煤礦安全培訓中計算機仿真軟件的運用
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二維視圖與三維視景相結(jié)合的計算機仿真軟件，是一種二維視圖繪制巷道的關(guān)鍵部分，三維視景繪制巷道的次要部分的仿真軟件。在具體的安全培訓使用中被分為3部分，虛擬井下瓦斯模擬系統(tǒng)模塊、虛擬井下巷道系統(tǒng)模塊和工種安全培訓系統(tǒng)模塊。這樣分工的辦法，減少了因為在同一個系統(tǒng)中而引發(fā)的問題，如程序功能較多、編程量大而難度加倍、客戶訪問難及操作速度慢和系統(tǒng)之間轉(zhuǎn)換困難。因此，該軟件的使用能夠很好的解決上述軟件所產(chǎn)生的問題，是目前我國煤礦安全培訓中最為適用的選擇。
13個部分的具體分工
瓦斯模擬系統(tǒng)模塊主要作用是負責二維視圖與三維視景的繪制監(jiān)測，是該軟件較為重要的部分；虛擬井下巷道系統(tǒng)模塊主要是負責和監(jiān)測一些礦難事故發(fā)生將會引發(fā)的災(zāi)難問題，如瓦斯災(zāi)害仿真、粉層災(zāi)害仿真、水災(zāi)災(zāi)害仿真和火災(zāi)災(zāi)害仿真；工種安全培訓系統(tǒng)模塊主要是針對于可能發(fā)生的災(zāi)害對開采人員進行安全培訓的部分，其中開采人員主要是指瓦斯監(jiān)測工工種培訓、爆破工工種培訓和采掘工工種培訓。這3個板塊的有效分工使得二維視圖與三維視景相結(jié)合的計算機仿真軟件在較大的范圍內(nèi)被有效的使用。
2仿真軟件繪制出地圖的2種儲存和調(diào)用方式
當仿真軟件繪制出相關(guān)的地圖之后，有2種儲存和調(diào)用這個地圖的方式：內(nèi)置式和導入式。而為了能夠更好的和我們所開發(fā)出的仿真軟件進行協(xié)作配合，采用導入式的方式去儲存調(diào)用相關(guān)的地圖。內(nèi)置式是通過將圖片與軟件綁定的方式進行儲存，這樣不利于軟件根據(jù)變動的情況對圖片修改這一現(xiàn)狀。而導入式則是通過外部文件讀入來進行儲存調(diào)用，使得軟件能夠根據(jù)具體情況方便快捷的對于地圖進行修改潤色。導入式儲存調(diào)用方式能夠根據(jù)序號對于每張有二維或三維視景繪制出的圖片進行有效的關(guān)聯(lián)連接，在需要修改時，也可以用外部導入的方式，對于圖片進行快速有效的更改。
3軟件的具體使用方法
首先，在利用該軟件繪制地圖之前，需要對煤礦巷道繪圖相關(guān)的6種地圖及相對應(yīng)的值有具體了解。它們是：圖形背景（0），巷道壁（1），空巷道（2），設(shè)定區(qū)域（軟件中代表礦工的圖標行走至此區(qū)域便切換到巷道三維視圖）（3），在巷道內(nèi)的礦工（4）和巷道內(nèi)設(shè)定區(qū)域處的礦工（5）。然后在繪制地圖的過程中，會用到有二維或三維拍攝的20x20的小方塊圖像，將若干個這樣的圖形拼成地圖，之后，應(yīng)用導入式這種方式進行儲存調(diào)用，外讀的方式先打開文件，根據(jù)文件的序號進行排列，有效快速地聯(lián)結(jié)小方塊圖像，在實際圖中的小白點即是不同界面的連接點，最后儲存起來。另外，當具體情況發(fā)生改變時，也可以重新用導入式的方式打開已儲存的地圖，快速的進行編輯。
煤礦安全培訓的實現(xiàn)
1安全培訓的方式
安全培訓是開采員工在施工前進行的一段培訓，通過技術(shù)繪制所需要開采的煤礦的虛擬的、真實的地圖。首先，利用電腦技術(shù)，使得開采人員對于煤礦的大致情況有具體的了解，然后，通過計算機模擬開采人員的行為，告訴開采人員避免一些危險的舉動及這樣做會引進的后果，并用電腦模擬出這些后果的具體圖片和傷害度來提醒員工注意。最后，是根據(jù)開采人員的具體分工，使得他們在計算機上模擬他們的具體操作，直到合格過關(guān)為止。
2安全培訓方式對于瓦斯傷害的模擬
瓦斯爆炸是煤礦產(chǎn)業(yè)中最容易引起事故的一項災(zāi)害，而引發(fā)這一危險的原因有以下幾種：非技術(shù)性開采、安全設(shè)施投入不大、開采人員安全意識薄弱、以及安全管理的漏洞。但是，我國的煤礦安全技術(shù)設(shè)施短時間內(nèi)是不會有很大的變動，只有加強開采人員的安全意識。計算機仿真設(shè)備通過對于實際數(shù)據(jù)的儲存調(diào)入，模擬的繪制出了煤礦中各個井下開采點開采程度、通風程度和瓦斯程度之間的具體關(guān)系。使得開采人員對于瓦斯的產(chǎn)生有了初步的了解，加強了開采工人的安全意識，有利用營造一種自覺的安全管理模式。
3安全培訓模式的考核制度
安全考核模式是安全培訓模式之后的最后一個環(huán)節(jié)，在開采人員對煤礦的具體情況有所了解，學會了一些必要的安全措施之后，再根據(jù)自己的職業(yè)要求，在計算機上模擬自己的工作情況，計算機通過機動的檢測，判斷該人員是否合格。另外，安全培訓模式有以下優(yōu)點：（1）實名制考試。杜絕了替考現(xiàn)象的產(chǎn)生，對開采人員和公司負責任；（2）實時制考試。機動監(jiān)督和改卷，減少了人力的資本和投入；（3）方便培訓機構(gòu)對于學生各個時期內(nèi)的成績進行查詢和存檔。（本文作者：方加娟、田珍 單位：鄭州職業(yè)技術(shù)學院）
