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玉林師范學院學報雜志簡介
《玉林師范學院學報》是以反映本校科研成果為主的綜合性理論刊物，以學術性、師范性為特點，以地方性為辦刊特色，主要刊登自然科學、社會科學領域中有水平、有創新的學術論文。曾用刊名：玉林師專學報;玉林師專;玉林師范高等專科學校學報。
玉林師范學院學報雜志欄目設置
《玉林師范學院學報》法學、經濟學、歷史學、語言學、高教研究、太平天國史研究、桂東南經濟發展戰略。
玉林師范學院學報雜志榮譽信息
玉林師范學院學報雜志訂閱方式
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玉林師范學院學報雜志社投稿須知
1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
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12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發請詳細看。
玉林師范學院學報雜志范例
金圣嘆細讀文本的修辭策略——從《金圣嘆批本西廂記》看其對鶯鶯角色的定位
“詩史”精神的確立——杜甫在唐末五代的接受探析
論屈大均的詠物詩
“一畫”的本體論意義——論石濤《畫語錄》美學思想之哲學底蘊
從文化角度和語體風格看英漢語言的不可譯性
從英漢句法結構對比的角度學翻譯
基于GM(1,1)灰色模型的湖南省人口規模預測研究
Hardy空間上向量值極大算子的加權有界性
一類時滯中立型系統的無記憶反饋H_∞控制
一類二階微分方程的周期解
球形YBO_3:Eu3+熒光粉的水熱合成和光致發光性能(英文)
硫酸高鈰催化合成氯乙酸丙酯
稀土摻雜氟化物的水熱合成及其發光性能的研究
硅酸鹽工業檢測特色課程建設的探索與實踐
化工基礎實驗教學中引入創新思想的實踐與思考
微波誘變選育紅色素高產菌株初探
兩種茶油的抑菌性能研究
玉林師范學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
玉林師范學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 教育部規劃基金項目(12YJA752020) | 7 |
| 國家社會科學基金(13BWW001) | 6 |
| 國家社會科學基金(AHA120009) | 5 |
| 國家社會科學基金(11XSH001) | 5 |
| 國家社會科學基金(12XZW004) | 4 |
| 國家自然科學基金(61364020) | 4 |
| 國家自然科學基金(11161051) | 4 |
| 高層次人才科研啟動基金(G20120017) | 4 |
| 廣西教育科學“十一五”規劃立項課題(2006A28) | 4 |
| 廣西教育科學規劃課題(2011C0079) | 4 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 201 |
| 廣西教育廳科研項目 | 88 |
| 廣西壯族自治區自然科學基金 | 77 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 73 |
| 國家自然科學基金 | 72 |
| 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目 | 40 |
| 廣西壯族自治區哲學社會科學規劃 | 37 |
| 廣西高等教育教學改革工程項目 | 32 |
| 高層次人才科研啟動基金 | 31 |
| 廣西高校科學技術研究項目 | 29 |
