建筑高技能人才培養(yǎng)的黃埔軍校啟示

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摘要:建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣。他山之石，可以攻玉。有建筑高技能人才培養(yǎng)的“黃埔軍校”美譽的浙江建設技師學院教學經(jīng)驗給我們土官學校培養(yǎng)人才提供了多方面的有益啟示。

關鍵詞:建筑;黃埔軍校;人才培養(yǎng)

武警土官學校，浙江建設技師學院，一所軍隊院校，一所地方院校，看似風馬牛不相及，但在軍民融合的大背景下，卻有許多的相似之處。深鉆下去，大有文章可做。據(jù)有關資料介紹，在四十四屆世界技能大賽上，中國代表團斬獲15枚金牌、7枚銀牌、8枚銅牌和12個優(yōu)勝獎，不但創(chuàng)下歷史最好成績，也榮登金牌榜首位?！拔沂且幻夹g(shù)工人，我就是想通過自己的努力，讓社會改變對我們的看法，讓世界因我們而為中國點贊:中國制造:牛!”瓷磚貼面項目金牌獲得者崔兆舉這樣說道。崔兆舉何許人也?崔兆舉來自浙江建設技師學院，這是一所有近40年辦學歷史的建設類技師學院，有建筑高技能人才培養(yǎng)的“黃埔軍校”的美譽。浙江建設技師學院與筆者所在的武警士官學校僅一墻之隔，浙江建設技師學院培養(yǎng)出了獲得世界大賽冠軍的學生，而作為武警部隊唯一一所士官學校，擔負著培養(yǎng)世界一流軍隊武警士官人才重任的院校，不是更應該利用近水樓臺先得月的優(yōu)勢，借鑒浙江建設技師學院成功的教學經(jīng)驗，為我所用，努力培養(yǎng)大批的“四有”新一代革命軍人。俗話說“十年樹木百年樹人”，一所院校必須要有厚重的歷史積淀。浙江建設技師學院建院近四十年，正如人值壯年，是創(chuàng)造偉業(yè)的大好時機。而武警士官學校正逢初創(chuàng)之時，必須打?qū)嵒A。基礎不牢，地動山搖。只有打?qū)嵒A，萬丈高樓才能拔地崛起。要打?qū)嵒A，就要重點抓好學科、人才、數(shù)據(jù)三項工程。學科工程，必須作為“龍頭”來抓。人才工程，必須作為“支柱”來抓。數(shù)據(jù)工程，必須作為重要"資源"來抓。而抓好師資力量建設更是重中之重。因為只有名師才能出高徒。崔兆舉的成功就是最好的例證，他在學校有幸遇到了名師一我國世界技能大賽瓷磚貼面項目第一位獲獎者高艷濤，在高艷濤的精心指導下，崔兆舉開始了他的世賽征程。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要想取得成功，必須付出辛勤的汗水。沒有人能輕輕松松的就取得好成績。崔兆舉獲得金牌的背后，同樣是流淌著無數(shù)的辛勤汗水。眾所周知，杭州近些年來也是有火爐之稱，夏季最熱的時候，氣溫高達39攝氏度以上，室外地面溫度更是熱的嚇人。為了掌握膠泥在不同溫度下的性能，崔兆舉頭頂烈日，冒著酷暑，在室外一練就是幾個小時，等他回到室內(nèi)，衣服就象是從水中撈出來一樣，找不到一處是干的。指出:軍隊首先是一個戰(zhàn)斗隊，必須堅持一切建設和工作向能打勝仗聚焦。軍隊存在的根本價值在于打勝仗!因此，軍人“時刻準備戰(zhàn)斗”的戰(zhàn)備意識一刻也不能丟，打勝仗的本領必須不斷加強。但是，打勝仗的本領不是與生俱來的，也不是輕易就能獲得的，只有刻苦訓練，不怕流血流汗，才能換來打勝仗的本領!某總隊特勤中隊有一個學生官，剛到中隊時，軍事素質(zhì)是一個弱項。有一次，練習水管攀登，他爬到一半時，雙手發(fā)軟，腳底打顫，想上上不去、想下下不來，最后還是被保險繩吊上去。當時，他覺得好丟臉，心里很難受。中隊干部看到他一臉沮喪，就開導說，訓練和學習一樣，只要勤奮刻苦，總有成績提高的一天。戰(zhàn)士也鼓勵他，排長，我們都是"從不會到會的"，你是大學生，這么聰明，訓練肯定也沒問題。聽了這些話，他想別人行的，我也一定行，決不當孬種。從那以后，他就暗下決心，力爭趕上大家。攀登水管時，別人爬一次，他就爬兩次，爬完后，還在地面做輔助練習;遇到不懂不會的，主動向別人請教，哪個戰(zhàn)士練得好，就向哪個戰(zhàn)士學;遇到一些困難挫折，他告訴自己，一定要堅持、堅持、再堅持。中隊每次組織20公斤10公里負重越野，他堅持不抄一次近道、不少一件裝具，盡管成績比較靠后，但他始終按標準完整的跑完全程。他想，現(xiàn)在暫時輸?shù)舻氖浅煽儯駴]有輸;只要精神不輸，總有一天我會超過前面的人。經(jīng)過一年多的努力，他的成績有了顯著的提高，并在總隊尖子班比武中取得干部組第一名的好成績!他山之石，可以攻玉。在報告中提出“深化武警部隊改革，建設現(xiàn)代化武裝警察部隊”的偉大號召。作為士官學校的教員，深感使命光榮，責任重大。要建設現(xiàn)代化武裝警察部隊，需要大批又紅又專的土官人才。因為士官是基層部隊的主力軍。而士官學校是培養(yǎng)高素質(zhì)土官人才的搖籃。武警部隊司令員來士官學校視察工作時也明確指出:“士官學校應該建設成為武警部隊專業(yè)士官人才培訓基地、通信后勒技術(shù)創(chuàng)新基地、軍事職業(yè)教育傳播基地、軍民融合辦學示范基地，要搶抓機遇、加快發(fā)展、做大做強，把學校打造成全軍一流的高水平士官院校。”“建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣。”士官學校的辦學目標和地方職業(yè)院校的辦學理念有異曲同工之妙。士官學校的教員要向地方職業(yè)學院的教師學習，也要大力弘揚“工匠精神”，士官學校的教員要不忘初心，牢記使命，追求至精至善，力爭將每一個學員都培養(yǎng)成才，只有這樣，才能為“讓軍人成為全社會尊崇的職業(yè)”打下堅實的基礎，為培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人作出應有的貢獻。

作者:朱永孝 單位:武警士官學校政治工作教研室副教授