農民工社會主義核心價值觀培育路徑

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摘要新生代農民工是我國社會主義建設事業的一支重要力量。新生代農民工社會主義核心價值觀培育面臨的困境有多元價值觀的沖擊，網絡低俗文化的影響、城鄉二元制度的阻隔等，因此，應通過政府主導、媒體引導、多方參與等途徑，對新生代農民工進行社會主義核心價值觀培育。

關鍵詞新生代農民工社會主義核心價值觀培育路徑

一、新生代農民工的內涵與特點

新生代農民工，即80后和90后農民工，已成為我國社會主義建設事業中的一支重要力量，且新生代農民工中超半數為“80后”。2019年2月28日，國家統計局下發的《2018年國民經濟和社會發展統計公報》顯示，全國農民工總量28836萬人，比上年增長0.6%。其中，外出農民工17266萬人，增長0.5%；本地農民工11570萬人，增長0.9%。新生代農民工人的主要特點有：

（一）受教育水平提高

從文化程度上來看，受教育水平較高是新生代農民工的一個重要特征。2019年4月29日，國家統計局于的《2018年農民工監測調查報告》顯示，大專及以上學歷農民工占比繼續提高。在全部農民工中，未上過學的占1.2%，小學文化程度占15.5%，初中文化程度占55.8%，高中文化程度占16.6%，大專及以上占10.9%，比例明顯高于上一代農民工。

（二）歸屬感較為穩定

新生代農民工雖然出生于農村，但大多數從小隨父母在城市里長大或從學校畢業后就在城市里務工，基本脫離了農村生活與農業生產。他們渴望生活在城市，擺脫“農民”的身份，融入城市生活中。在進城農民工中，38%認為自己是所居住城鎮的“本地人”，與上年持平。其中，已定居農民工中該比例為79.2%，對所居住城鎮高度認同。城市規模越大，農民工的歸屬感越低。

（三）組織化程度提升

2019年4月29日，國家統計局于的《2018年農民工監測調查報告》顯示，在進城農民工中，26.5%參加過所在社區組織的活動，比上年提高0.9個百分點，15.3%參加過人大代表選舉，比上年提高1.1個百分點；在已加入工會的農民工中，經常參加工會活動的占26.0%，比上年提高2.8個百分點。

二、新生代農民工社會主義核心價值觀培育面臨的困境

（一）社會轉型期多元價值觀的沖擊

亨廷頓指出：“一個高度傳統化的社會和一個已經實現了現代化的社會，其社會運行是穩定而有序的，而一個處在社會急劇變動、社會體制轉軌的現代化之中的社會，往往充滿著各種社會沖突和動蕩。”①而“隨著每一次社會制度的巨大歷史變革，人們的觀點和觀念也會發生變革”②。當前，我國正處于社會結構轉型時期，尤其是在經濟全球化及互聯網信息時代的背景下，西方國家的價值觀念不斷涌向中國社會，如拜金主義、功利主義、享樂主義等價值觀對我國主流價值觀造成了強烈的沖擊。由于新生代農民工整體文化水平不高，思想認識有一定的局限性，多元價值觀之間的碰撞會直接影響到他們的價值判斷與價值選擇。因此，對新生代農民工進行社會主義核心價值觀培育已刻不容緩，只有這樣才能增強新生代農民工對社會主義核心價值觀的認同感。

（二）網絡低俗文化的影響

隨著互聯網信息技術的飛速發展，互聯網已成為人們生活中的必需品，是人們獲取生活資訊及收看各類視頻節目的重要渠道。而網絡上充斥著各種惡搞、暴力、色情等低俗文化，這些低俗內容很容易通過手機QQ、微信、微博等渠道進行傳播，對新生代農民工的思想觀念造成了一定的沖擊，其負面影響日益成為社會主義核心價值觀培育的重要障礙。受網絡低俗文化的長期影響，不少人出現了關系疏遠、人情淡漠、孤僻焦躁、暴力傾向甚至反社會人格等心理疾病。③如果對網絡低俗文化不加以遏制，將會直接影響新生代農民工社會主義核心價值觀培育的實效性。

（三）城鄉二元制度的阻隔

在城鄉二元結構體制下，雖然新生代農民工的群體日益壯大，但由于其在城市落戶、子女入學、社會保障、就業等方面仍然缺乏應有的權益保障，使得他們身份認同錯位、職業選擇迷茫、文化融合困難、價值觀念模糊，處于一個被邊緣化的尷尬境地。只有盡快讓城鄉二元戶籍制度真正地退出歷史舞臺，改變附著在戶籍制度之上的教育、醫療、住房、社保等方面的政策性歧視，從制度和體制上消除對新生代農民工的歧視，才能幫助他們增強身份認同感與歸屬感，使他們真正融入城市生活，助力社會主義核心價值觀的培育。

三、新生代農民工社會主義核心價值觀培育的路徑

新生代農民工社會主義核心價值觀培育面臨多元價值觀的沖擊、網絡低俗文化的影響、城鄉二元制度的阻隔等困境，因此，我們必須充分利用社會力量，由政府主導，媒體引導、企業、社區與高職院校多方參與，對新生代農民工進行社會主義核心價值觀培育。

