公路養護中心職工教育培訓問題與對策

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了公路養護中心職工教育培訓問題與對策范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：近年來，在國家政策的大力支持下，我國公路行業取得了跨域式的發展，在保障國民經濟穩定運行、統籌城鄉經濟發展以及提升生產力等方面作用顯著。公路養護是公路事業的重要組成部分，是保障公路暢通的不可或缺的環節。公路養護的發展離不開具有高素質、高水平的職工隊伍，而教育培訓是提高公路養護職工素質和能力的重要保障。然而，由于各種因素的影響和制約，當前我國公路養護職工教育培訓中存在諸多問題，制約了公路養護中心的發展。鑒于此，本文對公路養護職工教育培訓中存在的問題和對策進行了探討，以期有所借鑒價值。

關鍵詞：公路養護；職工培訓；問題

1公路養護中心職工教育培訓的重要性

在知識經濟時代，國家、地區以及企業之間的競爭主要是人才的競爭，誰掌握了高素質的人才，誰就走在時展的前沿，誰就具有了核心競爭力。目前，對高水平人才的爭奪和開發已經成為很多企業未來發展的戰略措施，而培訓便是提高勞動者技術、獲取高素質人力資源的原動力。美國是最先提出“人力資本”概念的國家，美國公司每年都會花費大筆金錢對員工進行培訓，不斷提高員工素質與能力，將企業打造成名符其實的學習型企業。日本公司更是確立了終身培訓的人力資源管理理念，員工從入職開始就接受系統化的職業培訓。在國內，民營企業在職工培訓方面一直走在前頭，很多企業每年拿出利潤的相當一部分用以人力資源的培訓和開發。實踐證明，通過培訓加強了員工的基本業務技能訓練和職業素質培養，激發了員工的積極性，一方面吸引到大量的優秀人才加入到企業當中，另一方面也進一步提高企業原有職工的人力資源質量。公路事業是我國經濟發展基礎性產業，公路養護更是保障公路暢通的不可或缺的部分。隨著市場經濟的發展和交通行業改革的逐步推進，我國公路養護行業面臨著諸多挑戰，對公路養護職工的素質和能力提出了更高的要求。然而，受傳統的計劃經濟的影響，養護行業過度依賴國家政策產業支持，忽視員工培訓體系的建立，久而久之，職工必然喪失創造力和進取心，影響公路養護事業的發展。為此，我們必須正視這一現象，加強公路養護行業人力資源管理，提高職工培訓成效，這是我們面臨的重要而緊迫的任務。

2公路養護中心職工教育培訓存在的問題

（1）認識存在誤區。當前，公路養護部門普遍對職工培訓的重要性認識不足。一些領導認為養護工作門檻低、技能單一，只需做到對操作技能的熟練掌握就可以，不需要進行專門的培訓。培訓只會浪費時間和金錢，沒有什么實際價值和意義；一些領導認為培訓只是應付上級部門的檢查而已，走走形式就可以，不必當真；有的養護單位認識到職工教育培訓的重要性，也制定了培訓計劃，但培訓的數量和質量都達不到要求，培訓效果差強人意。另外，公路養護職工大多學歷較低、素質不高，他們認識不到培訓的重要性，單純認為培訓只是領導和干部的事，與自己無關。在這種錯誤思想影響下，公路養護單位很難組織經常性的職工教育培訓活動。

（2）培訓內容不當。一是思想政治內容過多。一些養護中心組織的培訓內容大多關于公路行業相關政策、思想政治以及黨的方針政策等內容，理論知識多，專業技能培訓內容少；二是培訓內容過時。隨著時代的發展和進步，養護行業中各種施工工藝和技術不斷進步。然而一些公路養護職工培訓依舊圍繞傳統工藝來進行，脫離于養護行業快速發展的實際情況；三是培訓內容缺乏實踐性。很多公路養護單位聘請了有經驗的專業學者來進行培訓授課，專家也詳細介紹了國內外前沿的公路養護技術和施工工藝，但很多內容與我國實際情況不相符，這些培訓內容的實踐指導性差，不能應用于實踐。

（3）培訓方式單一。培訓形式是否合理直接影響教育培訓的最終成效。從目前來看，公路養護中心職工培訓教育的形式比較單一。公路養護中心通常聘請外面的專家或者單位內部有經驗的講師，采用報告會和講座等方式來進行培訓。這種集中培訓的方式有利于按時完成培訓工作，但弊端也是很明顯的。一方面，養護中心員工工作地點分散，很難定期集中起來進行專業化的培訓，培訓組織難度比較大；另一方面，這種集中式的講授方法不能發揮員工的積極性和參與性，經常是培訓講師滿堂灌，職工們聽的昏昏欲睡，培訓效果差強人意，滿足不了當代養護行業職工發展的需要。

（4）培訓成果難以轉化。過往養護中心職工培訓結果不理想的一個重要原因就是培訓成果的難以轉化，很多單位將精力放在培訓的過程中，對培訓的結果轉化缺乏關注度。經常出現這樣的問題，有的參加培訓者很好的完成的培訓項目，也取得了滿意的培訓效果。但是回到原工作崗位后，培訓中獲得的知識與技能并沒有得到很好的利用，無用之地，久而久之，很多培訓成果就這樣在不知不覺中隨著時間荒廢了。有的培訓者培訓成績優異，但是沒有獲得相應職位的提升和工作崗位的調動，也就喪失繼續培訓的動力了。

