學術期刊編輯學者化構建思考分析

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摘要：改革開放40多年來，我國的哲學社會科學取得了巨大的成就。中國特色哲學社會科學的發展繁榮離不開學術期刊的參與。在新時期，學術期刊應認清自身的責任和肩負的使命，努力提高自身的核心競爭力，而期刊的質量會受到編輯的業務水平和整體素質的影響。因此，編輯不僅要做編輯學的學者，還必須具有一定的專業學術研究能力。編輯學者化更符合編輯工作的特點和要求，更有利于期刊質量的提升，使期刊能夠可持續健康發展。

關鍵詞：編輯學者化；業務水平；學術研究能力

一、引言

黨的的召開標志著中國特色社會主義進入新時期，新時期是我國基本實現現代化、中華民族實現偉大復興的時代，這一時期意味著將不斷地為人類做出更大的貢獻。哲學社會科學的發展水平是國家綜合國力和國際競爭力的重要體現，是國家軟實力的重要標志。要實現中華民族的偉大復興離不開哲學社會科學的繁榮發展。改革開放40多年來，我國的哲學社會科學已經取得了巨大的成就。在新時期、新形勢下，中國特色哲學社會科學的發展繁榮離不開學術期刊的參與。學術期刊包括高校主辦的學報、各級科研院及學術團體主辦的學術性期刊。[1]它是展現國內學術成果、進行學術交流的重要渠道。在新形勢下，學術期刊應認清自身的責任和肩負的使命，努力提高自身的核心競爭力，直面和回答重大的社會現實問題，提出有價值、有意義的真問題，揭示時展中的瓶頸因素，深刻反映人類應對調整的智慧和成果。一本期刊的質量會受到所研究的學術動態、作者群體、社會環境的影響，還會受期刊編輯團隊的整體素質和掌握的業務能力和水平的影響。要想培養學術精品，編輯選稿的眼光和水平至關重要，也決定了期刊的品質，因此，編輯不僅要做編輯學的學者，還必須具有一定的專業學術研究能力，做本專業的行家。編輯學者化更符合編輯工作的特點和要求，更有利于期刊質量的提升，使期刊能夠可持續健康發展。

二、編輯向學者化方向發展的必要性

期刊編輯學者化不僅是期刊未來發展的方向，也是編輯提高自身素質的必經之路，具有深刻的意義。所謂的“編輯學者化”是指“編輯人員在編輯學之外某一學科領域有較深造詣和較高水平的學術成果。對編輯工作中所分管學科具有廣博的專業知識和較強的科研能力，能承擔與自己學科有關的科研項目。能對某些學術思想、學術討論進行綜述和評價，有獨特的學術見解，不斷有學術或學術論著出版。”[2]隨著出版界競爭日益激烈，學術研究成果發展迅速，學術期刊不斷向高質量、高影響力和高引用率靠攏，所刊發的文章越來越專業且精深，這就要求編輯對自己負責的學科領域具有一定程度的學術研究水平。可見，期刊的社會責任和編輯自身的工作性質都要求編輯向學者化方向發展。

（一）從期刊的社會職能和性質來看目前多數學術期刊都設在大學或者相關的科研單位內，這對編輯學者化提出了要求并奠定了基礎。由于學術期刊與學術研究密切關聯，期刊出版水平在很大程度上可以衡量一個國家的學術發展水平。同時學術期刊肩負著傳播科學知識，提高大眾科學文化素質，推動中外文化的交流等一系列職能，具有深刻的社會影響力。因此，學術期刊越來越注重提高自身的質量，而編輯提高知識構成則是期刊提高質量的必由之路。

（二）編輯的工作性質也需要編輯學者化學術期刊是以所限定的學科科研成果和進行學術交流為宗旨的學術理論刊物。這種專門、系統的學術性是期刊固有的本質屬性，這一特性決定了編輯人員必須具備一定的學術水平，而編輯學者化正是提高學術水平的主要措施。[3]因為編輯工作的每個環節都需要編輯具有一定的科學知識。具體來說，只有了解本學科的前沿熱點話題，才能有針對性地約稿，保證稿件的質量。自然來稿也需要編輯對稿件的學術價值做出正確的判斷，如果編輯的專業水平有限會流失好的稿件。在審稿和編校過程中更要求編輯具有學科常識和鑒別能力，能及時發現專業語言的表達是否準確。可見，編輯的學科知識越深厚扎實，越能提高刊登稿件的質量，期刊的影響力將會不斷提高。因此，成為相關學科的專家和學者對學術期刊和編輯都是至關重要的。

