工藝美術創新創業公共服務平臺的構建
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工藝美術產業服務平臺的發展與定位必然與時代的語境相我國創新服務生態網絡和生態環境已具備一定發展基礎，創新創業服務平臺極具未來發展前景。創新發展的核心在于“人”的創造，新技術語境和分享經濟視野下的新興創造者—創客，便是推動創新發展的主體力量，特別是新時代工藝美術的發展，更離不開新技術、新思維的不斷注入與融通。創客（源于英文“Maker”）是指基于興趣與愛好，善于挖掘技術和跨界合作，努力把各種創意轉變為現實的人。工藝美術創客以新技術的自造物為核心特色，是熱衷于創意、設計、制造的個人或者小團隊群體，開放、包容、共享、手做、智造是其主要的特征。工藝美術創客代表的是持續不斷地設計智造，更強調新“造物”過程的創造性，如山西工藝美術館的創客研發新品，工美創客利用新技術和新思維做出一些新式的作品。除此之外，當下一些創客比賽和活動也日趨增多，如鳳凰傳媒舉辦的職業院校學生創客召集活動和山西省工藝美術館創客大賽等，這些充分展示了當下創客研發的發展潛力和市場前景。“三創”融合（創新、創業、創客）的新理念正是新的“雙創”升級版，強調以手工藝創客為中心的創新和創業，突出創造主體的核心地位，提升雙創的能級，也將更多的工藝美術創客個體進行資源的對接和創新的孵化。誠然感興趣的工藝美術創客也并非都想成為開公司的創業者，而這一人群恰恰是長尾理論中強調的新創造主體，“三創”融合將創造—創新—創業的過程通過平臺的模式更加邏輯化和融合化，將新想法進行創造，產生新產品的創新，進而也可實現新價值的創業，具有完整的過程性。不同階段、不同目的的工藝美術創造者都可以找到其中符合自身發展需求的定位，利于提高工藝美術高端復合型人才的集聚和培養。因此，創新、創業和創客的“三創”融合服務平臺建設符合當下工藝美術轉型和未來發展需求，是分布式定制化創意產業模式興起的有力探索，有利于引領工藝美術的區域服務發展，極具研究和實踐價值。當下已經有工藝美術創新、創業和創客的相關基地建成，并取得較好的社會反響，其中首個針對兩岸大學生的工藝美術創新創業基地在福建閩侯已經成立，兩岸共32所高校參與其中，其園區規模達3.3萬平方米，集工藝美術品生產、交易、培訓、文創活動、休閑旅游為一體。一些依托工藝美術類高校的創新、創業或創客空間也日趨增多，如山東工藝美術學院就與山東書城百工坊合作成立工藝美術青年創業就業見習基地，幫助學生積累經驗和提高就業創業能力，同時搭建選人用人平臺，實現產學研的協同。
二、工藝美術“三創”服務線上平臺新模式——“四位一體”與“雙環協同”
當下工藝美術產業正朝著規模化、特色化、集群化、品牌化方向轉型發展，工藝美術的平臺資源也朝著跨界發展、“兩化”（工業化、信息化）融合方向轉變。《中國傳統工藝振興計劃》中也指出，傳統工藝美術應結合各項資源切實加強成果轉化，構建展示展銷場所和線上銷售平臺，并強化與現代科技、工藝裝備的有機融合。因此，如何集聚整合與工藝美術相關的資源，利用現代技術搭建多元、便捷、互通、互動的“三創”服務一站式平臺是應當著力探究的新模式。在網絡信息技術廣泛應用并高度發展的當下，新型工藝美術服務平臺首先應具備新技術融合的線上平臺新模式。“四位一體”即是將符合工藝美術未來發展需求的線上四種功能模塊的一體化設置，形成一個有機整體的便捷化移動網絡平臺。這四個線上的功能模塊包括工藝美術資訊服務模塊、工藝美術大數據模塊、工藝美術協同創新模塊、工藝美術眾籌和智能交易模塊，這四個方面共同構成了工藝美術“三創”服務的線上一站式解決方案，為有創新創意的工藝美術初創人員、眾多制造商、天使投資者搭建合作橋梁，形成了“互聯網+”新經濟形態下開放式創新的眾創眾包、研發協同、智能制造、孵化眾籌的聯接平臺。“四位一體”中作為基礎服務層次的是工藝美術資訊服務平臺，細分內容應涉及工藝美術的行業新聞動態、政策信息服務和知識產權及鑒定服務等。工藝美術協同創新平臺是“四位一體”中創新連線、協作搭橋、資源共享的應用實施層次平臺，細分內容應涉及工藝美術的人才培訓服務、學術交流、工藝研發、工藝美術MOOC教育和校企協同服務等。工藝美術大數據平臺是“四位一體”中深層次數據挖掘與可視化的分析優化層次平臺，細分內容一般涉及工藝美術行業發展趨勢預估和成果線上展示等內容。工藝美術眾籌和智能交易平臺是“四位一體”中實現經濟利益轉化的運作推廣層次平臺，細分內容主要包括工藝美術電子商務、網絡眾籌和眾包以及工藝美術企業投融資服務等。工藝美術“四位一體”的線上服務平臺需要軟件群作為開發支撐，通過“四位一體”的線上服務平臺并結合新一代搜索引擎，建立快捷、強大、高質量的工藝美術創作數據中心，開創工藝美術項目眾籌與分享的大數據時代。新技術融合的工藝美術平臺新模式不僅需要線上服務平臺的“四位一體”，更需要與線下物理空間平臺的“雙環協同”。這是一個平臺能級優化和提升的關鍵過程，不能簡單地看作線上線下兩者功能的相加，線上線下“雙環協同”的根本性目的在于為平臺用戶提供更優質的全方位服務體驗，其三個主要的創新關鍵在于創建虛擬現實的臨場和共享多維度的“三創”信息資源，從而孕育和創建工藝美術創客自由創新創業新模式。與此同時，在線上線下平臺的構建中尋找符合本平臺特色的差異性構建，更是產生巨大市場價值和文化價值的重要著力點。
