論網絡信息安全教育
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1.對網絡信息安全教育認識滯后
當前關于網絡信息安全教育認識滯后的問題主要體現在以下兩個方面：
（1）對網絡信息安全教育認識嚴重滯后于形勢發展。相關主管部門未能充分認識到網絡發展的迅猛勢頭，這種不可阻擋的勢頭業已把過去人們心目中的那種神圣封閉的校園悄悄打破了。如果搞好學生的網絡信息安全教育，非但是確保學生身心健康發展的現實訴求，同時亦是同西方意識形態做斗爭的應然取向。
（2）未能深刻認識到加強學生網絡信息安全教育與培養相關高素質合格人才的關系。要想搞好學生的網絡信息安全教育不僅需要社會合力的齊心協力，同時更需要重視與加強相關高素質合格人才的培養。
2.對網絡信息安全教育重視不夠
盡管網絡信息安全教育已成為時代主題與教育的重要課題，但當前在網絡信息安全教育中諸方對此仍重視不夠，這主要體現在以下幾個方面：首先，在學校開展網絡信息安全教育需要采取什么樣的運行機制，也就是說我們該以什么樣的課程方式進行該項教育，是采用必修課、選修課抑或隱性課程，這都是在具體實施教育時需要首先解決的關鍵問題，但現實中對此的關注與思考卻遠遠不夠。甚至可以說從上到下至今尚未有一個較為妥善的解決方案。現實中不少學校把網絡信息安全教育放在學校安全領導小組的工作范疇中去了，而有的學生則將其歸入學生處的工作領域，更有將其歸入保衛處工作范圍的。總之，當前對于網絡信息安全教育尚未形成合力。其次，盡管當前不少學校已把網絡信息安全教育提升到日程，作為學校工作的一大組成部分，但很少有學校將網絡信息安全教育置于學校教學工作中去，將網絡信息安全教育納入學校教學計劃中去。在這個意義上我們說盡管當前不少學校都在積極開展網絡信息安全教育，但其重視程度尚不夠，仍需進一步加強與重視，加大力度才行。
二、加強網絡信息安全教育的理性思考與深層追問
通過上述分析，我們不難發現網絡信息安全教育異常重要，但現實中網絡信息安全教育卻存在諸多問題與不足，亟待重視與解決。為此我們首要的是統一思想、轉變觀念，提高新時期網絡信息安全教育的認識。思想觀念是行動的先導，網絡信息安全教育工作是否能做好，一個重要的方面就是大家要在思想上統一認識，只有認識到網絡信息安全教育的重要性、迫切性，我們在實際行動中才能更好地把握好網絡信息安全教育的命脈與源頭。此外，我們要將網絡信息安全教育納入學校教學工作中去，將其與語文教學、數學教育、英語教學等同視之，只有如此才能切實提高網絡信息安全教育的實效，才能沖破網絡信息安全教育的諸多困阻，也唯有如此，才能有足夠的資源和條件積極開展網絡信息安全教育。
作者：馬文學 單位：華北水利水電學院信息工程學院
