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梧州學院學報雜志簡介
《梧州學院學報》的前身是1991年創刊的廣西大學梧州分校學報，2007年1月，經廣西壯族自治區新聞出版局批準從2007年第1期開始由季刊變更為雙月刊。本刊系梧州學院主辦和主管的省級綜合性學術理論刊物，其中第1、2、4、5期刊發人文社科類文章，主要欄目有：經濟與管理、政治與法律、文化與藝術、教育與教學；第3、6期刊發理工類文章。本刊的辦刊宗旨：培育民族精神，推介名家新論，追蹤學術前沿，扶持新人新作，突出嶺南特色，研究區域經濟,面向國際和全國高校、黨政機關、企事業單位及社會各界公開發行。曾用刊名：廣西大學梧州分校學報。
梧州學院學報雜志欄目設置
《梧州學院學報》主要欄目有：基礎理論、應用研究、教學研究等。
梧州學院學報雜志榮譽信息
梧州學院學報雜志訂閱方式
地址：廣西梧州市富民三路82號，郵編：543002。
梧州學院學報雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
為保證本刊的權威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
梧州學院學報雜志范例
偵查權性質之我見
中國傳統人文精神及其當代價值
唐詩語篇視角的模糊性及其翻譯處理
文化語境與跨文化交際
在地獄里尋找天堂——論白先勇小說中人物形象的自殺情結
一個美國夢——郝思嘉的現實故事
馬克思主義生活概念的歷史性與現實性——馬克思主義生活概念解析之一
論人民群眾是馬克思主義中國化的基本主體
關于黨代會常任制的理論與實踐探索——以廣西永福縣為例
從文化自覺角度談構建社會主義核心價值體系的長期性和艱巨性
刑事和解制度的實踐與探索
王守仁與王門學派
簡論中國當代文學學科的發生與發展
藝術形式:詩美的本質
王爾德童話創作的文化動力分析
從比較文學形象學角度看電影《大地》對中國農民的描述
提高大學生思想政治教育實效新思路初探
梧州學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
梧州學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 廣西高校“十一五”重點建設研究基地：粵港澳產業轉移研究中心([2007]20) | 9 |
| 國家自然科學基金(60563008) | 7 |
| 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目([2007]109) | 5 |
| “十五”國家科技攻關計劃(2001BA805B01) | 4 |
| 廣西“人文強桂”工程課題([2005]111) | 4 |
| 廣西壯族自治區自然科學基金(0991278) | 3 |
| 廣西壯族自治區自然科學基金(0728051) | 3 |
| 廣西教師教育立項研究課題([2010]60) | 3 |
| 廣西教育科學“十二五”規劃課題(2011C0125) | 3 |
| 廣西教育廳科研項目(200708LX163) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 71 |
| 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目 | 48 |
| 廣西教育廳科研項目 | 43 |
| 廣西壯族自治區哲學社會科學規劃 | 39 |
| 廣西高等教育教學改革工程項目 | 36 |
| 國家自然科學基金 | 27 |
| 廣西壯族自治區自然科學基金 | 26 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 24 |
| 安徽省教育廳人文社會科學研究項目 | 20 |
| 廣西高校思想政治教育理論與實踐立項研究課題 | 17 |
