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地理教育雜志簡介
《地理教育》雜志創(chuàng)刊于1980年，經(jīng)歷了24年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也為祖國地理教育事業(yè)的推進(jìn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。國內(nèi)公開發(fā)行；雙月刊，大16開本，80頁，每期文圖容量16—20萬字；四封彩色，裝幀精美。《地理教育》雜志始終以“最好地為中學(xué)地理教學(xué)與教研服務(wù)”為辦刊宗旨。致力于培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新型中學(xué)地理教學(xué)、教研隊(duì)伍，始終以清新、平實(shí)的風(fēng)格及時(shí)傳播地理科學(xué)知識，傳遞最新改革信息，提供實(shí)用教學(xué)參考，交流教學(xué)教研成果，拓展創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育新思路、新方法。
地理教育雜志欄目設(shè)置
本刊焦點(diǎn)話題、教研放談、教材新析、問題探討、課例點(diǎn)評、新課設(shè)計(jì)、教學(xué)新探、高考聚焦。
地理教育雜志榮譽(yù)信息
地理教育雜志訂閱方式
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地理教育雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
（六）計(jì)量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號。
（七）參考文獻(xiàn)
限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
地理教育雜志范例
培養(yǎng)能力“借題發(fā)揮”
第八單元教學(xué)構(gòu)想——“人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展”
地球日
澳深間開通高速客運(yùn)船
8.1環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布
8.3可持續(xù)發(fā)展
新課程背景下地理課堂討論的應(yīng)用途徑探微
如何進(jìn)行地理概念教學(xué)?
如何幫助學(xué)生識記地理知識?
坡向?qū)ψ匀画h(huán)境的影響
海洋生態(tài)環(huán)境的“超級殺手”——海洋溢油
地理小知識
解“毒”珠江三角洲
世界各國節(jié)水行動面面觀
中國的人口紅利還能“紅”多久
中國的水資源
“自然環(huán)境中的整體性和差異性”單元內(nèi)容解讀
地理教育雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
地理教育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金(10ZD0951) | 2 |
| 廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(2010tjk200) | 2 |
| 貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(12GH027) | 1 |
| 貴州省科學(xué)技術(shù)基金(J[2011]2052) | 1 |
| 安徽省高校省級重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目(20100232) | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金(06&ZD038) | 1 |
| 國家自然科學(xué)基金(41061052) | 1 |
| 國家自然科學(xué)基金(41171141) | 1 |
| 國家自然科學(xué)基金(91125025) | 1 |
| 國家自然科學(xué)基金(40471034) | 1 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 16 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 13 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 10 |
| 重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃 | 7 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 6 |
| 廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目 | 4 |
| 河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目 | 4 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 4 |
| 云南省教育廳科學(xué)研究基金 | 4 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 4 |
