黑龍江教育·小學(xué)文選雜志省級(jí)期刊

黑龍江教育·小學(xué)文選雜志簡(jiǎn)介

《黑龍江教育（小學(xué)文選）》（月刊）創(chuàng)刊于1964年，是由黑龍江教育雜志社主辦的小學(xué)教學(xué)類(lèi)文選刊物。本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。曾用刊名：黑龍江教育(小學(xué)教學(xué)文選版)。

宣傳黨的教育方針、政策，宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，交流教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，為教師工作學(xué)習(xí)提供輔導(dǎo)材料，介紹國(guó)內(nèi)外教育、改革的信息和經(jīng)驗(yàn)，反映教育工作者特別是廣大中小學(xué)教師的要求和心聲。

黑龍江教育·小學(xué)文選雜志欄目設(shè)置

各科教學(xué)、班主任平論、心理健康、信息網(wǎng)站

黑龍江教育·小學(xué)文選雜志榮譽(yù)信息

• 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
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黑龍江教育·小學(xué)文選雜志訂閱方式

地址：哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路74號(hào)黑龍江大學(xué)181信箱，郵編：150080。

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1.來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、職稱(chēng)、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒(méi)有的不注明。

2.論文摘要盡量寫(xiě)成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過(guò)5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫(xiě)，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過(guò)2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過(guò)的、最主要的、公開(kāi)出版文獻(xiàn)。未公開(kāi)發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

6.來(lái)稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專(zhuān)家審閱。如果10日內(nèi)沒(méi)有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。

7.來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無(wú)異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來(lái)稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說(shuō)明。

8.請(qǐng)作者自留備份稿，本部不退稿。

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黑龍江教育·小學(xué)文選雜志范例

《給予樹(shù)》教學(xué)案例與評(píng)析

品詞朗讀入情入境巧悟寓意——《丑小鴨》教學(xué)實(shí)例評(píng)析

信息網(wǎng)站

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讓三維目標(biāo)“落戶(hù)”語(yǔ)文園地——人教版三年級(jí)上冊(cè)“語(yǔ)文園地六”教學(xué)設(shè)計(jì)

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關(guān)于《諾貝爾》教學(xué)重難點(diǎn)的突破

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的探索與思考

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國(guó)外中小學(xué)生是怎么上學(xué)的

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫孩子“立志”

“中等生”、“后進(jìn)生”更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)