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    新時代下高校思想政治教育發展研討

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    新時代下高校思想政治教育發展研討

    摘要:中國特色社會主義進入了新時代,與此同時,高校思想政治教育也進入了新時代。在新的歷史定位下,高校思想政治教育的發展基礎是新時代中國特色社會主義思想,發展任務是幫助大學生樹立理想信念、推動大學生提高道德素質、促進大學生實現全面發展、激勵大學生堅定文化自信、引領大學生積極奮發有為,發展途徑包括堅持黨對一切工作的領導、加強思想道德建設、推進全面育人教育、堅持社會主義文化建設、努力構建協同格局。

    關鍵詞:新時代;高校思想政治教育;發展任務;發展途徑

    1新時代定位下高校思想政治教育的發展基礎

    中國共產黨的第十九次全國代表大會把新時代中國特色社會主義思想寫入了黨章并作為自己的行動指南。新時代中國特色社會主義思想作為中國共產黨的指導思想,也必然成為思想政治教育的指導思想,即發展基礎。

    1.1從發展歷程來看,新時代中國特色社會主義思想是繼承性和發展性的統一

    新時代中國特色社會主義思想不是一蹴而成的,而是黨在實踐過程中積極積累經驗而成的,是在借鑒以往教訓的基礎上經過長期積淀而形成的。它繼承和發展了馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀,不僅借鑒了國外經驗還傳承了本國經驗。與此同時,黨把馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀與中國國情相結合,得出了最符合世情國情民情的思想理論,即新時代中國特色社會主義思想,并用其推進中國的現代化建設。

    1.2從實際內容來看,新時代中國特色社會主義思想是理論性和實踐性的統一

    新時代中國特色社會主義思想作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,豐富了馬克思主義的理論寶庫。它用八個“明確”指出了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義,為人民的努力提供了理論構建。他用十四個“基本方略”闡明了新時代怎樣堅持和發展中國特色社會主義,為人民的努力提供了實踐指導。

    2新時代定位下高校思想政治教育的發展任務

    2.1新時代高校思想政治教育以幫助大學生樹立理想信念

    為目標進入新時代以來,在不同時間、不同地方曾多次強調理性信念的重要性。認為理想信念是人們精神上的“鈣”,缺少理想信念就會“缺鈣”,“缺鈣”就會得“軟骨病”,這一比喻形象生動地體現了理想信念的重要性。中國要實現中華民族偉大復興,就需要全民族團結起來,堅定共產主義遠大理想,堅定馬克思主義信仰。只有理想信念堅定的人才能不怕吃苦,不怕失敗,始終不渝地為實現既定目標而不懈奮斗。新時代高校思想政治教育要充分發揮作用,努力使大學生堅定理想信念,從而推動中華民族的偉大復興。

    2.2新時代高校思想政治教育以推動大學生提高道德素質為內容

    人的道德素質在實現中華民族偉大復興、構建社會主義和諧社會等方面都發揮著非常重要的作用。道德素質是一個人道德風貌的綜合表現,其不僅對個人的發展有著重要影響,而且對社會的經濟、政治都有所影響。人類進步的歷史是伴隨著道德的進步的,道德的進步可以促進社會的發展。新時代定位下,高校思想政治教育要加快建設大學生道德素質的步伐,努力使每個大學生擁有良好的道德素質,推進社會主義和諧社會的建設。

    2.3新時代高校思想政治教育以促進大學生實現全面發展為核心

    高校思想政治教育的目的是促進大學生的自由全面發展。只有大學生的全面發展,才能使他們積極主動地去建設中國特色社會主義,也才能義無反顧地為共產主義奮斗終生。社會主義的發展需要德智體美勞全面發展的“四有”新人,新時代高校思想政治教育要充分發揮培育職能,為中國特色社會主義事業培育建設者和接班人。

    2.4新時代高校思想政治教育以激勵大學生堅定文化自信為基礎

    “文化是一個國家、一個民族的靈魂”。全球化的快速發展使得世界各國之間的聯系越來越緊密,但也使得國與國之間的競爭日益激烈,特別是文化建設方面的競爭。文化已成為國家綜合國力競爭的重要因素,我國不得不重視文化建設,增加文化自信,建設社會主義文化強國。新時代高校思想政治教育要緊抓國際大局,不斷推動中國特色社會主義文化建設,激勵大學生堅定文化自信。

    2.5新時代高校思想政治教育以引領大學生積極奮發有為為重點

    高校思想政治教育是幫助大學生形成思想品德的過程,大學生的思想品德包括知、情、意、信、行。其中知、情、意、信屬于心理子系統,是人的心理因素。但高校思想政治教育并不止于培養心理,還在于促使學生將思想外化于行動,其歸宿就是要幫助大學生養成良好的行為習慣。在新時代定位下,要實現中華民族偉大復興,這必然需要每個人的努力奮斗,有著蓬勃生機的大學生更要積極承擔責任,投身實踐,為實現中國夢而不懈努力。

