電氣工程專業課程教學改革研究

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摘要：電力電子技術是電氣工程及其自動化專業重要的專業基礎課，為適應電力電子技術的快速發展，深化教育　　　　教學改革，本文從課程體系結構、教學內容、教學方法和手段等方面對“電力電子技術”課程的教學改革　　　　進行了探討，教學實踐表明，這些改革措施增強了學生的學習積極性，提高了教學效果。

關鍵詞：電力電子技術；　課程體系結構??；教學方法

一、電力電子技術課程體系結構及教學要求

“電力電子技術”是一門跨電子、電力和控制三個領域的交叉新型工程技術學科，特點是用弱電控制強電，通過應用電力電子器件構成的電路實現對電能的變換、控制、分配及應用。作為電氣工程重要的專業基礎課程，電力電子技術課程的知識體系主要包含功率器件、變流電路、控制技術三大模塊。電力電子技術課程的教學內容中，功率器件是基礎，重點包括半控器件、不可控器件和全控器件的原理、參數及其驅動和保護電路。典型的變流電路是主體，重點講授整流、逆變、直直變流、交交變換“四大”基本變換電路，此部分要求學生做到“四會”，即“會畫”主電路圖，“會分析”電路工作原理并畫出電路工作波形，“會計算”一些重要的電氣量，“會選擇”合適的功率開關器件?？刂撇糠謩t要求學生掌握SPWM控制技術和軟開關技術的原理及應用。

二、優化教學內容

1.強化全控型器件及控制電路的教學。在功率器件部分，應重點強化全控型器件，壓縮半控型器件的教學。隨著電力電子技術的快速發展，全控型器件因具有關斷可控，開關頻率高，且是電壓型控制等優點已成為當前功率器件的主導。在教學中就要強化以功率MOSFET和IGBT為代表的全控型器件的教學，包括以這些器件構成的系統裝置的控制方法，如PWM控制技術和SPWM技術。

2.及時增加新技術的教學。由于電力半導體技術的快速發展，電力電子器件和技術的應用領域也不斷擴大。教學中及時向學生介紹前沿的知識和主流的發展趨勢有著重要的意義。例如，最新的電力電子應用，包括電網諧波抑制技術、矩陣式交—交變換器及功率因數提升技術等方面內容。同時，應把身邊的實際應用聯系起來，如電子鎮流器等，豐富學生學習內容，提升學習興趣。

三、改進教學方法和手段

1.上好緒論課，培養學生學習興趣。電力電子技術在我們日常生活中有著廣泛的應用。學生初次接觸電力電子技術課程的知識，為培養學生的學習興趣，教師的課程設計和教學引導很重要，通過圖片視頻讓學生親身體會到電力電子技術在工業生產、電力系統、航通航天、交通運輸及家用電器等方面的應用，使學生感受到電力電子技術就在我們身邊，從而增強學習欲望，明確學習方向。

2.利用多媒體教學，提高教學效果。電力電子技術是工程應用性很強的一門課程，具有電路圖和波形圖較多的特點，為了便于學生的理解和更好地吸引學生，就需要有效地應用各種多媒體手段。其中，可以采用Flash動畫制作課件，Flash具有非常生動的動畫效果，能生動的仿真出不同條件下的晶閘管組成的各種電路及電流電壓波形的動畫過程。同時，還可利用matlab的simulink中的電力電子工具包，搭建教材中的各種電路，在課堂中為學生演示修改參數后的各種電路及波形，極大豐富教學資源，改善課堂教學效果。

3.構建電力電子技術網絡教學平臺。隨著互聯網技術的快速發展，網絡教學具有共享程度高、沒有時空限制和更好發揮學生學習自主性、互動性的諸多優勢。充分利用當前先進的網絡教學平臺，使學生可以方便地共享各類視頻、圖形、音頻等學習資料及使用各種輔助學習工具，發揮學生學習的自主性，實現對課堂教學的有利補充。通過網絡教學平臺還可進行教師答疑，促進師生間的交流，為學生課外學習提供指導和幫助，激發學生的學習興趣。

四、結論

電力電子技術是一門多學科交叉的課程，具有理論性強又密切聯系工程實際的特點，在電氣工程專業中具有重要地位，本文從整合課程體系結構、優化教學內容和改進教學方法等方面進行了較為深入的探討，教學實踐表明這些教改措施拓寬了學生學習思路，激發了學習興趣，提升教學質量。

參考文獻：

[1]王兆安，劉進軍.電力電子技術（第五版）[M].北京：機械工業出版社，2009

[2]蔣偉，莫岳平.“電力電子技術”課程教學模式研究[J].電氣電子教學學報，2013

[3]王宏華.“電力電子技術”課程教學中創新能力的培養[J].電氣電子教學學報，2010

作者：黃政 單位：貴州理工學院電氣工程學院