（一）政府主導：加快體制改革，營造平等的政治環境

第一，深化戶籍管理制度改革，健全住房社會保障制度。目前，我國“以居住證制度取代城鄉二元體制的戶籍制度”的改革正在實施，但城鄉新舊二元結構導致在現行的制度安排下，新生代農民工的政治參與權利處于一種“懸空”的狀態，他們很少有機會能參與城市公共事務的管理，對自身的利益訴求也難以找到有效的渠道，因此，政府應盡快讓城鄉二元體制的戶籍制度退出歷史舞臺，提高新生代農民工的政治參與水平。同時，政府應健全住房社會保障制度。破除針對新生代農民工的住房保障限制，放寬進城落戶的相關政策，逐步取消教育、醫療、教育、就業等各方面的社會保障和公共服務限制，建立和完善與經濟發展相適應的統籌城鄉社會保險體系，使更多的新生代農民工能享受到社會的福利與救濟。第二，完善政府職能，促進新生代農民工政治參與制度化有序化。首先，政府應完善保障新生代農民工政治參與的法律體系。這不僅能維護新生代農民工的法律權益，也是依法治國的基本要求。破除城鄉二元體制的戶籍制度對選舉人員資格的地域限制，允許長期居住、綜合素質較高、政治參與意愿強烈的新生代農民參與暫居城市的政治活動。同時，在選舉人大代表時應根據固定城市人口和流動人口的占比來分配各地區人大代表，摒棄歧視性規章制度，營造平等的政治環境。其次，政府應積極引導“農、政、企”三位一體的新生代農民工社會組織，促使民間農工團體制度化運作。政府對新生代農民工成立的社團組織應給予正確引導、積極鼓勵并支持他們有序政治參與，構建以政府為主導，企業單位投資，新生代農民工廣泛參與的新型政治參與模式。

（二）媒體引導：積極關注農民工，營造良好的輿論環境

新聞媒體對社會主義核心價值觀進行宣傳與引導既是實現其自身職能的體現，也是彰顯社會責任感的重要路徑。新生代農民工具有一定的精神文化需求，空閑時會通過手機、電視、廣播等渠道獲取信息，了解時政，因而應發揮新聞媒體傳播社會主義核心價值觀的主渠道作用，為新生代農民工社會主義核心價值觀培育營造良好的輿論環境。第一，新聞媒體應積極關注新生代農民工，并以其作為報道對象和傳播受眾的重要主體，讓社會能夠通過媒體真正了解新生代農民工的生活狀況與精神狀態，認識到他們對社會主義建設事業所做出的重要貢獻，從而使城市市民摒棄對他們的歧視和偏見，使他們感受到社會的關心與關愛。第二，新聞媒體應積極傳播新生代農民工的正面事跡，挖掘他們身上吃苦耐勞、敬業履職的優良品質，廣泛宣傳發生在他們身上的感人事跡，用能走進他們的生活，找到他們自身影子的故事，來激勵更多的農民工兄弟認識到自身的人生價值，在自己的工作崗位上更加兢兢業業，以腳踏實地的工作態度，盡職盡責地做好本職工作，為中國夢的實現做出更大貢獻。第三，網絡媒體應加強網絡輿論引導和網絡空間治理。由于新生代農民工自身欠缺對網絡上各種信息的甄別能力，極有可能成為網絡失真、虛假信息的“二傳手”，因此，網絡媒體對大眾關注的社會熱點問題及敏感事件要及時做出符合社會主義核心價值觀傾向的輿論引導，不能讓負能量的思想和觀點充斥著網絡。要有意識地安排有著堅定社會主義核心價值觀信念的網評人員同那些傳播負能量的“鍵盤俠”正面對抗，控制輿論的大方向。

（三）多方參與：企業、社區與高職院校多方參與，形成培育合力

馬克思說過，“人的本質并不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。”④新生代農民工社會主義核心價值觀的培育需要企業、社區與高職院校等多方力量參與，構成一個全方位覆蓋的社會主義核心價值觀培育格局，形成培育合力。第一，企業單位在新生代農民工社會主義核心價值觀培育的過程中應發揮其應有的作用，主要從以下幾方面著手：一是以社會主義核心價值觀統領企業文化建設。社會主義核心價值觀是企業文化核心理念的根基。企業單位應把培育和踐行社會主義核心價值觀作為企業文化建設的首要目標和任務，并將其與企業的思想教育、價值導向、文化活動結合起來，讓其成為新生代農民工易于理解、接受和自覺遵守奉行的價值理念，以達到潛移默化的效果。二是開展有效的宣傳教育。企業單位應在宣傳教育方式、方法上下功夫，善于運用“互聯網+”對新生代農民工社會主義核心價值觀進行教育。譬如，企業可設立專門的微博、微信公眾號，將社會主義核心價值觀與身邊鮮活的案例結合起來，引導員工認識到社會主義核心價值觀與個人幸福生活息息相關，增進情感認同和踐行自覺。第二，社區是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要依托。一是社區應豐富社區文化活動。城市社區可以在中國傳統佳節時邀請農民工與城市市民一起參加文化娛樂活動，豐富他們的精神文化生活，讓他們感受到濃濃的關愛，產生認同社會主義核心價值觀的內在動力。二是構建社區幫扶體系。社區可以舉辦農民工法律維權知識講座、組織關愛農民工子女志愿活動、定期走訪慰問貧困農民工，建立供新生代農民工休閑娛樂的社區活動中心，這將有利于在新生代農民工群體中培育社會主義核心價值觀。第三，隨著時代的快速發展，新生代農民工需要不斷學習新的專業技能知識，提高綜合素養，才能與時俱進。高職院校應充分利用學校優質的教學資源優勢，肩負起新生代農民工職業技能培訓、職業道德與法律知識教育等方面的責任，為新生代農民工社會主義核心價值觀培育做出應有的貢獻。

作者：馮霞 廖金香 單位：湖南現代物流職業技術學院