三、工藝美術“三創”服務線下平臺新空間——工藝美術創客空間
工藝美術創客空間的概念源于當下國內外發展極為迅速的各類眾創空間，總理曾經贊譽創客空間引發的“雙創”活力將會成為中國經濟未來增長的不熄引擎。工藝美術創客空間是基于線上平臺的信息共享服務，通過創客教學體驗區、工藝美術師WeWork體驗區（聯合辦公空間）、創客開發制作區、創客交流區、創客作品展示區等實體體驗空間構成，采用先進的物聯網技術，3D打印技術，移動互聯技術、借助開源硬件、數字化硬件設備、桌面操作工具等。工藝美術創客空間通過實踐、合作、開放、分享、融合的創新體驗，激發工藝美術初創人員的創新思維，強化工藝美術初創人員的創新意識，幫助工藝美術初創人員獲得從“想法”到“現實”的習慣和勇氣。可以邀請大批具有影響力的工藝美術大師入駐該創客空間，定期進行講座、交流、分享、培訓、項目合作等，推進新型拜師傳承模式，建立工藝美術大師傳承創新協同創新工作室、流動工作站，吸引全國各地中青年領軍人才分批、定期來站創新創業，探索工藝美術職業培訓并舉的高層次、復合型、國際化人才培養模式，打造具有廣泛輻射性的工藝美術人才合作培養基地建設。目前上海淮海路1298創客空間在上海工藝美術行業協會的指導下，正計劃打造工藝美術特色的創客聯合辦公的服務空間，嘗試構建全上海第一個工藝美術特色的創客線下體驗空間。除此之外，由山西晚報社發起的名為“山西禮物”的山西旅游商品首個創客集合空間已經于2017年年底揭牌啟動，通過引進有想法和有實際轉化功能的開發項目、創客人才聚集一起，推出更多能賞、能吃、能用的“山西禮物”，并讓游客參與其創作和生產的過程，體驗和感受其背后的文化故事，以此來深化山西旅游工藝商品的宣傳推廣、產銷升級和資本對接，領跑山西旅游工藝商品的創新與發展。工藝美術創客空間中的工藝美術創客教學體驗區引入STEAM創新模式，打破專業壁壘，讓任何專業任何初創人員都能夠學習感興趣的工藝美術知識，在這個空間中可以感受工藝美術數字化的實驗、工藝美術學習體驗的個性化任務、工藝美術學習的游戲化過程等，并可根據具體的教學體驗內容設置認知區、實驗區、探索區和挑戰區等細分空間。工藝美術師WeWork體驗區（聯合辦公空間）從工藝美術創新創業的實際情況出發，通過調研工藝美術創業者的真實需求，為工藝美術創客提供具體的適應性體驗方案。打造工藝美術創新創業適應性的創意辦公空間環境，將工藝美術的工作模式和狀態由原來孤立的、分散的向跨界化、合作化、協同化的方向改變。該空間需要具備完善的基礎設施并提供便捷的創業服務，經常為會員舉辦各種社交、教育活動，形成溫馨的創業社區。工藝美術創客空間中的開發制造區宜采用開放的空間布局，在這個空間里面有各類工藝美術的各種手工工具、開源硬件、3D打印、激光切割機、小型機床等硬件和軟件，還有各類原材料等。當工藝美術創客們有了自己的創意想法后，就可以協同團隊成員在制造區進行產品的創作發明，如湖南工藝美術職業學院便在創客空間中開展3D打印技術與微創意的課程，培養學生的創新思維和動手能力。工藝美術創客空間中的創客交流區為工藝美術創客們提供一個線下交流溝通和創造力得到無限發揮的地方，成為技術創新活動開展和交流的場所，也是技術積累的場所。例如現在的一些創客咖啡吧或者以咖啡館運營為特色的工美創客文化傳媒類公司等，都是創客交流區的各種社會新業態實踐。工藝美術創客空間中的成果展示區利用藝術化和科技化的各類展陳媒介和手段，將工藝美術創客的創意新品進行多維度展演，給受眾以吸入式的沉浸體驗。既包括展示空間中AR、VR、MR等虛擬交互技術的應用，也包括數據可視化、圖形和工藝的可視化等，這個區的部分功能可以與各類美術館、商場展示空間等合作進行，也必須與線上的展示相結合。
四、結語：
綜上所述，工藝美術“三創”服務平臺將創新、創業和創客三者有機融合，其中既有開放協作共享的新型思維邏輯，又蘊含從創新、創造到創業的新型發展邏輯，適應工藝美術“供需側”改革需要和工藝美術多形式的創業就業，并創新了工藝美術校外教育的新模式。通過線上信息服務環和線下空間體驗環的“雙環協同”，將線上平臺的咨詢基礎服務、大數據服務、協同創新服務、眾籌和交易服務等內容“四位一體”，線下工藝美術創客空間則注重在用戶體驗、跨界協同、手做智造和開放共享等方面的結合，形成以工藝美術創客為核心的“新工匠精神”場域系統，從更新的思維、更高的視角和更廣的平臺建設，推動我國傳統工藝美術產業的新發展。
參考文獻：
〔1〕范凱熹.新技術時代的工藝美術產業發展觀[J].上海工藝美術，2017，（2）：14~16頁.
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〔3〕國務院辦公廳印發.關于發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見[Z].(國辦發〔2015〕9號)，2015.3.2.
作者：范凱熹 張鑫
