大學生思想政治教育工作
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摘要大學生思想政治教育工作是高校人才培養(yǎng)工作的一項重要內(nèi)容。新常態(tài)下，大學生思想政治教育工作將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。本文結(jié)合新常態(tài)提出的背景，分析了當前大學生思想政治教育工作存在的困境及新常態(tài)下做好大學生思想政治教育工作的重要性，探析了新常態(tài)下做好大學生思想政治教育工作的措施。
關鍵詞新常態(tài)大學生思想政治教育
1新常態(tài)提出的背景
“新常態(tài)”這一概念是在2014年5月9日，在河南省考察工作時提出來的，“我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，我們要增強信心，從當前我國經(jīng)濟發(fā)展的階段性特征出發(fā)，適應新常態(tài)，保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)?！?014年7月，在黨外人士座談會上重申，要正確認識當前我國經(jīng)濟發(fā)展的階段性特征，不斷增強自信心，逐步適應新常態(tài)。這總書記第二次提到“新常態(tài)”，之后“新常態(tài)”一詞就慢慢地被廣泛應用。
2當前大學生思想政治教育工作存在的困境
當前大學生的顯著特點主要有：思想觀念多元化趨勢明顯、功利性行為增多、不太能吃苦耐勞、情感豐富、觀念開放、學生之間個體差距明顯、自立意識增強、網(wǎng)絡技術熟練、接受新事物能力強等。在網(wǎng)絡技術和新媒體技術的發(fā)展日新月異的今天，全世界已經(jīng)變成了一個“地球村”，網(wǎng)絡文化帶給大學生的沖擊已經(jīng)在一定程度上幾乎完全顛覆了大學生的三觀，改變著他們的生活方式和思維方式，這是高校思想政治教育工作者們面對的一個巨大挑戰(zhàn)。
2.1大學生思想觀念多元化趨勢明顯
思想觀念多元化是新常態(tài)下大學生思想狀態(tài)一個最突出的特點。隨著我國在改革和發(fā)展過程中出現(xiàn)的貧富差距、貪污腐敗、環(huán)境污染、功利主義、拜金主義、享樂主義和個人主義等問題和矛盾愈來愈突出。當代大學生涉世不深，政治敏銳性不高，缺乏一定的辨別力和洞察力，對他們的世界觀、人生觀和價值觀造成了劇烈的沖擊和深刻的影響。當代大學生在成長中對網(wǎng)絡環(huán)境下隨心所欲地表達個人思想和觀點的行為耳濡目染，思想觀念多元化已經(jīng)成為當代大學生的一個共性特點，給高校的思想政治教育工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。
2.2大學生熱衷網(wǎng)絡流行語現(xiàn)象突出
語言是時代的反映，網(wǎng)絡語言也是如此，它同網(wǎng)絡時代人的生活方式、思維意識密切相關。大學生的好奇心特別強，自己發(fā)現(xiàn)了什么新鮮的詞匯就喜歡說給周圍的人來聽，以顯示自己的與眾不同。網(wǎng)絡流行用語也就隨之被帶入了日常生活中的交談中，成為了大學生們?nèi)粘Ｑ哉Z的一員。網(wǎng)絡熱詞雖然簡單，但其背后卻深刻反映了當今的某種社會現(xiàn)象，通過網(wǎng)民的不斷傳播而迅速被當代大學生所喜歡并接受。這同當代大學生思維敏捷、思想活躍、樂于接受新事物、喜歡追逐時尚的特點密切相關。當他們在日常生活中思考問題時，這些印在腦中的網(wǎng)絡熱詞就時時刻刻地影響著他們跟著網(wǎng)絡潮流走。所以，當習慣了生活在各種新興語言交流方式環(huán)境下的大學生們，在面對高校教師仍然使用傳統(tǒng)的語言表達方式進行思想政治教育時，他們已經(jīng)對傳統(tǒng)的語言表達方式產(chǎn)生了厭倦。
2.3心理問題日益突出
高校在日常開展思想政治教育工作的過程中，對大學生的心理健康教育和引導工作往往不夠重視，甚至經(jīng)常忽略,嚴重制約著大學生學習潛能的發(fā)揮和學業(yè)的順利完成，也給他們的心理健康帶來巨大的影響。因大學生心理健康問題而引發(fā)的不安全事件經(jīng)常被報道，已經(jīng)引起國家、社會的廣泛關注,其主要原因是缺乏足夠危機干預工作。
3新常態(tài)下做好大學生思想政治教育工作的重要性
3.1響應黨中央號召的需要
《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號文）明確指出，進一步加強和改進大學生思想政治教育，是當前一項重要且緊急的戰(zhàn)略任務。只有全面實施科教興國戰(zhàn)略，才能確保我國在未來激烈的國際競爭中始終屹立于世界民族之林，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
