播音主持中傳播美學表達淺議

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隨著社會的發展和科技的進步，人們的思維方式和審美概念也隨之產生了微妙的變化，大眾對美的理解、認可與追求也有了越來越高的標準。其中，廣播電視行業中的播音主持工作在美學價值的呈現方面發揮著獨特的作用。播音員主持人在節目中及時、準確、規范地傳遞信息的同時，也潛移默化地將美學價值與觀念傳播給了受眾，這對播音員主持人的綜合素養與審美情趣提出了更高的要求，即滿足受眾的不同需求，進而發揮輿論正面導向作用，引導社會大眾樹立正確的價值觀念、高雅的審美情趣。文章針對播音主持中的傳播美學表達進行探究，對美學傳播價值進行了探討，希望可以為相關從業人員提供參考和借鑒，進而促進傳播美學在廣播電視節目中得到更好、更優的表達。播音主持在廣播電視領域是一個不可或缺的崗位，播音員主持人不僅要具備扎實的語言文字功底，也要具有較強的隨機應變能力，同時其有聲語言表達也要兼具藝術的美感、情趣的高雅，只有這樣才能讓受眾在接受信息的過程中體驗和感悟到美的價值。在當前經濟社會飛速發展的時代背景下，文章就播音主持中的傳播美學表達展開探究，目的就是為了讓美學價值在信息傳播過程中得到優質化的呈現。

一、播音主持中美學的表現1作品本質美

播音主持是“美”在生活中的一種特殊體現，在傳播資訊、主持節目的同時，也能夠帶給受眾美的觀感與體驗，從傳播學的角度審視，播音主持創作也可以被視為具有鮮明的時代感與時效性的影視作品。由于不同受眾文化水平存在差異，播音員主持人在創作過程中表現出來的正確的價值導向、思想觀念，可以發揮輿論引導作用，帶給受眾以積極正面的影響。當然，我們必須杜絕虛假新聞、價值觀錯誤的播音主持創作，力求將充滿正能量的作品展現出來，通過作品本質美讓受眾在播音主持創作過程中感受真善美、領悟人生真諦。2形式表達美播音主持的美學除了體現在作品本質美之外，也體現在形式表達上。首先，播音員主持人在播音主持創作中用字正腔圓、規范標準的語言進行信息傳播，這會給受眾帶來聽覺上的美感。其次，在播音主持創作中，播音員主持人的情感表達也賦予了人們在精神方面的美的感受，這是受眾心理層面的一種美的體驗。此外，在播音主持創作中也可以通過播音員主持人端莊大氣的形象、得體的服飾妝容以及親切自然的表情來體現播音主持的形式表達美，這不僅能夠為廣大觀眾帶來更好的體驗，讓其能夠通過播音主持作品感受播音主持的內在美，同時也有助于促進播音主持創作向高質量方向提升。3傳播價值美播音主持的美學除了體現在作品與形式上外，還體現在傳播方面。播音員主持人在創作過程中，需要與受眾進行互動交流，他們除了保持耐心，充分了解受眾提出的意見外，還要實時掌握受眾的各種需求，達到引導服務受眾的目的。其次，播音員主持人要不斷提高業務技能，樹立創新理念，保證廣大受眾從播音主持創作中體驗到愉悅和美感。此外，播音主持的價值美在傳播過程中是一種對真善美的宣揚，對假惡丑的揭露，其讓人們能夠從價值取向、思想觀念以及審美情趣上步入主流，實現構建文明和諧的社會的目的。

