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廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志簡介
《廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報》堅持質(zhì)量第一，學(xué)術(shù)至上的宗旨，自辦刊以來，已發(fā)表文章200篇，成為展示與促進現(xiàn)代遠程開放教育成果的重要陣地。已走上規(guī)范化發(fā)展軌道，多篇文章被人大全文轉(zhuǎn)載。
廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志欄目設(shè)置
《廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報》遠程開放教育、理工園地、經(jīng)濟與管理、教學(xué)創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多模式專輯。
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（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。
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廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志范例
“命”與“逍遙”——論莊子的心境說
商業(yè)銀行貸款尋租行為分析
廣東民營經(jīng)濟發(fā)展探析
管理會計理念在學(xué)校管理中的應(yīng)用
人力資本與城市家庭貧困的關(guān)系研究—對湖北省仙桃市城市貧困家庭的實證考察
英國博爾頓大學(xué)凱倫教授來我校訪問
兩年制高職實踐教學(xué)開展現(xiàn)狀與對策建議
高職人文素質(zhì)教育下文明修身的哲學(xué)思辨與示范建設(shè)
和諧就業(yè)視角下的高職旅游人才培養(yǎng)模式的探索與實踐——以廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游專業(yè)為例
遠程開放教育藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)者個體因素對實踐教學(xué)需求影響的調(diào)查研究
淺談開放教育數(shù)學(xué)教學(xué)改革
大學(xué)組織決策的有限理性及教師參與修正
我國大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的調(diào)查與分析
大學(xué)生科研競賽活動指導(dǎo)模式探究——以文科大學(xué)生指導(dǎo)為例
學(xué)校“文化場”及其場內(nèi)、場內(nèi)外文化的互動機制
從父母教育權(quán)的視角看幼兒教育的義務(wù)化問題
加達默爾對解釋學(xué)普遍性的闡釋及其實踐轉(zhuǎn)向
廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 廣州市高等學(xué)校教育教學(xué)改革項目([2012]25) | 7 |
| 國家教育體制改革試點項目(無) | 6 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(FIB060402) | 6 |
| 遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀人才支持計劃(WJQ2012013) | 4 |
| 廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(08A006) | 4 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJC740100) | 4 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(1978-2012) | 4 |
| 廣州市高等學(xué)校教育教學(xué)改革項目([2011]21) | 3 |
| 廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題(10A150) | 3 |
| 廣州市社會科學(xué)規(guī)劃項目(2012YB06) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 41 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 38 |
| 廣州市高等學(xué)校教育教學(xué)改革項目 | 24 |
| 廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 22 |
| 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目 | 10 |
| 廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 10 |
| 廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 10 |
| 廣州市屬高校科研項目 | 10 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 8 |
| 廣東省高等教育教學(xué)改革項目 | 7 |
