網絡環境的快速動畫表現分析
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【摘要】動畫作為最能被人們認可的媒介樣式之一，向全球受眾呈示特色文化及社會信息。在短視頻自媒體興起過程中，涌現出一類以動畫為主的新型視頻節目，我們必須提高動畫的制作效率、推進快速動畫技術發展。
動畫作為最能被人們認可的媒介樣式之一，向全球受眾呈示著厚實的特色文化及社會信息。隨動畫片領域的不斷發展壯大，制作技術的不斷更新，我們對動畫片的分類就越來越多樣化。
一、平面動畫與立體動畫的表現形式
（一）平面動畫平面動畫即為二維動畫，相對于三維立體動畫而言的，這種類型的動畫又分為以傳統手繪為主要方式的動畫和電腦二維動畫，計算機二維動畫是使用電腦制造的近似于卡通片的平面動畫，通常電腦二維動畫需要專門的軟件，通過這些軟件，他們可以不受技術限制，創作出各種風格的二維動畫片。雖然三維動畫技術可以模擬二維動畫的表現形式，影響了二維動畫市場的發展，但它作為一種藝術表現形式而言，會繼續存在和發展的。快速動畫技術不是針對三維動畫，現有快速動畫技術對二維動畫技術也進行了優化，如：快速動畫軟件Crazy Talk Animator，創作者可以立即套用模板，將圖像、標志或隨手可得的生活道具轉變為動畫。且在制作二維角色時，軟件中集合了豐富的2D角色范本和運動素材庫，并可使用它強大的2D骨架編輯器、臉部揉偶和自動對嘴功能，可以高效應用于影片、網絡、游戲等中。即便是沒有二維動畫制作基礎的用戶，都可利用Crazy Talk Animator做出二維動畫。快速動畫技術的介入，擴大了二維動畫創作群體的范圍，不僅電影、影片創作者可以使用它，且美術、插畫創作者、廣告、網站、游戲設計師、學校的講師、學生等都可以使用快速動畫技術進行創作。二維片與三維片必定是能相互補缺，聯手成長的。
（二）立體動畫即我們所說的傳統偶動畫和電腦三維立體動畫。傳統偶動畫的表演模式，形體動作類機械化，畫面效果強調戲劇性。例如：中國的《神筆》《阿凡提的故事》就是傳統偶動畫的代表作。雖然偶動畫技術也一直在成長，但是前中后期的制作與拍攝相當耗費時間和精力。而相比之下，計算機三維動畫可依附現在強悍的演算技術來仿效真實的情形，須要完成模型搭建、動作調控、燈光渲染調整等操作。由于其精準性、仿現實性和接近無窮的操作性，現在被普及用以教育、娛樂等相當多的行業。快速動畫技術在三維動畫的創作方面也有一定的加持，例如：快速動畫軟件iClone就有它獨到的地方。iClone把動畫的概念，包括角色、動畫、場景等，十分直觀地呈現給用戶，我們可以利用現有的物件配置放入到場景里面，不再需要在建模上從零開始，在場景的搭建上來說跨了一大步，只要把界面的操作熟悉一下，他們就可以把腦子里的想法、畫面快速呈現出來。即便是非動畫專業人士，從腳本、分鏡、動作、角色、場景以及后期所有環節制作運用，它都能幫你做出快速預覽，做出自己的動畫。快速動畫軟件都是簡化了原有立體動畫的制作的流程，在場景搭建方面，我們可以直接運用軟件自身帶有的素材庫；在角色的動態制作方面，我們可以充分利用各種動態捕捉軟件和軟件本身的動作庫，不需要再通過傳統的手動、插件進行K幀，只需要真人將動作演繹并合成到場景中去，極大地縮短了制作周期；在燈光渲染方面，達到了實時渲染的效果，場景中所看見的效果就是渲染導出的效果，真正做到了“所見即所得”。快速動畫制作技術減少了制作成本，并且與此同時還能達到不錯的視覺效果。
