多媒體教學對體育教學的影響

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摘要：本文通過文獻資料法、訪談法、實地勘察法等科學方法對體育教學的中，應用多媒體教學技術教學的所帶來的影響進行分析，最終得出結論，多媒體教學技術教學在體育教學中能夠帶動學生的自主學習和學習興趣，還能夠在體育教師的素質提高中起到很重要的作用，是新媒體在體育教學中應用的重要手段和方法，為體育教學提供了一個新的教學方法模式。

關鍵詞：多媒體教學技術體育教學影響研究

1多媒體教學技術教學的特殊性在體育教學中的體現

體育教學是以展示為主的教學，因此在教學過程中，體育教學應該更重視學生的實踐和模仿能力，因此，多媒體教學技術的特殊性正好能夠彌補這一缺陷，多媒體教學技術的教學內容短暫，能夠讓學生很快的體驗到學習的快樂，并且在學習過程中，能夠讓學生體驗到多媒體教學技術多媒體教學的益處，留出時間讓學生更多的參與到教學的模仿練習中。多媒體教學技術的教學能夠突出重點。學生利用多媒體教學技術進行學習能夠讓學生進一步掌握重點學習的步驟，還能夠讓學生進一步的掌握練習的重點。多媒體教學技術教學在體育教學中還能夠讓學生進一步的體會體育教學的樂趣，進一步讓學生加快學習的樂趣。

2多媒體教學技術教學對于學生和教師的影響

多媒體教學技術教學在制作過程中也是學習的狀態。多媒體教學技術的學習能夠讓體育教師在制作過程中學到教學的過程，還能夠讓教師進一步掌握教學的重點和教學的活動流程，并且在教學過程中利用多媒體教學技術于學生降低隔閡感。教師在制作多媒體教學技術的過程中，能夠無意識的簡歷多媒體教學技術的教學流程，從而讓學生也知道教學的流程，形成雙向學習的方式。多媒體教學技術教學能夠降低學生的學習難度，讓學生很快的加入到教學的狀態中，從而讓學生更快的掌握知識的學習。多媒體教學技術教學能夠提高學生的學習興趣。在多媒體教學技術教學中，多媒體教學技術的多媒體播放能夠讓學生進一步增加學習的視覺效應，從而讓學生更快的加入到學習的過程中，讓學生進一步的學習課程的內容，重要的是，學習過程中，能夠讓學生變得有興趣，喜歡上體育的教學內容。多媒體教學技術在學生中的應用，還能夠讓學生增加體育教學的興趣，同時縮短學生學習的時間，更快的進入到學習的過程中。

3多媒體教學技術教學在體育教學中的現實意義

多媒體教學技術教學是新興教學模式，是教學手段的體現，因此，在教學過程中，多媒體教學技術教學往往能夠抓住學生的興趣，讓學生很快的喜歡上教學的樂趣。多媒體教學技術教學在任何教學中，都能夠讓學生和教學很快的融入到一體，并且讓增加學生的體育教學適應性。多媒體教學技術教學在教學中往往能夠抓住教學的重點和教學關鍵所在，是教學中突出重點的和關鍵的主要的手段。因此，多媒體教學技術是多媒體教學的一個重要表現，在今后的教學中，應當增加教學的體驗和教學的多媒體教學技術數量。尤其是體育教學，體育教學中大部分時間是模仿和學習的過程，多媒體教學技術能夠很好地讓學習進入到演示上，從而讓體育家教學變得更加簡單。

4多媒體教學技術對體育教學的影響

多媒體教學技術無論是制作過程還是學習過程，對體育教學的影響是巨大的。體育教學過程中，應用多媒體教學技術能夠讓學習來的更輕松，同時能夠讓教學過程中的重點和難點更突出，從而進一步增加教學的流暢性。多媒體教學技術能夠讓體育教學更受到學生的喜愛，在學習和模仿過程中，多媒體教學技術往往能夠更加讓學習變得輕松，從而使體育教學變得輕松，多媒體教學技術對于體育教學中更應該變得直觀，從而讓體育教學出現多媒體化的效應，學生對于多媒體教學技術的認識也會從體育教學上升到興趣的傳播，從而增加體育教學的終生體育學習。多媒體教學技術教學是體育教學過程中重要的體現，同時也是教學過程中增加興趣的過程。通過多媒體教學技術的教學可以使抽象的教學內容變得更加具體化，使枯燥無味的教學形式變得豐富多彩，對于在體育教學中教學過程的重難點，能夠很好的通過多媒體技術進行簡化分析，便學生在鍛煉過程中，正確的完成體育動作。完成動作的同時，能夠客觀的對自己和同伴進行直觀的評價。增強了學生在課堂上的學習效率，多媒體教學技術的應用在體育教學中是十分常見的，教師通過在網上搜集各種各樣的教學資源，使學生在課堂上更輕松的完成對于本節課體育教學內容的認知，使學生在進行動作演練過程中能夠更好的理解動作的真諦。

5結語

體育教學中多媒體教學技術的運用程度還不算普及，主要在于日常教學過程中很難把握，體育教師對于信息科學技術的掌握有限，各地方場地、條件的限制。多媒體教學技術體育教學成為大眾教學的主要授課方式，并對于學生的家庭教育有直接的促進意義。

參考文獻

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作者：李艷 單位：河南鄢陵縣人民路小學