數(shù)字媒體平面設(shè)計論文

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一、數(shù)字媒體技術(shù)下平面設(shè)計教育存在問題及改革探索

1．經(jīng)過我的一些階段性研究調(diào)查總結(jié)，目前高校平面設(shè)計教育中存在諸多問題:

(1)平面設(shè)計學(xué)科及專業(yè)定位不明確。我國現(xiàn)有超過千所高校開設(shè)平面設(shè)計教育專業(yè)，教學(xué)規(guī)模急劇擴(kuò)張的同時造成培養(yǎng)目標(biāo)不明、觀念陳舊、學(xué)科定位不清、教學(xué)不規(guī)范、教育方法陳舊、課程體系和內(nèi)容不完善等。

(2)大多數(shù)高校平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中與外界接觸的機(jī)會甚少，缺乏實踐動手能力。

(3)學(xué)生對時代的發(fā)展、對新媒體影響設(shè)計的程度了解不夠，學(xué)生只是順理成章地完成教學(xué)需要的基本課程，沒能在思維能力上有自主創(chuàng)新意識。

(4)數(shù)字媒體設(shè)計范圍日趨增大，時代對平面設(shè)計教育體系提出更高要求，各類設(shè)計學(xué)科的交叉化成為現(xiàn)代平面設(shè)計的重要趨勢。當(dāng)前我們面臨的最大挑戰(zhàn)莫過于大眾化、全球化以及日趨成熟的市場經(jīng)濟(jì)對平面設(shè)計及其教育體系帶來的革命性沖擊。教育需要面向未來、面對商業(yè)化，需要與實踐相結(jié)合，因此我國平面設(shè)計教育體系在時代趨勢下如何充分運(yùn)用新科技、新思想、新設(shè)計、新科技的變化進(jìn)行創(chuàng)新，新型平面設(shè)計素質(zhì)教育改革已刻不容緩。

2．對數(shù)字媒體技術(shù)下平面設(shè)計教育改革的探索

首先，轉(zhuǎn)變教育觀念是實施平面設(shè)計創(chuàng)新教育的前提。平面設(shè)計教育最核心問題是培養(yǎng)學(xué)生樹立起現(xiàn)代平面設(shè)計新觀念，在設(shè)計的多維化的實踐過程中，展開無限遐想進(jìn)而達(dá)到確切傳達(dá)溝通信息的目的。因而高校平面設(shè)計教育體系應(yīng)該以實施跨媒介創(chuàng)新教育為前提，轉(zhuǎn)變學(xué)生的傳統(tǒng)、刻板設(shè)計觀念，形成運(yùn)用新信息技術(shù)的習(xí)慣。其次，要?dú)w納平面設(shè)計教育科目并創(chuàng)建出新體系。在教育教學(xué)理念上，應(yīng)將數(shù)字媒體領(lǐng)域、計算機(jī)技術(shù)、平面設(shè)計三者相結(jié)合，培養(yǎng)符合當(dāng)今社會發(fā)展需求的復(fù)合型人才，以面向需求及開放式辦學(xué)為理念，大膽探索新的辦學(xué)機(jī)制、教學(xué)模式并與實踐相結(jié)合。提倡重視平面設(shè)計基礎(chǔ)理論的研究，同時努力把中國文化和新媒體設(shè)計相結(jié)合，注入嶄新的設(shè)計文化理念，使平面設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的信息時代特色，多層次的培養(yǎng)具有國際化視野、新媒介思維的平面設(shè)計技術(shù)人才。再次，平面設(shè)計教學(xué)過程中教育者要尋求跨媒介教育融合，努力提升“創(chuàng)意”這一設(shè)計的靈魂元素，以文化創(chuàng)意實現(xiàn)價值再造。促進(jìn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，產(chǎn)生I+I＞2的效果。所以，平面設(shè)計教學(xué)過程中要以數(shù)字媒體人才培養(yǎng)為中心，著重突出計算機(jī)技術(shù)與藝術(shù)跨學(xué)科能力培養(yǎng)，把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的計算機(jī)技術(shù)與平面設(shè)計結(jié)合的復(fù)合型創(chuàng)新人才作為目標(biāo)。

二、結(jié)語

可以說經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的中國，未來的“設(shè)計”是國家重要核心競爭力之一，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)必將帶動中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。而其中平面設(shè)計者扮演著視覺文化建設(shè)者的重要角色，數(shù)字媒體時代中的平面設(shè)計應(yīng)從單一媒體跨越到多媒體，從靜態(tài)表現(xiàn)轉(zhuǎn)向動態(tài)傳達(dá)，從二維平面延伸到三維立體空間，從傳統(tǒng)媒介產(chǎn)品轉(zhuǎn)化到虛擬信息形象的傳播，這一切都要求我國平面設(shè)計教育教學(xué)要與新數(shù)字媒體緊密結(jié)合。

作者：王倩 單位：吉林藝術(shù)學(xué)院