3提升公路養護中心職工培訓效果的措施

（1）提高認識，轉變觀念。思想決定行為，只有從思想上提高重視，提高對培訓工作的認識，才能真正提高職工教育培訓的成效。首先，公路養護中心領導要樹立正確的人才觀，把對職工進行教育培訓當做一項重要的人力資本投資來對待，摒棄短視化、急功近利的思想，從長遠來看職工教育培訓工作所帶來的收益。實踐也證明，對人才的投入是最高效、最有效的投資。為此，公路養護中心要加大對職工教育培訓的人力、資金和組織支持，成為職工培訓中心等部門來負責整個單位的職工培訓工作，培訓中心負責制定嚴格的職工培訓計劃和制度規范，保證職工培訓工作高效有序的進行。其次，廣大職工也要正確認識培訓對自己職業生涯的重要性。知識經濟時代，只有不斷學習、不斷提高，才能適應現代社會的要求。養護中心職工要積極參與到培訓工作中來，不斷提高自身技術素質和勞動生產技能，滿足新時期養護工作的需要。

（2）優化培訓內容。正如上文所述，過去公路養護中心的培訓內容單一、陳舊，與實踐關聯性不大，造成很多員工喪失培訓積極性和參與性。而且培訓沒有顧及到員工的工作崗位不同、接受能力不同、學歷層次與理解能力的不同，造成有的吃不飽，有的又覺得過于簡單。為此，公路養護中心應該根據職務、學歷和崗位的不同，實施差別化的教育培訓，保證培訓內容的合理性和專業性。首先是對高層管理人員的培訓。管理人員是公路養護事業的中流砥柱，對管理人員的培訓是全面的、深入的。不僅要進行政策法規、行業動態、思想政治方面的培訓，還要加強法律知識、經濟知識、管理知識等方面的培訓，拓寬管理人員的視野，增強管理人員的決策能力。除此之外，管理人員還需要了解養護行業生產技術的最新發展等；其次，對一線職工的培訓要注重勞動制度、作業流程、技術工藝、設備操作等方面的提高。總之，公路養護中心職工培訓的內容要從提高績效出發，要結合單位的目標和戰略，進一步鍛煉隊伍，提高培訓效果。

（3）采用多樣化培訓方法。公路養護中心職工是成人，成人學習方式不同于學生，他們關注的不僅僅是學習的內容，更關注于培訓的即學即用性。也就是說他們對培訓的目標有很強的指向性，他們知道自己需要的是什么，對自己感興趣的培訓內容表示出非常強的熱情和動力。對一些自己感覺用不上的、過于理論和抽象性的內容就避而遠之。為此，我們在對養護中心員工培訓時必須把握這種特征，采取靈活多變的培訓方法和手段，改變之前簡單的“師帶徒”言傳身教的方法，把簡單的課堂集中講授轉為多樣化的培訓模式，例如可以采用案例法教學，培訓者提出某一真實的案例，讓大家一起討論，針對案例中的問題進行細致分析，最后得出針對性的建議和方法。還可以采用現場教學的方式，這也是比較符合成年人培訓的需求的，在現場員工可以就感興趣的問題隨時發問，教師進行有效解答，教師可以和員工一起在真實的工作情境中進行探索，這種培訓方法就會極大的提高員工的參與度和興趣，也會取得滿意的培訓效果。除此之外，養護中心還要積極開展一些技術比武活動，通過技術比武，職工在實際演練中掌握實際操作技能，將理論知識運用到生產實踐。

（4）加強培訓成果的轉化。公路養護中心要加大培訓成果的轉化工作，改進考核方式，提高目標考核的準確性。考核工作只有做到準確、公平、公正才能達到激勵的功效。為此，養護中心要設置職工培訓考核小組，確定合理的考核指標，使考核結果真正反應一個職工的工作水平和遵守紀律情況，使全體員工認識到培訓開發考核與單位和個人的績效、個人職務晉升緊密相連。要堅持日常考核和定期考核相結合，對取得的學歷證書、能力等級證書的職工給予一次性的獎勵等等辦法，刺激職工和提高員工學習的積極性?？傊R經濟時代，人才培養是一個單位發展的重中之重。公路養護中心要提高對職工培訓的重視，不斷優化培訓內容，積極采用多樣化的培訓方法，不斷加強培訓成果的轉化，提高人力資源質量，為單位可持續、健康的發展提供長久動力。

參考文獻

[1]農盛輝.公路行業職工培訓的開展及優化舉措分析[J].技術與市場，2019-11-15.

[2]張麗霞.甘肅省公路養護職工教育培訓問題研究[J].科技資訊，2019-09-13.

[3]張濟偉.淺議公路養護職工培訓現狀及對策[J].財富時代，2019-08-25.

[4]覃志鵬，李漢江.公路職工教育發展探析[J].企業科技與發展，2012（02）.

[5]蔣發龍.探析加強公路職工教育的必要性[J].科技與企業，2011（12）.

作者：林其鵬 單位：廣西壯族自治區融安公路養護中心