3.2“因特征施教”的需要
由于受到家庭、學校、社會、個人等諸多因素的影響,當代大學生的思想表現(xiàn)整體上呈現(xiàn)多元化和易變性特點。在對大學生進行思想政治教育引導的過程中，一定要從實際出發(fā)，堅持以人為本，緊密圍繞“立德樹人”的根本目標，提高大學生思想政治教育的針對性和實效性。
3.3適應新形勢的需要
指出：“能否做好意識形態(tài)工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力?！备咝Ｋ枷胝谓逃ぷ髯鳛橐庾R形態(tài)領域的重要陣地，正面臨著新的挑戰(zhàn)。當下，我們的發(fā)展進入了新常態(tài)，我們的教育環(huán)境和教育對象都發(fā)生了新的變化。但是，我們的思想政治教育工作卻存在著一些問題和不足。原來的教育理念和教育方法已經(jīng)不能同當代大學生的成長和發(fā)展相匹配。
4新常態(tài)下高校做好大學生思想政治教育工作的舉措
新形勢下，高校大學生的思想政治教育工作現(xiàn)狀與新常態(tài)下時代和科技的發(fā)展形勢、教育環(huán)境和教育對象的變化、教育模式的創(chuàng)新等脫節(jié)嚴重。只有緊跟社會形勢的發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變高校思想政治教育工作的模式，不斷地開拓創(chuàng)新，才能有效地改變和消除由于時代、科技文化的不斷發(fā)展造成的大學生思想政治教育工作的種種困境和尷尬。
4.1高度重視，進一步加強大學生思想政治教育工作
高校的一把手必須高度重視大學生的思想政治教育工作，對大學生的思想政治教育工作要有齊抓共管、全員參與的意識和措施，將大學生思想政治教育工作落實到具體行動中。要把大學生的思想政治教育工作作為人才培養(yǎng)的重要抓手，貫穿于教育教學的全過程；進一步強化隊伍建設力度，不斷提升思想政治教育工作者的個人綜合素質(zhì)和業(yè)務能力；建立大學生思想政治教學質(zhì)量的監(jiān)控和評價體系，注重資料的收集、分析和反饋，不斷提高教育教學的質(zhì)量；拓寬教育力度，形成全社會關心支持大學生思想政治教育工作的合力。
4.2緊跟時代，創(chuàng)新教育模式
高校思想政治教育工作的開展，必須與時代的發(fā)展變化相結(jié)合,與科學技術的發(fā)展進步相結(jié)合。不斷創(chuàng)新教育模式，豐富教育思想，實現(xiàn)教學過程的科學化和系統(tǒng)化，力爭將高校的思想政治教育課堂變成教師和學生思想交流的“殿堂”，并形成一種常態(tài)化的教學模式。充分讓思想多元化的大學生通過多元化的思想交流，不斷完善修正自己的思想。同時，不斷提升思想政治教育工作者的思想認識水平和時代感，將時代感與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，理論聯(lián)系實際，緊貼時代來解讀和闡述相關的理論內(nèi)容，引導學生從社會現(xiàn)實反思經(jīng)典理論。
4.3注重社會實踐，延伸課堂教育效果
理論的發(fā)展離不開社會實踐的檢驗，社會實踐既是檢驗理論的準則，也是學習理論的最終落腳點，對進一步促進高校學生增知識、長才干、錘煉品格、磨練意志、奉獻社會等具有重要意義。高校思想政治教育工作必須突破傳統(tǒng)課堂教學的局限，在思想政治教育中，始終要把社會實踐作為一個重要環(huán)節(jié)緊抓不放，堅持理論聯(lián)系實際。教師針對課堂教學中存在一些的問題，找準切入點，組織學生利用寒暑假，走出校門，走進社會，深入基層，開展豐富多彩的社會實踐活動。
4.4積極主動適應新常態(tài)
在網(wǎng)絡新媒體高度發(fā)達的今天，思想政治教育工作者要積極主動適應新常態(tài)，要與時俱進，創(chuàng)新工作思路和方法，通過切實有效的工作方法，不斷加強思想政治教育工作的針對性和實效性。既要“面對面”，又要“鍵對鍵”，無論課上還是課下，要能引起大學生的共鳴，時刻把他們吸引到和我們相同的“頻道”上來，要用社會主義核心價值觀“黏”住大學生的心，不斷提高思想政治教育的效果。總之，時代在變，對象在變，新常態(tài)下的大學生思想政治教育工作是一項復雜的系統(tǒng)工作。只有把握時展的脈搏，突出時代性，注重針對性，增強實效性，發(fā)揮主動性，才能讓思想政治工作適應快速變化的新形勢，讓思想政治工作充滿時代性和感召力。思想政治教育工作者必須直面當代大學生的思想問題，創(chuàng)造性地迎接新常態(tài)下的新要求、新挑戰(zhàn)。只有這樣，高校的思想政治教育工作才能真正發(fā)揮其作用和價值。
作者：陳建甫 單位：西安思源學院