二、播音主持中的傳播美學價值

1提升個人藝術修養

在大眾傳媒不斷成熟發展的當今社會，播音主持的美學價值在于能夠提升個人藝術修養、陶冶個人藝術情操，使人產生愉悅、輕松之感。播音主持能夠確保個人魅力得到全面升華，也可以深度凸顯節目的魅力，可以通過提高節目的質量來滿足受眾在快節奏生活下的各種需求。同時，播音主持人需注意不同節目應體現出不同風格的美學價值，通過音韻美、專業美、節奏美的表現，進而在受眾獲取信息的過程中，使其享受聽覺和視覺上的美感。在播音主持創作過程中，播音員主持人應結合不同的節目類型，選擇不同的語言風格與主持狀態，給受眾以不同的美學呈現?；蚵暰€渾厚沉穩、端莊大氣，或音色清脆響亮、節奏明快，或形式生動活潑、貼近生活，或情感真摯、親切自然等等。這有利于在播音主持創作過程中，不斷提升個人藝術修養。主持人在節目中對嘉賓進行采訪交流時，應避免出現高人一等的姿態等，要充分體現出對受訪者基本的尊重。只有個人具備良好的道德修養，才能讓節目產生正面的社會影響，傳遞正確的價值導向。2020年4月1日，中央廣播電視總臺主持人李思思在《回聲嘹亮》節目中，現場采訪已故英雄黃繼光的老戰友，采訪中，耄耋之年的老人娓娓述說，被深深感動的李思思盡管強忍著，淚水還是涌了出來，甚至鼻尖都泛了紅。那一刻，她真實的情感流露讓無數觀眾動容。面對老英雄，李思思輕輕地拿出紙巾，蹲在老人面前，小心翼翼地為老人擦拭淚水，順便也整理了一下自己的儀容，表現得既專業又充滿了溫暖。2017年9月1日，在央視播出的《開學第一課》節目中，董卿跪地采訪96歲的翻譯家許淵沖老人，只見她附耳提問，專心傾聽，大家可能覺得她跪下采訪是為了更加近距離地和老人交流，其實這一跪體現的是董卿尊老敬老的傳統美德，是尊師重道的言傳身教，是個人修養的生動寫照。一個人的姿態，往往透露著一個人的綜合素養。董卿如是，李思思也如是，作為主持人，在臺上不僅要有人文的尺度，還要有人文的溫度。2構建良好社會風尚播音員主持人在創作過程中，需要時刻注意自己在鏡頭前的形象，保持自尊自愛、謹慎謙虛的態度，進而為傳播播音美學做好鋪墊。要秉承人民利益高于一切的原則，堅持為人民發聲，堅持了解人民生活現狀，在最大限度解決人們生活困惑的基礎上，更好地維持自身良好的公信力，以正確體現出播音主持傳播過程中的美學價值。我國社會主義核心價值體系的關鍵是實現構建和諧文化，這其實是以人與自然和諧關系、人與社會和諧關系為價值觀的導向，以文化的形態實現對行為的落實從而進行內容的傳播。因此，在節目構建上需要認識到節目的播出既要具備時效性，也要遵循新聞規律，符合社會倫理。因此，要想保證在節目構建上體現出社會風向，就需要以和諧文化為價值觀來進行輸出。比如，對先進事例進行宣傳報道能夠起到潛移默化的引導教育功能。此外，主持人要提高自身的思想和道德修養，保證自身價值觀的正確性。畢竟，主持人的一言一行都會在節目中實現示范和導向的作用。主持人除了要具備真誠、善良等基本的素養以外，在當前的時代背景下，還必須要具備創新意識與責任心，這樣才能創作出符合當前社會所需的實質性內容。

三、播音主持中的傳播美學表達探究

1善于發現生活美

藝術源于生活，播音員主持人應有一雙善于發現美的眼睛，并具有發現生活中的美的能力，這樣能夠確保播出的作品可以給受眾帶來美的體驗。因此，在節目錄制過程中，播音主持人員要做好作品內容的選材，結合大眾的實際審美需求來選題，才能夠確保作品被大眾認可和接受，這也是表達傳播美學的一種途徑。

2創造和諧社會環境

為提高播音主持過程中的美學傳播質量，播音員主持人要提高自身的人格魅力，這樣才能夠確保各項工作井然有序地開展。隨著經濟生活的不斷提高，人們對精神生活也有了更多訴求，所以播音主持要想收獲更多的受眾群體，必須要確保相應的節目內容具備新穎性，提高節目的可觀賞性，達到在節目中傳播美的目的。同時，播音員主持人自身也要積極與受眾群體進行互動交流，只有拉近彼此之間的距離，才能夠掌握他們最真實的想法，這對播音主持美的傳播也有一定的促進作用。其次，播音員在主持過程中可以運用技術手段將藝術思維和美學素養有效融合，這也是創造和諧社會環境的一個關鍵點。當然，提高播音主持人員的自身藝術修養，也能夠將作品的美學更好的凸顯出來，將作品原有的思想意境有效滲透于觀眾思想意識中，這樣不僅能夠達到一種美的體驗，也能夠滿足受眾對信息獲取的需求。美學與藝術思維是密不可分的，所以播音員主持人需要加強對美學的研究，同時也要提高自身藝術修養、增強文化底蘊，更重要的是要注重創新。

