職業院校藝術教育美育功能的提高

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【摘要】在職業院校當中，藝術教育是進行美育的重要途徑。目前在職業院校當中，藝術教育由于存在多個方面的不足，導致其無法滿足素質教育的需求，使得職業院校學生無法很好的得到藝術教育。在藝術教育的過程當中，美育的功能是十分重要的，想要真正在藝術教育中發揮出美育的作用，就必須在建立正確教育理念的基礎上，解決職業院校藝術教育當前存在的問題。

【關鍵詞】職業院校；藝術教育；美育功能

1.職業院校藝術教育存在的問題分析

1.1缺乏重視

在大部分職業院校當中，相比于藝術教育來說，學校方面都更加重視專業教學，因為這和學生畢業后是否能夠適應工作崗位有著密切的關系。學校方面認為僅有藝術專業才應該重視藝術教育，而對于其他專業的學生們而言，進行藝術教育是沒有必要的。正是這種教育理念上的偏差，導致藝術教育在職業院校當中逐漸脫離出了課程體系，進而無法發揮出其美育的功能。另外，在大部分職業院校當中，藝術教育的專職教師是較為缺乏的，同時也存在著教學設施不足的現象。所謂美育，就是讓學生們能夠建立正確的審美，為創造力的發展打下良好的基礎。從職業院校本身來說，以就業為目標的教學實際上是不合理的，而是應該著重培養學生們的綜合能力，讓職業院校的每一個學生都能夠具有提升審美的機會，得到德智體美勞的全面發展。

1.2缺乏指導

職業院校在開展各種活動的過程中，無論是文藝表演還是社團活動，實際上都為美育提供了平臺。文藝表演和社團活動不但為學生們提供了展示自我的機會，也為美育提供了機會，因此有必要在開展活動的過程中，重視學生們的個性化需求，增強美育的普及程度。從目前的情況來看，職業院校的文藝表演或社團活動大部分都處于學生自發組織的形式當中，缺少合理的組織過程，再加上場地、設施得不到保障以及缺少教師的正確引導，這些活動也僅僅能夠為學生們提供娛樂功能，達不到美育的效果。

2.職業院校藝術教育美育功能的提升策略研究

在職業院校的教育過程中，美育對于培養學生們的綜合素質有著十分重要的作用，要在藝術教育中真正達到提升美育功能的效果，就必須從教學觀念和課程體系建設等幾個方面來進行著手。

2.1建立正確的教育觀念

從職業院校開展素質教育的角度來看，藝術教育是十分重要的，其能夠有效提升學生們的綜合素質和個人修養，為學生們的未來發展打下良好的基礎。提升藝術教育的美育效果，不但能夠提升學生們的審美，同時也能夠激發學生們的創新思維。在這樣的情況下，職業院校應該對傳統的教育觀念進行改變，在開展專業教育的同時，也應對藝術教育進行充分的重視，真正在教學管理和目標設定當中將藝術教育融入到其中，并在場地方面、設施方面以及指導教師方面進行支持，投入更多的資源，對于藝術教育進行優化和完善，實現理論實踐的統一，建立以專業教學為主，以藝術教育和熏陶為輔的科學人文雙重教學模式。

2.2將藝術教育納入到課程體系中

作為職業院校的管理層，應設立正確的教學目標，對于現有的課程體系進行修正和完善，將藝術教育真正的納入到課程體系中。職業院校方面應該根據學生們的特點和需求來合理的搭建課程體系，制定科學的考核方式。具體來看，應該針對學生們的情況來建立課程教研機構，對于職業院校教師進行藝術教育相關內容的培訓，編制與職業教育藝術教育相符合的課本，通過多種方式來開展藝術教育，從而達到更好的效果。針對非藝術類專業的學生，應根據相關專業內容來合理設計藝術教育內容，從而更好的為非藝術類專業學生打下人文基礎。例如針對汽修、服裝設計等專業的學生們而言，進行色彩、美學等內容的教育，能夠有效的提升該專業學生們的審美和修養。這些藝術教育內容對于汽修和服裝設計專業學生們的實訓過程實際上有著很大的幫助，學生們將美學和色彩內容融入到自身的專業內容中，有利于激發自身的創造力，從而提升學生們的專業能力，真正的體現出職業教育的特色。從目前的情況來看，很多職業院校所開展的文藝和社團活動，都有著較強的局限性，參與的學生們非常少。針對這種情況，職業院校方面應該對校園文化內容進行豐富，并加入職業院校本身的特色，例如書畫節、歌舞節、手工競賽等活動，并為學生們提供相應的場地設施，有教師進行專門的組織引導，從而讓更多的學生們愿意參與到其中。另外，也可充分發揮互聯網的作用，利用微信、微博和校園廣播等平臺開展藝術教育和宣傳。例如播放音樂等等，從而在職業院校中建立一個良好的藝術氛圍，提升美育效果。

結束語

總的來說，職業院校應該結合自身的具體情況，增加職業院校之間的溝通交流，加強相互的合作，從而更好的實現資源整合，為學生們建立一個更好的藝術教育平臺，提升藝術教育的美育功能和效果。本文首先對于職業院校藝術教育存在的問題進行分析，從而對于職業院校藝術教育美育功能的提升策略進行研究。希望通過本文，能夠為職業院校藝術教育工作開展提供一些參考和幫助。

參考文獻：

[1]王永盛.關于藝術教育與學校美育工作的思考[J].美術教育研究,2019(2):112-113.

[2]杜衛.當前美育和藝術教育關系的若干認識問題[J].美育學刊,2019(3):1-6.

作者：呂蓓 單位：國網技術學院