利用微博加強大學生思想政治教育是每一位思想政治教育者思考的問題。
1.加強大學生思想政治教育工作。加強和改進大學生思想政治工作，要在全面做好各項工作的基礎上深入進行以下幾個方面的教育：一是要以理想信念教育為核心，深入進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育。二是要以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育。三是要以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展，推進思想政治教育工作的全面發展。
2.提高大學生與教育工作者媒介素養。大學生的媒介素養的高低對思想政治教育工作的實效性會直接影響。因此，要注重提升大學生的新媒體下的素養。高等學校通過新媒體素養教育，普及大學生媒介知識，加強大學生的媒介素養教育，從而提升大學生辨別信息和抵制不良信息的能力。要使大學生能正確運用新媒體增長知識、人際關系的和諧發展。作為當代的思想政治工作者要注重利用微博的釋放功能。思想政治教育工作者是大學生思想政治教育的教育主體，也是利用新媒體傳播思想政治信息的發動者。為更好地進行大學生思想政治教育，思政工作者除提升自身的政治素質之外，還必須具備新媒體的傳播技術和知識，了解現代傳播學相關的理論知識及傳播技巧。引導大學生成為先進文化的學習者和傳播者。
3.提升思想政治教育載體合力與加強高校網絡管理。傳統媒體和新媒體都有各自的優點，將傳統媒體和新媒體有機結合，努力實現二者的優勢，充分發揮“載體合力”的特點。全面加強和改進大學生思想政治教育工作。微博泛濫的環境下，學校、社會、家庭要形成協同合作教育體系，形成思想政治教育合力。加強網絡文化建設和管理，充分發揮互聯網在我國社會主義文化建設中的重要作用，這必將對全民族的思想道德素質和科學文化素質的提高、宣傳思想工作的陣地的開展、社會主義精神文明的輻射力和感染力的提升以及我國的軟實力的增強有利。第一，在思想上對學校的網絡管理高度重視，加強網絡監管制度和管理。高校必須充分重視新媒體時代大學生思想政治教育的重要性和復雜性。第二，注重網絡思想政治教育隊伍的建設。網絡思想政治教育隊伍是新媒體思想政治教育活動的領導者、組織者和監管者，其素質的高低直接關系到新媒體思想政治教育效果、目標實現。第三，構建適應本校實際的校園網絡信息管理團隊。校園網絡信息管理不僅需要高校按照有關新媒體的法規和條例執行，同時還需要各高校針對本校實際制定相關的校園網絡信息管理制度。
作者：劉振 單位：北方民族大學