3端正播音員創作態度

播音主持工作內容涉及的領域較為寬泛，作為播音員主持人要端正工作態度，這樣才能確保整個作品的質量。首先，播音主持人員應通過系統培訓，不斷提高個人播音主持素養，使自身有能力進一步將播音主持的美學價值充分地凸顯出來，為受眾營造更好的交流途徑，讓受眾獲得更佳的美的體驗。其次，播音主持人員在錄制節目前期，必須要仔細閱讀相關的稿件資料，針對不足之處及時做出優化和調整，采取有效的方法處理問題，保障整個節目錄制能夠井然有序地開展。同時也要確保播音作品內容的豐富性，這樣才能夠滿足大多數人的實際需求，只有得到大眾的認可，才能夠為播音行業發展帶來更多的受眾群體。播音員本就具有優美的聲音，所以在日常作品創作時，應將自身的優勢凸顯出來，渲染一個良好的氛圍，以此來讓觀眾感受到播音作品內容的真實性與可靠性。這不僅能夠提高他們的滿意程度，也有利于后續播音作品制作工作的開展。例如，應注重提高播音員的人格魅力，播音員可以通過積極參與群體活動的方式傳播正能量，這樣不僅能增強受眾粘合度，也可以提高其自身的藝術思維素養，拓展思維寬度。此外，還可以開展“走基層”活動，以此掌握一手素材，提高報道的人文關懷性，并通過大量的走訪，不斷完善對稿件的二度創作及深度處理，從而更好地提升作品的價值。

4提升播音員語言魅力

正所謂，臺上一分鐘，臺下十年功。優秀的播音主持人員，要認識到提升語言魅力的重要性，在節目錄制過程中，應將稿件中的內容或者是相關信息，以真實客觀的形態呈現給受眾，這樣能夠讓受眾更好地理解和掌握。同時，在播音主持的過程中，需要注意語言的自然美，應給受眾一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”之感，做到真情感人，語言大方、樸實、親切、自然。還應注意語言的個性化，播音主持人的語言是對語言藝術的再次創作，應如同一股清流，將節目內容向受眾娓娓道來。此外，在節目錄制時，也要規范自身的語言組織能力，將播音作品內容以簡單易懂的語言闡述出來，讓受眾通過觀看作品掌握相關的時政信息。再者，播音主持人員在節目錄制過程中也要確保語言的清晰度，只有表達清楚、邏輯嚴謹且觀點鮮明，才能將播音主持美學加以傳播，讓更多的人領悟到播音作品的內容實質性含義。

5提升播音員副語言

副語言包括體態語、表情語以及服飾、妝容發型等方面。充分利用副語言能夠有效輔助播音員主持人更好地表達思想、傳遞信息，也能夠有效提高節目的感染力，確保受眾能夠更加形象、生動、高效地接受節目傳遞的信息內容和思想感情，從而提高受眾對節目的認可度，達到最佳傳播效果。比如，在著裝上，播音員主持人應遵循基本的禮儀規范，才能更好、更準確地體現節目宗旨。另外，播音員還可以通過面部表情、手勢動作等副語言進行信息傳達，這樣能夠讓觀眾更加直觀地接收相關的信息。在節目錄制時，播音主持人要經常性地與觀眾進行互動交流，可以采用傳統的禮儀手勢來營造良好的節目氛圍，這也是吸引廣大觀眾眼球的手段，可以說，這直接關乎美學能否順利地傳播出去。再或者，在錄制相關綜藝節目時，要確保整個節目氛圍的活潑性；在錄制電視新聞節目時，則應確保播音主持人員衣著得體，以莊重為主，相應的手勢等語言應盡量減少，這樣才能夠增加群眾的信任感，避免節目過于夸張，讓節目魅力得到提升。

6豐富播音員語言風格

播音主持的風格有柔和樸實型、沉穩儒雅型、輕松活潑型、詼諧幽默型等，不同的語言風格適用于不同類型的節目中，而不同個性特征的主持人應結合自身的特點通過節目實踐不斷完善自身的語言風格，從而讓受眾產生美的享受。比如，在與觀眾進行互動交流時，播音員主持人談吐自然、風趣幽默，就會讓受眾感到更加親切，進而拉近彼此之間的距離。播音員主持人可以結合不同類型的節目風格設計相應的語言樣式，通過豐富語言樣式和風格，為受眾群體帶來美的表達，這也是一名優秀的播音員主持人應具備的能力。綜上所述，播音主持人員在創作過程中利用多種手段和形式，給受眾呈現了傳播中的美學價值。播音主持人員要善于發現生活中的美，要以高雅的審美情趣構建和諧的社會環境。同時，要端正播音主持的創作態度，不斷提高個人語言魅力及副語言表達能力，用豐富的語言樣式和風格拉近與受眾群體之間的距離，讓受眾在獲取信息的同時，也透過節目享受到美的體驗，進而將播音主持中的傳播美學進行高質量的表達與傳播。

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作者:花永軍 單位:廣西崇左廣播電視臺