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四川民族學院學報雜志簡介
《四川民族學院學報》堅持以馬列主義、思想、鄧小平理論為指導，堅持黨的基本路線，堅持社會主義辦刊方向，貫徹“雙百”方針，突出學術性、民族性、師范性和地方性，圍繞經(jīng)濟建設，努力探索在民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟和科學文化教育事業(yè)的規(guī)律，開展學術討論，不斷提高學術水平，為教育教學改革和經(jīng)濟建設服務。讀者對象：教師、科研人員、學校學生、教育管理工作者。曾用刊名：康定學刊;康定民族師專學報;康定民族師范高等專科學校學報。
四川民族學院學報雜志欄目設置
本刊西部開發(fā)與民族研究、文學藝術研究、歷史研究、法學研究、教育教學研究、文化、法律、教育教學等。
四川民族學院學報雜志榮譽信息
四川民族學院學報雜志訂閱方式
地址：四川省康定縣姑咱鎮(zhèn)，郵編：626001。
四川民族學院學報雜志社投稿須知
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（二）文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
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四川民族學院學報雜志范例
發(fā)展與超越——從浙江現(xiàn)象看西部發(fā)展的戰(zhàn)略邏輯
企業(yè)激勵機制的分析——兼談經(jīng)理層股票期權計劃
關于甘孜州土特產(chǎn)品包裝的思考
峨邊彝族村落未婚女性婚戀家庭觀的分析
遵從禮儀與人的自由
關于古漢語“詞類活用”說質(zhì)疑的質(zhì)疑——與任福祿先生商榷
漢藏擬聲詞的比較與翻譯探究
《土觀宗派源流》對寧瑪派教法之判教
淺析清代西藏攝政官職
傈僳族人口分布及形成原因分析
淺析和碩特蒙古在藏勢力衰亡之原因
建國以來國內(nèi)裕固族宗教研究現(xiàn)狀及問題綜述
論乾隆朝金川戰(zhàn)役對清政府的影響
試論中國傳統(tǒng)孝文化的歷史變遷及其價值
廣西馬山壯族三聲部民歌發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查分析
促進民族地區(qū)教育發(fā)展的公共政策執(zhí)行建議
四川民族學院學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
四川民族學院學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學研究基金(1OYJA751082) | 4 |
| 國家社會科學基金(10&ZD110) | 3 |
| 國家社會科學基金(11CMZOI) | 3 |
| 教育部人文社會科學研究基金(12YJA760035) | 3 |
| 四川省教育廳人文社會科學重點研究基地項目(13SA0122) | 3 |
| 四川省科技廳軟科學項目(2008ZR0045) | 3 |
| 四川省青年科技基金(09SB041) | 2 |
| 四川省教育廳重點項目(11SA121) | 2 |
| 國家社會科學基金(11CMZ017) | 2 |
| 國家社會科學基金(07CMZ012) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 125 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 56 |
| 四川省教育廳科學研究項目 | 33 |
| 四川省教育廳人文社會科學重點研究基地項目 | 28 |
| 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 21 |
| 四川省教育廳重點項目 | 13 |
| 云南省教育廳科學研究基金 | 12 |
| 四川省教育廳資助科研項目 | 10 |
| 國家民委科研基金 | 8 |
| 四川省教育廳青年基金 | 7 |
