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早期教育·教育科研雜志簡介
本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
早期教育·教育科研雜志欄目設置
本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
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早期教育·教育科研雜志范例
在幼兒教育中滲透哲學思想
安徽省農村幼兒園危機管理現狀調查
主題閱讀與幼兒發展——幼兒園主題閱讀課程研究
幼兒園生活禮儀課程的有效構建和實施
幼兒園園本培訓機制架構的幾個問題
參與式幼兒教師培訓的實踐與思考
邊疆地區幼兒教師專業發展的現狀、問題與對策——以云南省普洱市為例
改革培訓體制,提高培訓實效——對當前學前師資在職培訓的幾點思考
回歸生命——幼兒園教育活動的訴求
幼兒園繪本教學不能忘“本”
我國幼兒園教育質量評價的反思:問題與思考
家庭視野下幼兒同伴交往的問題及對策研究——以城市5歲～6歲獨生子女為例
幼兒園教職工崗位工作績效的實證分析
關于我國政府購買學前教育服務的思考
試析學前兒童音樂教學游戲化
幼兒園大班節日主題教育的實踐研究
淺議“娃娃家”游戲環境對幼兒適宜性發展的影響