三、編輯學者化的實現路徑

（一）要轉變思想，更新觀念要打破傳統觀念，樹立編輯的全新形象，充分認識到學術期刊編輯工作的學術屬性，認識到編輯學者化的重要性，認識到只有編輯學者化才能適應期刊的發展趨勢，促進期刊的可持續性發展，才能適應時代的要求。

（二）不斷提高自身的學術水平，拓展專業知識，擁有精深的專業素養精通相關專業的知識是編輯進行學術研究的基礎。編輯擁有審稿權，對文章要有取舍，要指出存在的問題，提出修改建議。如果沒有精深的專業素養和學術底蘊，沒有獨特的見解，就不能對稿件做出專業合理的評價，不能與作者進行有效的雙向交流。因此，在完成好編輯工作的同時，編輯應該根據個人的工作內容和專長，選定某專業為科研目標和方向，持之以恒地開展深入研究。學術期刊的知識性特點要求編輯應始終站在學科前沿，學會用學者的眼光和思維思考、分析問題，能夠對研究領域的學術課題提出學術見解。通過參加學術活動，積極與研究人員和學者接觸，這樣不僅可以鞏固所掌握的學科知識，提高自身的專業學術水平，還可以了解當下國內外最新研究成果的進展和趨勢，掌握不同的學術觀點，熟悉本領域的研究動態和熱點問題。要成為新時代的學者化編輯人才，不熟悉掌握本專業的發展動向，沒有自己的理論觀點，不具備超前意識，就不能在競爭中站穩腳跟。[4]

（三）拓寬知識面，完善知識儲備，提高自己的科研能力在當前新的理論和知識層出不窮、新技術迅猛發展的背景下，編輯具備的知識應該是復合型的。作為學術期刊的編輯應該不斷完善知識，豐富自己的知識內存，不斷拓寬知識面。編輯的知識面越廣、越深，對稿件的處理也就越科學、越精準。[4]編輯應該通過各種途徑來更新知識，提高自身的科研能力。比如，在編校中發現不懂得知識，可以主動學習，虛心向其他優秀的編輯、學者或知名專家請教。或者有針對性地參加專業講座和知識培訓，積累專業知識，拓寬知識面，提高編輯出版專業素養，成為出版領域的專家。積極參加較高層次的學術交流活動，了解目前國內外本專業知識的最新研究動態和發展趨勢。除此之外，編輯應該進行本專業的研究工作，通過嘗試申請課題、撰寫高質量學術論文等途徑提高自身的科研水平，加深自身的知識層面。提高科研能力是一個漫長的過程，需要編輯堅持不懈地努力，充分利用周圍各種學習機會，提高自身的科研水平，具備對學術論文的創新性、科學性、應用性的評判能力。

四、結語

總之，一個優秀的編輯在知識結構上既應是一個雜家，也應該是一個領域的專家，應該具有精深的學術功底、開闊的學術視野和科學意識，將編輯工作和研究相結合，成為編輯中的優秀學者，不僅將別人的文章編好，自己的文章也應寫好。只有編輯學者化才能成為作者的諍友，讀者的益友。同時還可以提升學術期刊發稿的質量，相應的期刊的影響力也會提高，進而促進了期刊質量的提升，充分發揮期刊促進學術交流、推動學術發展的功能。

參考文獻：

[1]吳明東.編輯學者化：學術期刊質量的根本保證[J].齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版),2011(6)：137-138.

[2]秦剛.也談學術期刊的編輯學者化[J].德州學院學報,2009(1)：104-105.

[3]張玉華.學術期刊編輯學者化之途徑[J].黑龍江高教研究,2007(6):173.

[4]何靜.學術期刊編輯的學者化問題[J].蘭州商學院學報,1998(4):122-123.

作者：王曉璐 單位：吉林大學