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    企業(yè)開(kāi)發(fā)人力資源論文

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    企業(yè)開(kāi)發(fā)人力資源論文

    一、我國(guó)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題

    一些地方政府長(zhǎng)期缺乏統(tǒng)一的人力資源開(kāi)發(fā)認(rèn)識(shí),并未全面研究與探討人力資源開(kāi)發(fā)工作,這就導(dǎo)致很多地方人才培訓(xùn)與教育存在無(wú)計(jì)劃性的問(wèn)題,在使用人才環(huán)節(jié)顯得比較盲目,有的甚至出現(xiàn)人才使用脫節(jié)現(xiàn)象。

    二、我國(guó)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)重要手段

    (一)積極樹(shù)立人力資源開(kāi)發(fā)理念,明確人力資源開(kāi)發(fā)總體戰(zhàn)略規(guī)劃

    以往關(guān)于人力資源開(kāi)發(fā)的理念是,覺(jué)得人力資源開(kāi)發(fā)僅僅是企業(yè)人事部門(mén)的職責(zé)。事實(shí)上,根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)管理理念明確指出,企業(yè)所有管理者均為人力資源管理者。必須明確的一點(diǎn)是,企業(yè)直線干部直接負(fù)責(zé)人力資源開(kāi)發(fā),這些干部是主角,而且處在第一線的位置。人事職能干部?jī)H僅扮演著配角的角色,只具有顧問(wèn)性有后勤性作用。所以,人力資源開(kāi)發(fā)工作不只是企業(yè)人事部門(mén)的任務(wù),而且還是企業(yè)各個(gè)經(jīng)營(yíng)管理者的工作。由此可見(jiàn),現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該依照企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)狀況,將總體人力資源開(kāi)發(fā)規(guī)劃制定出來(lái)。

    (二)構(gòu)建多層次人力資源培訓(xùn)與教育機(jī)制,對(duì)企業(yè)人力資源進(jìn)行梯度開(kāi)發(fā)

    在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的21世紀(jì),企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者應(yīng)該形成一種終身教育理念,依照其人力資源素質(zhì)狀況,對(duì)企業(yè)人力資源進(jìn)行有的放矢的開(kāi)發(fā),在企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)中,應(yīng)該注意的問(wèn)題是:

    a.依照企業(yè)員工工作崗位的差異性,實(shí)施具有較強(qiáng)針對(duì)性的專業(yè)技能培訓(xùn)、理論培訓(xùn)及職業(yè)道德培訓(xùn);

    b.依照企業(yè)不同的人力資源素質(zhì),對(duì)員工能力實(shí)施分層次開(kāi)發(fā)。例如,對(duì)企業(yè)高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才實(shí)施繼續(xù)深造,通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)措施,聘請(qǐng)有權(quán)威性的專家對(duì)企業(yè)操作人員實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn);

    c.應(yīng)該將企業(yè)績(jī)效考核和人力資源開(kāi)發(fā)之間的關(guān)系處理好。評(píng)判企業(yè)人力資源培訓(xùn)科學(xué)、有效與否的重點(diǎn),是考慮企業(yè)員工在接受培訓(xùn)后,能否與企業(yè)發(fā)展之需與崗位要求相適應(yīng)。比較有效的措施是進(jìn)一步強(qiáng)化考核企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)工作,保證能夠真正落實(shí)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā),確保人才能夠成為一個(gè)企業(yè)的寶貴財(cái)富與稀缺資源。

    (三)推動(dòng)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)化與產(chǎn)業(yè)化

    從根本上說(shuō),不管是企業(yè)或者國(guó)有企業(yè),人力都是企業(yè)的資本范疇,而資本勢(shì)必存在企業(yè)運(yùn)營(yíng),企業(yè)開(kāi)發(fā)人力資源勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生一個(gè)市場(chǎng)化與產(chǎn)業(yè)化趨勢(shì),人力資源開(kāi)發(fā)逐漸成為現(xiàn)代比較關(guān)鍵的一個(gè)產(chǎn)業(yè)部門(mén)。所以,企業(yè)一定要做到以下幾點(diǎn):a.保證企業(yè)人力資源產(chǎn)業(yè)化教育與培訓(xùn)機(jī)制?,F(xiàn)階段,通常企業(yè)處在無(wú)國(guó)界市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,從根本上說(shuō),企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就是人才與人才之間的競(jìng)爭(zhēng),教育與培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)一步向?qū)I(yè)化與產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作邁進(jìn);b.產(chǎn)業(yè)化人力資源開(kāi)發(fā)與管理服務(wù)、咨詢。對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),開(kāi)發(fā)人力資源既是培訓(xùn)和教育,而且還是獲取、激勵(lì)和整合人力資源。由于目前現(xiàn)代企業(yè)極為渴望尋求更為優(yōu)秀的人才,所以人力資源咨詢服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生,像企業(yè)團(tuán)隊(duì)策劃、人才推薦與測(cè)評(píng)及獵頭公司等隨之產(chǎn)生,為開(kāi)發(fā)人力資源市場(chǎng)化與產(chǎn)業(yè)化提供了有利條件;c.市場(chǎng)化人力資源流動(dòng)。合理流動(dòng)人力資源其實(shí)是對(duì)資源市場(chǎng)進(jìn)行有效配置的科學(xué)保障?,F(xiàn)階段的問(wèn)題主要是人才流動(dòng)配套機(jī)制的缺乏,唯有構(gòu)建有效、綠色的人才流動(dòng)通道,人力資源開(kāi)發(fā)市場(chǎng)化與產(chǎn)業(yè)化才能得以明確。

    三、結(jié)語(yǔ)

    在世界經(jīng)濟(jì)高科技化、全球化以及多元化的21世紀(jì),可以說(shuō)是一個(gè)人才資源職業(yè)化、市場(chǎng)化以及產(chǎn)業(yè)化時(shí)期。今后市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)是人才與人力資源的競(jìng)爭(zhēng)。所以,人力資源開(kāi)發(fā)水平對(duì)國(guó)家今后的發(fā)展具有決定性作用。然而,現(xiàn)階段我國(guó)的現(xiàn)狀是人力資源短缺、人力資源素質(zhì)不高等問(wèn)題,這就是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到嚴(yán)重制約,從而延緩了我國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程。所以,對(duì)目前我國(guó)人力資源現(xiàn)狀進(jìn)行全面分析,以此展開(kāi)人力資源培訓(xùn),通過(guò)解放思想、加大教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)在人力資源開(kāi)發(fā)中的投入、加強(qiáng)宏觀調(diào)控人力資源流動(dòng)以及構(gòu)建人力資源監(jiān)管機(jī)制等領(lǐng)域,對(duì)我國(guó)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中的問(wèn)題與對(duì)策進(jìn)行分析與探討。

    作者:羅艷玲 單位:山西省榮軍醫(yī)院

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