電視播音主持創作心理狀態分析
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（一）電視播音員主持人應具備良好的心理素質
電視播音員、主持人面對的對象是屏幕前的受眾，很多鏡頭外的情況受眾是一概不知的。電視播音員、主持人需要做的是為觀眾盡可能地呈現出順暢而又精彩的電視節目。而要做到這些并非易事，具備良好的心理素質就顯得相當重要。首先，在演播過程中，播音員主持人要保證稿件、臺本甚至無稿演播的流程順利完成。其次，還得面臨突發的現場情況。可見，具備良好的心理素質是保證節目順利進行的必要前提，也是一名電視播音員主持人的基本素養。
（二）電視播音員主持人在作品創作時應具備良好的情緒控制能力
電視播音員主持人在演播過程中，會面臨諸多的情況，有的是既定的，有的是突發的。例如，面臨突發的災難性新聞時，應當在表達悲傷的情緒時不失莊重感，盡量不受到悲傷情緒的影響出現情緒失控、泣不成聲等情況，而造成播講失敗；再如與演播室嘉賓產生思想上的碰撞時，要注意自己所用的辭藻，不要過分嗆聲、不給嘉賓留一絲顏面，應運用合理的語氣、語言引導、并化解矛盾。總之無論面臨什么樣的演播情況，電視播音員主持人應控制好自身情緒，應清楚牢記自己是演播的主人，是有聲語言的創作主體。
（三）電視播音員主持人在作品創作時應有豐富的想象能力
電視播音員主持人在作品創作時所面臨的對象就是一臺攝像機，能否有豐富的想象能力也成了作品是否能夠演播成功的關鍵。首先，應該學會想象受眾的需求。電視作品是播放給觀眾看的，觀眾喜歡看什么樣的節目，喜歡什么樣的節目形式，喜歡什么播講方式的播音員主持人，在心中都有一定的衡量標準。如果電視播音員主持人不會將受眾的需求進行想象和揣摩，就無法創造出受眾喜愛的作品。其次，在演播過程中，應當建立起創作的“第四面墻”，將面對的攝像機想象成受眾，運用親切感、對象感濃郁的語言、自然大方的體態語進行稿件、臺本或是無稿狀態地播講。最后，電視播音員主持人還應當對自己稿件、臺本的具體內容進行反復揣摩和想象，甚至需要將整個流程在腦海中串聯起來，以保證演播過程順利有序進行，不出紕漏。
（四）電視播音員主持人應具有豐富的情感
播音主持的創作過程是將文字稿件或者腹稿，轉化成為目的明確的有聲語言。需要經過一系列的準備使自己的思想感情處于運動狀態，再運用多種表達方法，形之于聲。首先，電視播音員主持人在創作過程中應當擁有對于稿件、臺本、無稿播讀的整體感受和態度，只有演播主人自己做到感情真摯、態度鮮明，才能更好地給受眾傳遞具有正確價值觀的信息。其次，電視播音員主持人應當感情充沛，遇到慷慨激昂的稿件，有聲語言可以隨之運用得鏗鏘有力、中氣十足；遇到災難性的事件，有聲語言可以隨之運用得低沉暗淡、感情悲切等；要善于根據稿件產生副語言的變化。另外在作品創作時，還應當把握好內在語、情景再現和對象感三者之間的關系，也只有完整地做到這三點，電視播音主持的創作結果才能夠貼近受眾，才能更好地進行有聲語言的傳播，才能夠讓有聲語言具有活力和感染力。
二、電視播音主持創作時的心理狀態養成
（一）建立科學的演播心理狀態
在進行創作的過程中，需要建立科學的演播心理狀態，這樣才能發揮自己的演播技能，表達稿件以及自身的真情實感，才能引導受眾的思想，給受眾最為直接的感受。首先在電視播音員主持人日常的生活中，應當加強訓練，要保持一種和諧、自然的心理狀態。科學地控制情緒，鍛煉自己能夠在感情充沛的時候突出演播內容語氣語調的變化，切忌做播讀的機器。其次，在面對攝像機時，不受外界干擾，排除心理壓力，一心一意進行電視作品地演播，融入自身的情感，將演播作品創作得更為生動、親民、形象。第三，要不斷提升自己的演播能力。通過日常自身的訓練和工作崗位上經驗的積累，以一種最自然、放松的狀態進行創作，才能夠讓電視作品的演播更加自然親切，才能獲得觀眾的肯定與喜愛。
（二）提高對于突發情況的處理能力
電視播音員、主持人在創作過程中，即使有完善的臺本和流程，即使彩排、練習過數次，也無法避免突發狀況。但處理不當肯定會對節目的本身產生影響。而電視播音員、主持人便是第一手的“清理工”，如果方法、語言使用不當，必將造成創作的失敗。首先，遇到突發情況時，要學會穩定自己的情緒，快速組織語言。不要讓突發情況失控，一定要用合理、機智的語言進行引導和化解突發情況，切忌自亂陣腳。其次，要養成對于突發情況大膽預測應對的習慣。尤其在直播節目當中，可以就現場的狀況，嘉賓的詳細資料，節目主題的背景資料進行細致的觀察和準備。努力做到了解現場的所有要素，這樣才能夠防患于未然，合理化解尷尬場面。只有嫻熟的具備突發情況的處理能力，才能保證作品的質量，輿論的導向。這一點尤其要在直播電視作品創作中引起重視。
三、結語
電視播音主持創作的心理狀態對電視播音員、主持人有著非常大的影響。在學習和實踐的過程當中，電視播音員主持人應當不斷提高自身的心理素質。也只有擁有良好的心理狀態，才能保證發揮出自身的水平和專業技能。才能傳達出演播作品的思想和情感，才能獲得觀眾的認可，才能決定電視播音主持創作的社會價值和社會影響。
作者：方亞陵 單位：安徽新華學院
