沈陽教育學院學報雜志簡介
《沈陽教育學院學報》是經國家新聞出版署批準創辦的學報類正式期刊。本刊自1985年試刊以來，始終以突出師范性、學術性、地方性為自己的辦刊特色，刊發了大量學術水平較高，思想政治性強，緊密聯系教育教學實際方面的論文，在學術界，教育界產生了良好的影響，獲得了普遍的好評。
沈陽教育學院學報雜志欄目設置
《沈陽教育學院學報》教育學、心理學、文學、哲學、史學、政治學、法律、社會學。
沈陽教育學院學報雜志榮譽信息
沈陽教育學院學報雜志訂閱方式
地址：遼寧省沈陽市東區聯合路54號，郵編：110041。
沈陽教育學院學報雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯系確認。
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沈陽教育學院學報雜志范例
生活化閱讀初探
對“大和”文化的一點認識
淺談晚清時期的人口問題
論林肯廢奴思想和奴隸制的廢除
歷史教學中開展研究性學習的認識與實踐
實行學分制是高校教學改革的必然趨勢
研究性教學保障機制探究
關注大學生群體的奧林匹克教育
狄更斯作品中的兒童教育
災難教育:教師的必修課
對伊里奇“非學校化”思想批判的反思——讀《非學校化社會》有感
高等院校人文教育的途徑探究
遠程教育中基于課程的協作學習研究
委婉語符號的性質研究
英語中的性別歧視及應對策略
外語教學中文化融入的幾個誤區
語言基因觀-模因觀共質下的外語教學
沈陽教育學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題(JG09DB125) | 2 |
| 遼寧省教育廳資助項目(20060577) | 1 |
| 廣西研究生教育創新計劃(2010106080301M375) | 1 |
| 河南省政府決策研究招標課題(B678) | 1 |
| 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(yb07056) | 1 |
| 廣東省哲學社會科學規劃項目(09K-05) | 1 |
| 遼寧省高等學校優秀人才支持計劃(2006R15) | 1 |
| 國家社會科學基金(04BZX018) | 1 |
| 福建省教育科學“十一五”規劃規劃課題(FJQG10-097) | 1 |
| 甘肅省教育科學“十一五”規劃課題(GSBG[2009]GXG150) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題 | 12 |
| 遼寧省教育廳高等學校科學研究項目 | 7 |
| 遼寧省社會科學界聯合會立項課題 | 7 |
| 遼寧省教育科學規劃課題 | 5 |
| 遼寧省教育廳人文社會科學研究項目 | 5 |
| 遼寧省社會科學規劃基金 | 5 |
| 遼寧省高校科研計劃項目 | 3 |
| 遼寧省高校黨建研究課題 | 2 |
| 遼寧省教育廳資助項目 | 1 |
| 廣西研究生教育創新計劃 | 1 |
