提高廣播播音主持語言的表現力分析

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摘要：廣播電臺播音主持作為媒體的傳達者，要想建立起廣播與聽眾間的橋梁、滿足聽眾的實際需求、提高廣播節目的收聽效果、拓寬聽眾范圍、實現廣播節目的持續發展，就要求廣播電臺的播音主持人不斷提高自身的語言表現力。以標準的發音、溫柔的聲音以及優美的語句賦予節目感染力，促使聽眾在收聽節目時與節目產生情感上的共鳴，從而提高廣播節目的效率與質量。

關鍵詞：廣播播音主持；語言表現力

一、播音主持的特征與語言特點

首先，在廣播電臺播音節目中，聽眾是通過聲音獲取信息，根據主持人的言語描述來自行構建新聞畫面。在這種情況下，就要求廣播播音主持人擁有極高的語言表現力以及優美的聲音。主持人在播音主持時，既要能根據固定的稿件主持播音，又要能根據所給話題拓展語言，同時還要能夠脫稿主持。在語言上，要靈活、幽默、多變，通過幽默風趣的語言增加節目的特色。其次，從語言的藝術特色來看，要在保證語言規范的原則上，以準確的發音、清晰的吐字來保證廣播節目傳達的內容準確無誤，同時要擁有獨特的語言風格，并將情感融入節目中，使節目吸引聽眾。最后，作為一名合格的播音主持人必須具備一定的文化功底，并且還要不斷更新自己的語言措辭，充分發揮自身的語言表現力。

二、關于播音主持在語言表達能力存在的問題

（一）主持人普通話不標準

說好普通話是播音主持人的基礎能力。在普遍聽眾的認知里，節目主持人說的一定是最標準的普通話。在主持節目時，絕大部分主持人都能講一口純正、動聽、流利、標準、精確的普通話。但仍有極少數主持人的普通話不太標準，總夾雜著一些方言的味道，有時會因此導致節目的收聽率下降。

（二）文字描述能力差

作為一名主持人，必須擁有極高的語言表述能力與文字描述能力，在做節目時要盡量避免出現語言錯誤，尤其是關于語法與發音的錯誤等。作為一名廣播播音電臺主持人，更要避免出現語言上的錯誤，要在有限的時間里向聽眾傳達更多有效的信息，不能言之無物，沒有重點。

三、提高廣播電臺主持語言表達能力的有效途徑

（一）讓主持人一起參與節目的彩排制作

盡量讓主持人一起參與節目的彩排制作，這樣就可以促使主持人更好地了解節目，同時了解節目制作人和編輯的本意。使主持人在主持節目時更加自信，有利于提升主持人的語言表述能力，從而有效提高語言表現力。

（二）注重語言藝術，提高語言藝術內涵

對電臺播音主持人而言，怎樣快速有效地提高自身的藝術審美極其重要。每個人的聲音與能力各不相同，每個人的發音都不一樣，主持人也不例外，因此主持人的聲音條件也參差不齊。對電臺播音主持人而言，必須不斷提高自身的知識素養和內涵，提升人格魅力，帶給聽眾美好的聽覺享受，使聽眾全方面地感受到電臺播音主持的知識內涵與人格素養。主持人不能因為獲得一些良好的評價就驕傲自滿、懈怠工作，要依照自己主持的風格和特色，結合本身條件，在保證自身個性的同時提升語言內涵。播音節目的本質就是受眾與主持人互動的活動，主持人的語言措辭對受眾的精神感官、聽覺享受以及畫面聯想有直接影響。所以，主持人要時刻注意語言的規范表述，同時語言描述要帶有相應的感情色彩，在分析講述事件或社會現象時，要根據事情的真實情況采取不同的表述語氣，或激情，或沉著，或真誠，或溫柔，一定要聲情并茂，才能引起聽眾的共鳴。

（三）保證語言的規范化與標準化

主持人主持節目時，一定要使用準確的語言、標準的發音以及規范的用詞，同時還要使用通俗易懂、具備親和力的語言。在實踐中，主要分為三個方面：在語音上，電臺播音主持人必須控制好自己的氣息與聲音，保證發音足夠圓潤明亮、富有磁性，通過對氣息語調進行調節，使聲音富有色彩及內涵，進而使內容富有情感；在詞語的運用上，要求電臺播音主持人必須具有深厚的文學底蘊，不斷提高自身的政治綜合素質與文學素養，強化專業基本功，保證在稿件中使用正確的語言、標準的發音、精確的詞語，提升稿件的內涵意義，滿足受眾的聽覺需求，提升電臺節目的存在價值，提高電臺節目廣播的效果；在語言修辭的運用上，在播音主持時要使用合適的修辭手法，但不能夸大其詞，要確保聽眾接收到的信息是真實有效的。廣播播音主持人對待工作態度一定要真誠、積極、認真、充滿熱情，通過分析研究與總結經驗，學會巧妙運用語言修辭，把握好分寸。

（四）注重語言情感的表現形式，與聽眾產生情感共鳴

廣播播音主持人需要不斷提高自身語言的表達能力，使聽眾在聽覺享受的過程中產生聯想，激發聽眾的情感共鳴，提高電臺節目的廣播效果。要想使語言具有情感內涵，就必須熟悉節目稿件，抓住節目內容的內涵，然后將自己的情感融入其中，并借此來吸引聽眾。其次，要保證情感的真誠和理性，不能只賦予節目單純的情感，還要提高電臺播音主持人的政治素養，要使情感理性化，正確地將最有價值的消息傳遞給聽眾。

（五）加強主持人的文化功底，形成親民的特色

對于廣播電臺播音主持來說，要求相應的主持人自身具有豐富的經歷、深厚的文化功底以及敏銳的洞察力，以自身良好的文化品位給予主持語言以獨特的表現力，借助良好的文化氣息提升廣播節目的質量，增強節目的廣播效果。同時，要站在聽眾的立場，使主持語言更加親民化。在實際電臺節目的實踐過程中，電臺主持人在工作中要不斷總結經驗；在生活中，要不斷加強自身的文化功力，充分了解各地區的風俗習慣與風土人情等，進而增加閱歷。

四、結語

在廣播電臺媒體中，要想使節目獲得成功就要不斷提高節目傳播效果，增加聽眾數量，拓寬聽眾范圍，要不斷提高播音主持人自身的語言表現力。這就需要電臺主持人不斷將自己的語言規范化和標準化，給予語言充分的情感內涵，提高主持人的文化素養與文學素養，同時主持風格要親民化，從而提升廣播節目的質量。

參考文獻：

［1］李鵬.提升廣播電臺播音主持語言表現力的對策分析［J］.科技傳播，2015（12）：165-166.

［2］齊華.廣播播音主持語言表現力的提高策略［J］.新聞研究導刊，2015（13）：151.

作者：張香菊 單位：任丘廣播電視臺