鋼琴啟蒙教育之我見分析

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摘要：“啟蒙”的意義是初學者學到基本、簡單的可以入門的一些知識。鋼琴的啟蒙教育，就好比是在蓋建高樓大廈的時候，要先打好地基，如果地基打得不結實、不牢靠或者是打歪了，樓不但會蓋不高、蓋不好，甚至有可能面臨倒塌的風險，使全部的努力功虧一簣。鋼琴教學中的啟蒙階段也是如此，因為它直接影響學生今后的發展。教師要注重培養學生對鋼琴的熱愛和興趣，為學生初步學習鋼琴打下良好的基礎，方便學生以后能夠更好地學習鋼琴演奏。

關鍵詞：鋼琴;啟蒙教育;音樂感覺

隨著我國經濟的快速發展和人民生活水平的提高，鋼琴慢慢普及到千家萬戶。新的研究數據顯示，我國至今擁有的鋼琴數量總數已經達到二百多萬臺，幾乎占世界總量的十分之一?，F今，很多家長在孩子很小的時候就鼓勵他們學習鋼琴。越來越多的人開始學習鋼琴，其中幼兒和初學者在學習鋼琴人數中占的比例是最大的。鋼琴在現在的教育領域中，已經成為很多學習者喜歡的樂器。

一、我國鋼琴啟蒙教育的現狀

隨著我國經濟水平的飛速發展，鋼琴藝術已經家喻戶曉，很多人開始學習鋼琴，家長的心態開始逐漸地轉變，把彈鋼琴當成是一種良好的興趣來對少兒進行培養，使少兒可以陶冶情操，提升藝術素養。雖然學習鋼琴的人越來越多，但是每個人學習鋼琴的目的以及不同人自身的天分卻是不一樣的。因此，鋼琴教學方式和方法有很多的不同?，F今，我國出現很多鋼琴培訓機構，在鋼琴啟蒙教育上占很大比例，逐漸變成鋼琴教學的渠道之一。

二、鋼琴啟蒙教育的意義

鋼琴教育對學生養成高尚的情操和提高學生的審美觀起著至關重要的作用，它是一種能表達自身思想感情的藝術。

1.提高學生良好的觀察力、注意力、聽辨力和記憶力

學習鋼琴不僅需要雙手在琴鍵上和諧地配合，同時還需要眼、耳、腳的相互配合。為使眼、耳、手、腳等器官協調配合，少兒需要對樂譜反反復復地練習。練習過程可以使學生的觀察力、注意力、聽力和記憶力有所提高，為以后學生的素質教育奠定良好的基礎。

2.促進學生道德素質的形成

鋼琴教育將培養學生的音樂形象與對少兒道德的培養相互融合，使兒童的心靈在藝術的審美中得到凈化與提升，逐漸提高道德修養，加速學生形成優良的道德品質。

3.鋼琴教育能培養學生審美能力

學生在彈鋼琴時，運用很多的演奏方法來抒發自己的感情，充分了解音樂的意境。這樣學生不僅了解動作與聲音的關系，還能學會典型節奏的同時升華自己的情感，能夠更充分挖掘學生表演和創新性潛能，建立良好的樂感和高尚的藝術情操，提高審美能力。

三、對鋼琴啟蒙教育中的建議

鋼琴啟蒙階段是少兒學習鋼琴過程中一個非常重要的階段。啟蒙階段直接影響著今后的發展。少兒鋼琴啟蒙教學應先從學習正確的彈奏姿勢開始，加強彈奏時的感覺，逐漸培養學生的樂感，使學生熱愛鋼琴藝術，繼而打下堅實的基礎，以便向更高的層次發展。

1.注重提高手指彈奏的能力

只有擁有正確的手形才能提高彈奏的能力。幼兒在一開始學習的時候都會出現手形松垮、手指僵硬、五指過度放松地貼在鍵上等問題。這是因為他們不清楚手型的感覺，肌肉的控制力弱。在教學中，教師經常會讓學生體會雙臂自然下垂時雙手的感受，并且要求將這種感受保持并放在琴鍵上。這樣做可以使學生對放松時的感受和手心空圓、腕平、手指站立的感覺相對比，加強自己彈奏的感覺，加快學習的進度。

2.提高手腕與手臂的協調性

只有手腕和手臂靈活，手指的動作才會靈活。在彈奏的過程中，手腕是否靈巧直接影響著彈奏的效果。手腕存在于手臂和手指之間，起著連接兩者的作用，因此在手腕運動時也需要手臂的協調配合。在教學過程中，學生的手腕、手臂、手指如果沒有良好的配合，就會導致手腕很僵、上下移動的情況，教師應該對其多加注意并及時糾正，提醒少兒多加練習，提高少兒手腕和手臂配合的協調性。

3.注重身體的協調作用

良好的身體協調性對音樂表現力的提高起著至關重要的作用，它主要體現在鋼琴彈奏中的體位與基本坐姿。個人狀態的好與壞會對音樂的表達產生影響。如果要解決學生出現的問題，就得規范學生彈奏中的坐姿和體位。學生在彈奏時上身保持直立感，保持在一個積極并且適合彈奏的狀態。上身的前后移動一定隨著曲譜的強弱來變化，節奏較強時身體會向前傾一點，用以提高音樂的表現力，較弱時需要保持正直的坐姿，在初級階段一般盡量避免出現身體后傾的動作。鋼琴被人們稱作樂器之王，很多音樂大師都在鋼琴上付出他們一生的心血，如莫扎特、貝多芬、肖邦、舒曼等，他們創造出了很多優秀的音樂作品，使我們從中受益良多。鋼琴是一個非常嚴謹的專業，它在教學上對社會產生了許多的正能量，現今我們需要像音樂大師們一樣專業的人才。鋼琴啟蒙教學是重要的打基礎的階段，有其獨特的特性，在這個階段里學生有沒有練好基本功和彈奏方法，直接影響到學生整個學琴的過程。因此，良好的鋼琴啟蒙教育是學生以后能夠學好鋼琴彈奏的關鍵所在。

參考文獻：

[1]李荔.幼兒鋼琴啟蒙教育探析[J].戲劇之家，2015

[2]張甜夢.淺談兒童的鋼琴啟蒙教育[J].音樂時空，2014

[3]金和鑫.淺談幼兒鋼琴啟蒙教育中的三點要素[J].中國校外教育，2013.

作者:江薇薇 單位:安徽藝術職業學院