    3新時代定位下高校思想政治教育的發展途徑

    3.1堅持黨對一切工作的領導

    新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵包括堅持黨對一切工作的領導。高校思想政治教育要服務于中國特色社會主義的各項事業,其最終服務的事業是引導人民從思想和行動上堅持黨的領導。第一,高校思想政治教育要抓好馬克思列寧主義、思想與中國特色社會主義理論體系教育。新時代中國特色社會主義作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,實現了對中華民族優秀傳統文化和現代文化的繼承和發展。高校思想政治教育有必要將這一先進理論深入貫徹到大學生的課堂和心目中。第二,高校思想政治教育要開展“四個意識”教育。開展政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識教育,可以使大學生在思想上和行動上對黨高度認同,從而達到維護黨領導的目標。

    3.2加強思想道德建設

    新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵包括加強思想道德建設。高校思想政治教育要提高大學生的思想道德水平,提升全社會的文明程度。第一,高校思想政治教育要加強集體主義教育。新時代高校思想政治教育要幫助大學生正確認識集體主義,指導大學生正確處理集體利益和個人利益的關系,培養大學生的集體榮譽感,引導大學生在學習和生活中踐行集體主義原則。第二,高校思想政治教育要加強社會公德教育。新時代高校思想政治教育要積極倡導文明禮貌、助人為樂的人與人的關系要求,愛護公物、遵紀守法的人與社會的關系要求,熱愛自然、保護自然的人與自然的關系要求,幫助大學生提高社會公德。第三,高校思想政治教育要加強職業道德教育。新時代高校思想政治教育要幫助大學生提高職業道德認識,激發職業道德情感,磨練職業道德意志,堅定職業道德信念;幫助大學生樹立為人民服務思想,履行職業道德義務。第四,高校思想政治教育要加強家庭美德教育。新時代高校思想政治教育要幫助大學生樹立尊老愛幼、男女平等的觀念,弘揚勤儉持家的良好風尚;教育大學生友好對待鄰里,努力做到和別人相親相愛、團結互助。

    3.3推進全面育人教育

    思想政治教育的根本目的是提高人的思想道德素質,促進人的自由全面發展。新時代定位下,這一根本目的沒有發生改變。新時代高校思想政治教育要堅持全面育人,使大學生實現全面發展。第一,高校思想政治教育要關注社會發展的客觀要求。高校思想政治教育的開展要為社會的發展服務,社會的發展要求高校思想政治教育培育全面發展的“四有”新人。高校思想政治教育要積極宣揚社會主義文化,充實大學生的精神世界,豐富大學生的文化生活。第二,高校思想政治教育要關注大學生精神世界發展的需求。高校思想政治教育的開展要有針對性,這就需要教育者時刻關注大學生的精神需求,清楚大學生的思想實際,“對癥下藥”,從而達到良好的教育效果。

    3.4堅持社會主義文化建設

    中國特色社會主義文化堅持以馬克思主義為指導,吸收了中華優秀傳統文化,立足于中國偉大實踐,不斷鑄造著新輝煌。新時代高校思想政治教育要堅持社會主義文化建設,不斷豐富中國特色社會主義文化。第一,高校思想政治教育要開展理想信念教育。通過理想信念教育,高校思想政治教育要幫助大學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,并堅定共產主義信念。第二,高校思想政治教育要弘揚社會主義核心價值觀。高校思想政治教育要把社會主義核心價值觀的“來龍去脈”講清楚,使大學生明白社會主義核心價值觀的正確性。同時,高校思想政治教育要把社會主義核心價值觀貫徹到大學生學習、生活等方方面面,通過理論宣傳、思想熏陶、實踐指導等方式,促使社會主義核心價值觀成為大學生的精神追求和行為指標。第三,高校思想政治教育要幫助大學生重視教育,提高科學文化素養。高校思想政治教育要從社會發展要求的高度,嚴格要求大學生養成重視教育的態度;要從個人發展要求的角度,促使大學生不斷學習,及時更新自己的知識體系,努力提高自己的文化素養。

    3.5努力構建協同格局

    新時代需要全面發展的人才。新時代的高校思想政治教育需要積極構建協同格局,從而促使大學生協調發展。第一,高校思想政治教育要開展法治教育。新時代的大學生不僅需要良好的道德素質,還需要正確的法治觀念。新時代思想政治教育要幫助大學生樹立法治意識,明確公民權利與義務,堅定社會主義法治理念,遵守各項法律法規。第二,高校思想政治教育要開展實踐活動。新時代的大學生不僅需要豐富的精神世界,還需要多姿多彩的實踐活動。新時代思想政治教育可以通過開展知識競賽活動、演講比賽、讀書匯報等形式調動大學生積極性,通過開展創意賽、辯論賽等形式激發大學生創新性,從而促使大學生時刻保持飽滿的精神狀態,承擔起實現民族復興大任。

    參考文獻

    [1].決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利--在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[M].北京:人民出版社,2017.

    [2]王華華,季衛兵.新時代大學生思想政治教育的核心任務及其實現路徑[J].現代教育科學,2018(2).

    作者:燕倩 單位:新疆師范大學

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