控制工程特色專業建設與實踐

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［摘要］在社會的快速發展下，教育事業也得到進一步發展，教育事業是以培養學生專業技能為主旨，以培養出高科技工程行業綜合型的技術人才為教育重點，要求學生全面掌握知識和提高工程素養，以提高專業技術內涵為根本任務，構建出科學的培養模式、教學管理方法以及有效的實踐教學活動。本文對過程裝備與控制工程專業的實踐教育進行客觀分析，根據本地區特色學科和特色行業的實際情況制定出有效的建設方案，使這門專業能夠為學生帶來更好的發展。

［關鍵詞］過程裝備與控制工程；特色專業；建設；研究

過程裝備與控制工程專業在我國國民經濟和社會持續發展中起著至關重要的作用。例如石油和化工以及能源都是國家非常重要的領域，而過程裝備與控制工程就是這些領域可靠的技術支撐。環境工程和生物工程等領域的發展，一定要以過程裝備和控制技術為主要基礎。我國石油化工裝備的任何一個發展階段，都不能夠缺少過程裝備與控制工程專業的應用。

1過程裝備與控制工程專業的創新建設

1.1改革實踐教學內容以及提高學生的創新實踐能力

學校經過合理的改革，明確出全新的“實踐理念”，構建出個性化的實踐教學手段，把創新能力和國際化教學理念加入到過程裝備與控制工程中，實驗室和新型基地以及實習基地和科研基地都是保證實踐教學質量的重要條件，在未來的日子中一定要高度重視對這些場地的建設。

1.2對課程體系進行有效的改進

過程裝備和控制工程專業具體包括機械和化工以及控制和計算機等許多科目的綜合內容，過程裝備與控制工程專業是擁有國家級的專業試驗基地，為了使本專業擁有更好的發展前景，必須要依靠機械工程學院的平臺，使控制技術科學與機械學科進行有效結合，構成多學科相互融合和互相補充。共同推進專業學科的未來發展，為這門專業提供優質的發展空間。

1.3設計出有效的教學方法以及培養人才的方法

教學方法和教學內容是整個教學活動的精髓，科學創新的教學方法是提高課程教學質量的重要條件。學校要以遵循過程裝備和控制工程專業的工程技術的實際發展需求為基礎，實施有效的教學改革，對課程體系進行全面整改，及時對教學內容進行更新，并且要安排相應的實踐活動，對教學內容進行實踐操作，確保實踐教學能夠高質量的開展。采取分批的方式進一步構建出優質的課程體系。還可以設定出恰當的選修課程，開展專業的學科講座，豐富學生的專業知識面。

1.4更新教師使用機制以及打造良好的師資隊伍

高質量的教師隊伍才能夠培養出國家需要的現代化優秀人才，具備高超的專業水平和高素質的教師隊伍是完成教學科研和學科建設的關鍵。處理好各方面的關系，對各種因素進行綜合權衡，強化師資隊伍的建設，對過程裝備與控制工程專業特色專業建設是至關重要的事情。可以通過公開招聘的方式，引進優秀的教師資源，聘用優秀的教師，尤其是要積極引進高學歷和高技能的專業人才，通過多種有效的渠道，補充教師隊伍。要鼓勵教師去進修，嚴格遵守新教師上崗程序，幫助教師參與國家級的科研項目研究。另外，還要建立激勵制度，對在教學工作中有突出表現的教師給予適當獎勵。提高教師的工作積極性。

2構建出健全的過程裝備與控制工程特色專業保障體系

2.1企業開展工程實踐教育工作

在企業構建工程實踐教育機構，可以由高校和企業一起進行建設和管理，確定出企業具體的管理工作人員，承擔學生進入企業后的各項工作。

2.2設立過程裝備與控制工程專業建設指導專業機構

指導機構主要由高校領導和專業教師構成，通過分析和審查，落實科學的培養方案和培養標準以及具體實施計劃，給予相關的政策建議和處理方法，對實驗活動提供有效指導，推進校內外的執行基地建設。使學習與企業能夠建立良好的實習合作。對培養方案的具體實施進行有效監督，對所有教學環節也要及時檢驗，使各項工作都能夠有效開展。

3過程裝備與控制工程特色專業實踐效果

現階段高校這門專業已成功發展了許多優秀的企業，成為高校工程師培養計劃中的合作企業，所有實習基地和工程實踐教育機構的建設都為培養學生的實踐技能奠定了重要的基礎。按照高校目前的實驗條件，強化教學改革工作，拓展教學內容，為學生創造的更好的學習和實踐場所。構建科學的實踐實驗室，改變過去那種一味重視教學理論，而忽略了實踐的專業課程設計模式，在課程安排中可以通過理論設計和作品制作以及演示答辯的教學步驟，達到完美的教學效果。可以開放高校大學生專業設計實驗室。鼓勵大學生積極參加各種學科的競賽。通過教師恰當的引導，使學生在舉行的學科競賽中取得理想的成績。

4結束語

高校要按照過程裝備與控制工程專業的實際情況，建設出恰當的課程體系，設計出最合理的人才培養計劃，有針對性的安排實踐教學內容，創建優秀的教師人才隊伍，順應時代和技術發展需要。引進優質的教學資源，開展良好的培訓和交流以及合作。增強實際操作能力，深入挖掘理論知識和實踐活動。有效提高學生的各項專業水平以及綜合素養，打造出具有專業特色的高質量新型的過程裝備與控制工程專業。

參考文獻

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作者：辛洋洋 孫田 單位：中圣科技（江蘇）有限公司 中科院南京凍土工程中心