基于實踐活動的高中地理教學

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[摘要]實踐活動能夠為高中地理學科的學習提供有力的現實依據，因此，我們一定要組織好高中地理教學中的實踐活動。

[關鍵詞]實踐活動高中地理教學

高中地理是一門偏理科性質的文科學科，其非常講究理論與實際的結合，只有將這兩者有機地結合在一起，才能為高中地理學科的學習提供強有力的保障，同時，學生們在實踐活動中積累的經驗也能為他們提供正確的解題思路。下面，我們將從不同的角度對如何組織高中地理學科中的實踐活動進行探究。

一、改變傳統的教學思路，提高對實踐活動的重視程度

實踐活動的有效組織能夠為學生們提供更多的學習機會，促進他們在動手操作和實地走訪的過程中對所學知識有更加深入的理解。在進行高中地理課堂教學的過程中適當地組織實踐活動，能夠為學生們提供更加豐富的學習資源和學習體驗，促使他們對相關的地理知識進行深入的思考和全面的理解。但是，在傳統的高中地理課堂中，教師們往往更加注重課堂的進度，卻忽略了對于學生們實踐能力的培養，這就導致學生們無法真正地領悟到高中地理知識中的內涵。除此之外，部分高中地理知識是比較枯燥的，如果只是對學生們進行簡單的課堂教學，卻忽視了實踐活動的組織，學生們很有可能會逐漸失去進行高中地理知識學習的興趣，因此，教師一定要改變傳統的教學思路，組織一些具有趣味性的教學活動，激發學生們的參與興趣和學習興趣。高中地理知識涉及的范圍非常廣泛，其中的部分內容是比較枯燥的，在進行學習的過程中，許多學生會產生厭煩的心理，為了使學生帶著興趣更加高效地進行相關知識的學習，教師要善于改變傳統的教學思路，為學生們創造更多的學習機會，提高他們對于實踐活動的重視程度，激發他們學習高中地理知識的興趣。比如：在進行《宇宙中的地球》這一章節的教學時，教師可以事先準備地球的模型和和其周圍部分行星的模型，在講解完相關的知識之后，教師可以找幾個學生上臺進行地球與行星位置的擺放。在學生們擺放結束之后，教師可以對他們的擺放結果進行觀察，及時發現他們的錯誤并進行指正。通過這樣的教學方式，教師們既能及時地了解學生們的學習成果，也能為學生們營造具有趣味性的學習氛圍。

二、組織相關的實踐活動，為學生創造良好的實踐環境

在高中地理學科教學的過程中組織實踐活動，既能充分激發學生的學習興趣，也能促使他們更加全面和深入地了解相關的知識，因此，教師要善于結合學生的學習特點，合理地組織一些相關的實踐活動，為學生們營造資源利用最大化、教學內容豐富化的學習環境。在進行實踐活動組織的過程中，教師要緊密地結合當堂課的主題和教學內容，設計出更加具有針對性的教學活動，讓學生們能夠真正地在實踐活動中有所收獲，真正地理解課堂中所學的地理知識。只有緊扣課堂的主題和教學目標，實踐活動才能真正地發揮其應有的作用，因此，教師要善于結合教學內容組織相關的實踐活動，為學生們創造更加良好的實踐環境，幫助他們更加全面地理解相關的地理知識。比如：在進行《太陽對地球的影響》這一章節的教學時，教師可以帶領學生們到教室的外面進行教學，讓學生們在學習知識的過程中感受陽光的照射，并讓他們說一說自己認為太陽有什么重要的作用。在這個過程中，學生們能夠深刻地認識到太陽對于自己生活的重要性，他們也會更加主動地學習與太陽相關的地理知識。因此，教師一定要善于結合課堂的教學內容，更加有針對性地組織相關的活動。

三、充分利用相關的資源，將理論與實踐有機結合起來

在組織實踐活動的過程中，教師要充分地利用身邊相關的教學資源和活動資源，為學生們提供更加完美的實踐活動享受。高中地理知識涉及到我們生活的方方面面，其既可以讓我們領悟到非常有趣的知識，也能讓我們更加清楚地了解每一寸土地的重要作用。但是，初中地理知識具有一定的理科性質，在學習的過程中，許多學生容易感到枯燥無味，為了激發他們的學習興趣，讓他們更加積極地進行相關知識的學習，教師就要善于充分利用相關的資源，為學生們提供最為優質的教學。在組織高中地理實踐活動的過程中，教師要充分了解學生的學習特點，充分利用身邊的相關資源，為學生們組織更有針對性的實踐活動，激發他們進行相關知識學習的興趣。比如：地理知識與我們的生活都是息息相關的，這些知識從生活中產生，也應該被應用到生活中去，因此，教師可以帶領學生們走出教室，在馬路上邊走邊學，讓學生們帶著興趣進行學習。在這個過程中，教師還可以就東西南北等方位進行教學和解說，在教授知識的同時增強學生們的方向感，提高他們的學習效率。總而言之，將實踐活動合理地滲透到高中地理學科的教學中，既能為學生提供良好的學習思路，也能幫助他們更加有效地積累學習經驗。在這個過程中，學生們也能對相關的地理知識有更加深入的體會和理解，他們的實踐能力、動手能力和觀察能力也能得到極大程度上的提高。因此，教師一定要做好高中地理學科中的實踐活動組織工作，為學生們營造良好的學習氛圍，促使他們更加高效地進行相關知識的學習。

作者：安祖光 單位：山東省濱州市博興縣第三中學