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    公共英語中英美文化滲透式教學研究

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    公共英語中英美文化滲透式教學研究

    【摘要】英語是英美文化的載體,同時英美文化又是是英語的延伸。如今社會對于多語種人才需求在不停的增長,所以大學公共英語教學的重要性愈發明顯,了解英美文化知識是學好英語這門語言的基礎,然而,大學公共英語教科書中卻沒有對英美文化相關內容的明顯描述,所以教學過程中,加入英美文化的滲透,是教學者必須重視的教學方法。本文簡要介紹了英美文化在高校公共英語教學中的重要作用,并結合教學實例,文章著重探討了大學公共英語教學中英文化滲透式教學的方法。

    【關鍵詞】大學英語教學;英美文化;滲透

    1.英美文化滲透到大學公共英語教學中的重要性

    近年來,全球經濟一體化進程加快,國與國之間的經濟、文化和政治交流日益密切,英語已成為不同國家間人民交流的一種通用語言。國人對大學公共英語的要求隨之越來越高,然而單純教材上的內容已經滿足不了學生們對于英語的學習需要,英語語言和英美文化二者相互依存,如果只是簡單的學習聽說讀寫,而沒有對英美文化的了解,就像是無根之水,永遠沒有辦法掌握英語這門語言,所以大學公共英語老師除了教導學生聽說讀寫的基礎技能,更加需要將英美文化滲透大學公共英語教學中。大學公共英語不僅僅是一門語言的教學,其實更是一種文化的教學,英語作為英美文化的一部分,是社會文化的反映,對文化生產和發展起著重要的作用[1]。然而我們的大學公共英語教材中并沒有很多的關于英美兩國文化方面的介紹,所以在實際進行的教學過程中,為了讓學生可以更加透徹的學習英語,加入完整的英美文化教育的滲透式教學是極其重要的。

    2.英美文化在大學公共英語教學中的滲透方法

    2.1通過文藝作品滲透英美文化知識

    教學者在大學公共英語的教學過程中,可以使用多媒體設備來給學生放些與英美文化相關的音樂、電影,這樣不僅提高了學生學習英語的積極性,同時又可以利用其對學生進行英美文化的滲透,讓學生體驗英美文化,使學生的英語能力得到提高。例如,教學者帶領學生欣賞披頭士樂隊的《GoldenSlumbers》,對于這只全球知名的樂隊進行介紹,對《GoldenSlumbers》這首歌進行分析:這是披頭士樂隊的最后一張專輯中的一首動聽歌曲,“Sleepprettydarlingdonotcry,andiwillsingalullaby”,千般柔情,好像沉吟在舊時光中,這仿佛是對曾經的光輝時刻的告別,又仿佛是對充滿無限可能的未來的向往。教學者不僅僅為學生創造了極好的學習環境,同時也讓學生了解到了那個時代美國人民的文化生活。又比如:教學者可以帶領學生觀看美國電影《阿甘正傳》,電影主角阿甘的一生豐富多彩,經歷了橄欖球比賽這種美國體育文化,越南戰爭這種軍事文化,肯尼迪總統遇刺、尼克松訪華等美國政治文化,最后,還有那句經典的人生感悟:“Lifewaslikeaboxofchocolate,youneverknowwhatyou'regonnaget”,在學生學到美國文化的同時,還領悟到了人生的未知性,你永遠不知道下一步會怎么樣。

    2.2通過文學作品滲透英美文化知識

    教學者在教學過程中可以引導學生拜讀相關的英美兩個國家的文學作品來滲透英美文化知識,一個國家具有代表性的文學作品可以體現這個國家的文化、生活習俗、甚至可以通過文學作品來了解一個民族的心態和習性。例如:教學者需要去引導學生閱讀美國著名作家威廉•曼徹斯特的作品《光榮與夢想》,該作品是美國的一部社會紀實作品,曼徹斯特在文中詳細描寫了從1932年直到1972年的四十年間美國社會文化、經濟乃至政治發展,可以說這部作品是一副描繪了美國四十年歷史的全景畫卷,通過教學者對不同的文學作品的講解,有助于學生體會不同歷史時期的美國文化,提高學生對英美文化的了解,從而提高學生對英語的學習興趣與能力。

    2.3通過對英美國家節日及習俗知識的普及滲透英美文化知識

    教學者可以利用生活中遇到的每一個西方節日,給學生講解英美地區相關的風俗習慣。例如:在美國最有名的節日之一,感恩節即將到來之際,教學者可以向學生解釋感恩節的相關文化知識。感恩節是美國人民的古老節日,其原意是為了感謝上天恩賜的糧食。在這一天,成千上萬的美國人不管有多么的忙碌,都要回到家中和家人相見,一家人坐在桌前,吃著感恩節聚會上每個美國家庭都會做的一道著名菜品——“烤火雞”,并對家人說出自己的感謝。同時教學者也可以把感恩節和國內的中秋春節等節日進行對比,使學生體會中國文化和英美文化雖然有差別,但是對糧食豐收及闔家團圓有著同樣的期待。

    2.4通過日常的課外活動滲透英美文化知識

    教學者可以鼓勵學生在課堂外,利用現今方便的英語學習環境,讓學生選擇感興趣的雙語報刊或網站瀏覽信息,鼓勵學生在網絡上或者在現實生活中交往外國朋友,增加英語口語對話的機會。教學者也可以組織相應的活動提高學生的積極性,例如,在圣誕節快要到來之際,組織學生收集與圣誕節相關的資料,比如圣誕節的來源,與圣誕節有關的小故事等,在清楚了圣誕節有關的風俗習慣之后,在學習與之相關的知識時就會更加輕松。

    結語

    在當今國際間交流合作日益加深的情況下,大學公共英語教學中英美文化的滲透式教學是十分有必要的,英美文化的滲透教學貫穿著整個教學過程,教學者在向學生傳授書本上知識的同時,更要充分的讓學生們增強對英美文化重要性的認識,了解英美兩國的文化內涵,融入英語文化氛圍中去,提升學生的英語學習能力,做到真正的學以致用。

    參考文獻:

    [1]楊姍姍.大學英語教學中英美文化的滲透與導入.產業與科技論壇,2012.

    作者:劉楊 單位:四川傳媒學院

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