二、快速動畫為動畫藝術提供了全新舞臺
（一）傳播載體的多樣化快速動畫的呈現更改了人們的生活形式和娛樂方式，極其拓寬了人們視聽生態空間。不管是使用電腦聯網還是手機等移動設備聯網，不管是關注新聞媒體，還是接收新知識、放松享樂，人們只要啟用自己身邊的網絡媒介載體，我們的感官就能接受到相當量的動畫視頻等媒體元素，一個全新的網絡視覺生態時代已來臨。動畫跨平臺運行是快速動畫藝術與網絡媒介相結合的產物。現網絡動畫可分成兩類：一種是通過傳統動畫制作軟件制作的原創動畫作品，我們在熟識的嗶哩嗶哩、優酷網等視頻網站上可以看到大量此類動畫片，此類動畫作品往往制作周期較長，更新速度較慢；另一類是使用專屬快速動畫軟件制作的產品，這種動畫片可以看作是專為網絡傳遞創作的快速動畫產品，制作周期大大縮短，更新速度較快，諸如超視界、皮影客等。
（二）制作軟件的更新最初的二維動畫制作軟件Flash順應了網絡時代掌握迅速、操作便捷的前提，契合當代人敢于創新、尋求獨立的特點，使得動畫可以實現個人單獨的創作，效率提高了很多，利益最大化。之后出現的三維動畫創作軟件，諸如：Maya、3Dmax、Cinema4D等三維動畫軟件，更新了動畫的創作模式，也為快速動畫的出現奠定了基礎。3D動畫技術的更新迭代，在制作快速動畫上表現尤為突出，這使得網絡快速動畫的發展得到進一步的提高。快速動畫的創作者無需再去通過傳統復雜的制作流程創作動畫，快速動畫的創作效率進一步提高。
（三）制作方式的簡化在我們的認知印象里，動畫的制作都是非常專業復雜的，不僅制作周期長，制作費用也高。快速動畫在制作方式上則相較靈活許多，不管是制作周期還是制作費用都大大減少。最重要的就是快速動畫的制作軟件，新手很容易入門，只需簡單學習動畫的制作原理，就能制作一部屬于自己原創的二維或三維動畫。隨著動畫制作效率的不停提高，動畫由最先零散的原創向如今的專業團體的運行方式轉變。網絡快速動畫較低的制作資源、相對短的創作時間成本以及廣泛的傳播渠道為其市場急迅發展的要素。低資本、高回報、廣闊的好遠景、經濟效益，給網絡快速動畫的商業化運營以巨大的推進力。
三、快速動畫對我國高校動畫教育的優化
（一）優化教學中的課程設置如今我國一些高等學校，學習動畫的學生一般是在設計、計算機專業或傳播媒體專業中。工程類學院在教學目的方面只要求實踐能力的提高，但卻不注意理論水平的提升；而在一些藝術類高校中則是倒轉的，輕忽了學生對于電腦軟件操作的教育。快速動畫技術的介入，能彌補這些教學課程設置上的不足，快速動畫技術可以迅速入門，簡化了二維動畫和三維動畫軟件學習的過程，能夠激發學生對于動畫創作的熱情。
（二）優化動畫教育培養模式我國動畫培養模式目前存在兩個問題：一是實用主義與理論講習導致人才教育與教學的脫鉤；二是動畫專業人才培養界線不清晰，造成與商業模式的脫節；這就引起我國動畫綜合體集體水準的下降，而這與本國動畫創作群體培育的落后是緊密聯系的。而快速動畫由于其技術的優化，可以減少學生對二維、三維動畫學習的相對時長，減少動畫制作過程中可能出現的各類問題，同時，產學結合也能讓學生充分發揮運用在學校教育中所學，推進了動畫教育的創新性發展，使設計教育和動畫產業需求結合，最終達到與市場產業鏈接軌的目的。
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作者：曹哲 單位：南京藝術學院
