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教學(xué)月刊·小學(xué)版綜合雜志簡介
本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
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研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究
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6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
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教學(xué)月刊·小學(xué)版綜合雜志范例
兒童的力量——以“走進北渠”綜合實踐活動為例談學(xué)生主體性的發(fā)揮
例說品德課程資源的有效開發(fā)和利用
品德課地理題材情感目標(biāo)達(dá)成策略——以《我國的行政區(qū)》教學(xué)為例
品德課程教學(xué)中家庭資源的有效利用
妙拾素材顯智慧——小學(xué)品德教學(xué)中素材的合理利用
合理選擇材料,提高探究有效性
淺析學(xué)生英語文化意識培養(yǎng)——基于小學(xué)英語PEP教材GoodtoKnow模塊
基于教材創(chuàng)編英語繪本的指導(dǎo)策略
科學(xué)觀察課有效教學(xué)三策略——以“微生物”教學(xué)為例
學(xué)生科學(xué)閱讀指導(dǎo)策略
科學(xué)課程資源開發(fā)不必“舍近求遠(yuǎn)”
《品德與社會》課堂教學(xué)動態(tài)生成的策略
品德課程資源要活用、用活
追求“低碳化”的品德課堂
品德課堂師生對話中的“五傾聽”
品德課堂小組合作學(xué)習(xí)問題診斷
在鄉(xiāng)土美術(shù)教學(xué)中實施美育
