中職音樂教育管理的發展對策
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［摘要］音樂教育屬于藝術教育的重點內容，充分影響著學生的情趣與素養的養成，優秀的音樂教育能讓學生的素質得到一定的升華。音樂屬于無國界的語言，能夠感染人們的情緒和心情，所以在中職音樂教育管理過程中要讓學生充分感受藝術氣息，深入感知音樂世界中的精神內涵。目前我國中職音樂教育管理中還存在很多問題，例如理論較為不扎實、實踐水平較低等問題，所以針對存在的問題展開分析，找出相應的對策，促進我國中職音樂教育管理工作的健康發展。
［關鍵詞］中職音樂教育；管理；發展；對策
隨著經濟的迅速發展，人們更加注重生活品質，音樂在人們的生活中已經成了不可缺少的一部分，所以加強中職音樂教育管理工作非常重要。目前我國中職音樂教育管理工作還存在重理論、輕技能的現象，教師過度注重理論方面的講解，而忽視了學生的實際操作。例如，在聲樂、鍵盤樂的教學過程中，教師遵循傳統的教學理念，以教材為主，忽視了提高學生的實際應用能力，不能夠做到因材施教，阻礙與制約了音樂教學的科學發展。
一、目前我國中職音樂教育管理的現狀
（一）音樂教學不受重視
目前我國中職音樂教育管理工作不受重視，教學模式較為傳統化，甚至部分院校認為音樂教學就是為了讓學生學習更多的理論知識，而忽視了對學生實際應用能力的培養，最終導致學生失去了學習音樂的樂趣，不能夠感受到學習音樂的快樂。
（二）音樂設施不足
中職音樂教育工作的實際操作性較強，所以音樂設施在音樂教育管理工作中有著重要的作用，但是目前我國中職音樂教育管理工作存在音樂設施不足的問題，缺乏專業的音樂設備，完全阻礙了音樂教學的順利進行。由于音樂設施的缺失，很多情況下都是教師用樂器演示一遍，然后學生腦海中記憶，而沒有真實地去操作音樂器材，導致音樂教學效果弱化。
（三）忽視了基礎訓練項目
很多中職音樂教師忽視了音樂教育的基礎訓練項目，而是把教學重點放在了高難度歌曲和大曲子上，導致學生沒有奠定扎實的音樂基礎。學生不具備良好的舞臺實踐，也沒有正確的聲音概念，對各類樂器沒有正確的認知，在曲目的學習過程中必須遵循教師的意愿來選擇曲目，這對學生未來的音樂道路發展產生了嚴重不利的影響。
二、加強中職音樂教育管理工作的方法
（一）明確教學目的
在新課程標準下，教師要改變傳統的教學理念，加強素質教育工作，明確教學目的。在中職音樂教育工作中要培養學生的實踐能力與創新精神。例如，在鍵盤教學工作中，教師要充分尊重學生的個性化差異，因為每一個學生的反應能力、悟性、樂感、生理條件是不同的，教師要在明確教學目標的基礎上，制定符合學生發展的教學方案，充分了解學生真實的學習情況，讓每一個學生都能夠跟得上教學進度，并且能夠把自身的優勢充分地展示出來。教師在明確教學目標之后，要注重因材施教，教師要有針對性地去調整教材，讓每一個學生都能夠奠定扎實的基礎，例如，在進行鋼琴教學的時候，教師要由淺入深地開展鋼琴訓練，這樣才能夠保證練琴的質量。
（二）將音樂理論和藝術實踐相互結合
在中職音樂教育管理工作中要善于將音樂理論和藝術實踐相互結合起來，學生只有不斷地進行音樂實踐才能夠積累一定的經驗。教師在傳授學生音樂理論知識的同時要積極鼓勵學生去動手操作。例如，在聲樂教學過程中，教師可以多多引入一些學生比較感興趣的流行音樂元素，這既能夠提高學生參與音樂教學的積極性，也能夠加強師生之間的溝通和交流，鼓勵學生大膽地把所學的聲樂教學內容進行反復練習，這樣學生才能夠從內心深處對音樂有更好的感悟。中職院校要加大對音樂設施的經費投入，很多院校音樂設施不足，導致很多音樂教學工作無法順利實施下去，降低了課堂教學效率與質量，中職院校要跟得上時展的腳步，購置一些先進的音樂設施，讓學生在教學過程中提高自身的操作能力。
（三）嚴格基本方法訓練
在中職音樂教育管理工作中，教師既要尊重學生的個性化差異，更要能夠激發學生內在的潛能，去實行嚴格的基本方法訓練。很多教師在教學過程中過度的追求大作品，而忽視學生掌握音樂基本功的重要性。例如，在聲樂教學過程中，學生只有擁有正確的歌唱姿勢，才能夠實現理想的歌唱藝術效果，所以教師在教學中要嚴格讓學生挺胸收腹、雙腳站穩，杜絕出現踏胸、歪嘴眨眼、聳肩的問題。其次是要讓學生加強呼吸方法訓練，這樣能夠防止學生出現高音反復唱不上去的現象。教師在音樂教學工作中要不斷地激發學生的內在潛能，讓學生擁有扎實的音樂功底，提高其綜合音樂素養。總之，在中職音樂教育管理工作中教師首先要明確教學目標，加強和學生之間的溝通、交流，制定出合理的方案，不斷地激發學生的內在音樂潛能。教師要把理論教學和實踐教學相互結合起來，讓學生在反復的練習過程中掌握更多的理論知識。
參考文獻：
［1］李歆琳.奧爾夫音樂教育體系在中職藝校音樂教育中的應用［J］.音樂時空，2013（5X）：131-132.
［2］田丹.中職音樂教學中審美教育的重要性與教學方法分析［J］.職業，2015（30）：96-97.
作者：曹挺 單位：甘肅省白銀市職業中等專業學校